教學設計方案--1建筑形體的視圖

1、建筑工程制圖與識圖課程教學設計方案周 次第1周，第1次課；總第1次課授課教師安亞強章節(jié)名稱模塊6 建筑形體的表達方法項目十四 建筑形體的視圖任務14 建筑形體的視圖教學類型理論課（）；實 驗（）； 習題課（ ）；討 論（ ）；上機（）教學時數(shù)2授課方法和手段講授、多媒體教學目的與要求1.掌握建筑形體的六面正投影與鏡像投影法原理；2. 掌握建筑形體的六面正投影圖配置與繪制。教學基本內(nèi)容綱要一、師生問候二、復習三、引入四、教學內(nèi)容（一）六面正投影法1、視圖定義2、六面正投影的概念3、基本視圖的三等規(guī)律（二）鏡像投影法（三）視圖配置（四）例題精講五、總結(jié) 六、布置作業(yè)教學重點與難點教學重點：六面正投

2、影的特點 教學難點：六面投影的畫法教學過程設計1. 復習上學期學過的三面投影知識（5分鐘）；2. 視圖的概念（5分鐘）；3. 六面正投影的形成及其特點（15分鐘）；4. 六面正投影的投影規(guī)律及畫法（15分鐘）；5. 鏡像投影法（10分鐘）；6. 視圖配置（10分鐘）6. 例題講解六面正投影的解題思路和一般步驟（20分鐘）；7. 課堂練習:課本P138課堂訓練（20分鐘）。 作業(yè)、討論及輔導1、什么是鏡像投影法？2、鏡像投影圖與平面圖的區(qū)別是什么？一、復習三面投影的基礎知識1、三面投影的形成投影體系的建立（用正投影法得到）。保持V面不動，將H面繞OX軸向下旋轉(zhuǎn)90度，將W面繞OZ軸向后旋轉(zhuǎn)90度

3、，使H、W面轉(zhuǎn)到與V面共面，并去掉投影面邊框和投影面名稱。2、三面投影圖間的對應關系2.1位置關系以正面投影為準，水平投影在正面投影的正下方，側(cè)面投影在正面投影的正右方。2.2方位關系正面投影反映左、右，上、下；水平投影反映左、右，前、后；側(cè)面投影反映上、下，前、后。左、右長，前、后寬，上、下高。3、三等關系正面投影與水平投影長對正；正面投影與側(cè)面投影高平齊；水平投影與側(cè)面投影寬相等。二、視圖的概念將物體按正投影法向投影面投射時所得到的投影稱為視圖。視圖是采用第一角畫法并按正投影法繪制的多面投影圖。所謂第一角畫法，就是將形體置于觀察者與投影面之間進行投影。三、六面正投影的形成及特點1、六投影面

4、體系一個物體來說有上、下、前、后、左、右六個基本投射方向，相應地有六個基本投影面，即在原有的H、V、W三個投影面中再增加H 、V 、W 三個新投影面。2、六投影基本視圖將形體向這六個基本投影面進行投影，可得到如下視圖：(1)正立面圖由前向后作投影（從A方向進行投射）所得的視圖； (2)平面圖由上向下作投影（從B方向進行投射）所得的視圖； (3)左側(cè)立面圖由左向右作投影（從C方向進行投射）所得的視圖； (4)右側(cè)立面圖由右向左作投影（從D方向進行投射）所得的視圖；(5)底面圖由下向上作投影（從E方向進行投射）所得的視圖；(6)背立面圖由后向前作投影（從F方向進行投射）所得的視圖；四、六面正投影的投影規(guī)律及畫法1、投影規(guī)律長對正，高平齊，寬相等2、作圖方法（1）分析讀圖、構(gòu)思形體（2）按形體六個基本投影視圖原理布圖與繪圖五、鏡像投影法鏡像投影是物體在鏡面中的反射圖形成的正投影，該鏡面代替相應的投影面，鏡像投影圖又稱為鏡像視圖。用鏡像投影法繪圖時，應在圖名后加注“鏡像”兩個字。 (a)鏡像示意圖 (b)平面圖與鏡像投影圖的比較 六、視圖配置在實際工作中，當在同一張圖紙上繪制同一個形體的六個基本視圖時，按圖 (a)所示的位置進行視圖配置時，則可不標注各投影圖的名稱。如不能按此順序放置時，則應標注各投影圖的名稱，如圖 (b)所示，以免混淆