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1、拓展培訓(xùn)的心得體會范文今天是 年 7月12日,參加拓展培訓(xùn)歸來已經(jīng)四天有余了,可時間的推延 絲毫沒有抹去在博來受訓(xùn)的點滴經(jīng)歷與感受。此刻的我坐在電腦前,回顧短短 2 天拓展培訓(xùn)的全過程,依然記憶猶新。教練、隊友,每一個項目,每一次分享, 每一次點評,都?xì)v歷在目。記得有人說過,只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的 , 只有親身體驗的才是最真實 的,只有在這種經(jīng)歷和體驗中 ,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題 , 由此啟迪 我們的思維。而人生又何嘗不是由無數(shù)的經(jīng)歷與體驗組成,正是這無數(shù)的經(jīng)歷與 體驗教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,如何尋找人生的支點,如何實現(xiàn)自我的價 值這次博來拓展之旅,又一次新的體驗,在體

2、驗式的拓展培訓(xùn)中我受益良 多??偨Y(jié)如下:一、加深了對“拓展培訓(xùn)”的理解以活動為舞臺,以項目為道具,以學(xué)員實操為推動,以培訓(xùn)師為導(dǎo)演,以學(xué) 員體驗后的感悟為精華?!边@是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話,給 我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,對于其基本 職能活動之一的培訓(xùn)的認(rèn)識也僅僅停留在書本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容。而對于體驗 式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn),更是剛剛接觸,知之甚少。通過這次親身參與體驗,我加深 了對“拓展培訓(xùn)”的理解。理論上講,所謂“體驗式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或 者是創(chuàng)造的假設(shè)情境,從情感上、體能上、智慧和社交上對學(xué)員提出挑戰(zhàn),在參 與者解決問

3、題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的活動過程中,實現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)宗旨。通過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到,每一個培訓(xùn) 項目的設(shè)計都不是隨機的、盲目的,都有一定的針對性和目的性。我們的很多項 目都是在游戲中完成的,但是游戲的最終目的不是為了娛樂,游戲本身就是培 訓(xùn)。以游戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點之一,某種意義上來講,更有 助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。通過這次受訓(xùn),我對培訓(xùn)的主體和客體也有了更清晰的認(rèn)識。一般來講,受 訓(xùn)人員在整個培訓(xùn)過程中是被動的,一切行動聽指揮,整個過程是在培訓(xùn)師的安 排下逐步進(jìn)行的。在這種情況下,容易產(chǎn)生一種誤解,認(rèn)為整個培訓(xùn)中,培訓(xùn)師 起著主導(dǎo)作用。而事實上,

4、培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用,培 訓(xùn)的主角是我們這些參與受訓(xùn)的人員,我們的體驗和感受是最重要的,培訓(xùn)的出 發(fā)點和落腳點也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟,在思想上有所改變進(jìn)而在行動 上有所改觀。所以,作為受訓(xùn)者更應(yīng)該積極配合,全情投入,持著幵放和負(fù)責(zé)任 的心態(tài),積極分享每次體驗的感受,這就是拓展培訓(xùn)的心得體會范文。二、對“培訓(xùn)師”角色有了更全面的認(rèn)識培訓(xùn)師是教練,是導(dǎo)演,是整個培訓(xùn)過程中的促進(jìn)者和推動者。相對于每一 個項目而言,一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中,又要能夠置身其 外。作為培訓(xùn)師,要對整個培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握,某種程度上 而言,要把自己視為旁觀者,這

5、樣才能游刃有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個培訓(xùn)活 動。以此同時,培訓(xùn)師的另外一個重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思考,這就需要 培訓(xùn)師一方面仔細(xì)觀察每位學(xué)員在游戲當(dāng)中的表現(xiàn),另一方面從學(xué)員的角度理解每個培訓(xùn)項目,這樣才能在分享與點評中有的放矢,找到 關(guān)鍵的問題。另外,作為培訓(xùn)師,需要具備很咼的綜合素質(zhì),語吞表達(dá)要堅定有力、語速 適中、聲音洪亮,又不失風(fēng)趣幽默;肢體語言要豐富靈活;面部表情要親切、平 和,讓學(xué)員感受到放松與鼓勵。還有最重要的兩點,一是培訓(xùn)師自身要有充分的 自信心,這樣才能很好的掌控整個培訓(xùn)過程,也更容易讓學(xué)員們產(chǎn)生信賴感;二 是培訓(xùn)師一定要有廣博的知識面,大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活 運用,并在適當(dāng)

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