小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些可以作為模板借鑒，下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)：跳小繩一、指導(dǎo)思想：根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展。在整個(gè)教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)想思維的火花，為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從中獲得體魄的增強(qiáng)，能力的提高，個(gè)性的張揚(yáng)，心理的滿足，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。二、學(xué)情分析：從班級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況來(lái)看，屬于一般偏弱。另外，一年級(jí)小學(xué)生的協(xié)調(diào)

2、性差，注意力分散不易集中，理解記憶力也不夠完全。跳繩雖然不是很復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)于一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。因此，在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，如通過(guò)游戲和比賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生真正參與到運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)練習(xí)興趣。另外，由于學(xué)生的個(gè)體體質(zhì)存在差異，尊重學(xué)生的主體地位并進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。三、教材分析：跳繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，深受人們的喜歡，具有較高的鍛煉價(jià)值，尤其對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是具有很大的運(yùn)動(dòng)效果。根據(jù)本課的指導(dǎo)思想，將跳繩安排在教學(xué)計(jì)劃中，使學(xué)生掌握跳繩的技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)，也能促進(jìn)自身的身心發(fā)展。跳繩可以很好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，即能夠促進(jìn)速度、力量、靈

3、敏、彈跳力、耐力等全面發(fā)展。跳繩還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。另外，跳繩對(duì)于場(chǎng)地的要求不是很高，學(xué)生攜帶繩子也比較方便，隨時(shí)隨地、隨時(shí)隨刻都可以鍛煉，具有很高的健身價(jià)值。四、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的安排主要內(nèi)容為跳小繩，在學(xué)生進(jìn)行單人練習(xí)之后，學(xué)生容易感覺(jué)到疲憊和枯燥，我通過(guò)變換形式，首先單人雙腳跳，通過(guò)講解、示范，使學(xué)生掌握了跳繩的重點(diǎn)后，通過(guò)變換形式，同時(shí)也使學(xué)生的彈跳力得到更大的發(fā)展，讓學(xué)生嘗試單腳跳。之后，在學(xué)生學(xué)有余的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，施展各種形式的跳法。這一方面可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)也可以進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作的掌握情況。最后，讓學(xué)生來(lái)一次一分鐘的比賽，通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生

4、的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然跳繩是一項(xiàng)趣味性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，但是也是比較容易累的，因此我在接下來(lái)的環(huán)節(jié)安排了游戲：韻律活動(dòng)(猜猜我是誰(shuí))。這一方面是對(duì)激烈活動(dòng)的調(diào)節(jié)，豐富課堂形式，也是對(duì)緊張練習(xí)的放松。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：跳繩時(shí)搖繩要協(xié)調(diào)，掌握繩起落的節(jié)奏感。難點(diǎn)：跳繩時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)、連貫，以及在練習(xí)過(guò)程中的自主學(xué)練探究、創(chuàng)新。內(nèi)容1、跳小繩；2、游戲：韻律活動(dòng)目的1. 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和正確的.姿勢(shì)。2. 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3. 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)       

5、;           準(zhǔn)   備   部   分一、課堂常規(guī)：   1、整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。   2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。   二、準(zhǔn)備活動(dòng)：   1、隊(duì)列：慢跑   2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：         ×××××  

6、0;×××××   ×××××   ×××××               同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。   1、教師語(yǔ)言要清晰。      2、教師講解課堂要求和任務(wù)。      3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 

7、    4、師生一同練習(xí)。   1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。      2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。      3、聽(tīng)從指揮注意力集中。      4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。      1            1            &

8、#160;  2                  10                  小         基   本   部   分一、跳小繩：   重點(diǎn)：搖繩要協(xié)調(diào)。    

9、;  難點(diǎn)：輕松協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫。1. 原地的單人雙腳跳繩2. 原地的單人單腳跳繩3. 自由發(fā)揮，如交叉跳等4. 小組比賽（1分鐘）1. 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2. 教師做分解和完整動(dòng)作示范。3. 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。4. 組織小組比賽。5. 教師做正確評(píng)定。   1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)   2、學(xué)生集體練習(xí)。   3、學(xué)生分組練習(xí)。1. 認(rèn)真練習(xí)。2. 積極參與評(píng)價(jià)。         4X8       

10、 18         中               基   本   部   分                     二、游戲：   韻律活動(dòng)   規(guī)則：1. 被猜者不要?jiǎng)硬灰Σ灰f(shuō)

11、話。2. 每個(gè)猜測(cè)者可以有三次猜測(cè)的機(jī)會(huì)。5、找學(xué)生表演。            1. 教師講解游戲要求和規(guī)則。2. 學(xué)生練習(xí)比賽。3. 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。6、神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致         1. 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。2. 學(xué)生練習(xí)比賽。3. 分組比賽。                      

12、     2/3                           9                           中結(jié)   束   部   

13、;分一、放松；      二、小結(jié)；      三、下課1、總結(jié)本次課的情況。   2、下課。1、認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿。   2、下課。      1      3      小場(chǎng)   地   設(shè)   計(jì)   后操場(chǎng)塑膠跑道   小繩每人一條教  &#

14、160;學(xué)   回   顧小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容1、前滾翻；2、原地高抬腿跑教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法。2、 技能目標(biāo)：使8590%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻和原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。程序時(shí)間內(nèi)容組織教法與要求準(zhǔn)備部分56一、模仿動(dòng)物走：1、 小鴨子2、 小猴子3、 小兔子4、 小青蛙二、青蛙回家組織：教學(xué)步驟：1、提出動(dòng)物名稱2、學(xué)生自行設(shè)計(jì)動(dòng)作3、集體進(jìn)行評(píng)議情感教育：提出主題，學(xué)生

15、積極思考，大膽創(chuàng)新教學(xué)步驟：1、提出主題。2、學(xué)生自行設(shè)計(jì)。3、 群體自練。4、相互評(píng)議?；静糠?213前滾翻教學(xué)重點(diǎn)：提臀、低頭、蹬腿、團(tuán)身的協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點(diǎn)：頭頂著墊組織：1415原地高抬腿跑動(dòng)作規(guī)格：上體正直，大腿高抬。教學(xué)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿高抬教學(xué)難點(diǎn)：蹬地腿充分伸直組織：教學(xué)步驟：1、原地高抬腿走；2、從低到高的原地抬腿跑；3、大腿觸手掌心的原地高抬腿跑。教學(xué)要求：仔細(xì)觀察、積極思考情感教育：團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭(zhēng)上游結(jié)束部分451、 舞蹈小白船2、 常規(guī)小結(jié)布置作業(yè)整理器材與場(chǎng)地組織：教學(xué)步驟：1、 講解方法、要求2、 跟我做利用手帕，自行設(shè)計(jì)動(dòng)作練習(xí)教學(xué)要求：輕松自然場(chǎng)地與器材預(yù)計(jì)生理負(fù)荷墊子16塊手帕32塊原地高抬腿掛圖1幅小黑板1塊錄音機(jī)1臺(tái)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%左右預(yù)計(jì)平均心率：130145次/分預(yù)計(jì)最高心率：150170次/分案例評(píng)析：這是一節(jié)