教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃

1、教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃Word文檔可編輯教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿 心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。 可是到底什么樣的 計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處熥x書個(gè)人工作 計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃1世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓 我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天 上人間。我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢。我 們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無(wú) 需跋山涉水，便可領(lǐng)略到

2、名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各 自的要求和建議，.用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今 后的努力方向.的.。具體讀書安排（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身 資源、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀： 新課標(biāo)、 新教材、新課程中課堂行為的變。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教 學(xué)刊物如人民教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任進(jìn)行研究，尋求好 的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)做最好的老師 教育中的心里 效應(yīng)了解社會(huì)的發(fā)展，了解時(shí)代的需求，更

3、好地為學(xué)生服務(wù)。(2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。 學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教 學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。自購(gòu)圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思 和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué) 基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在 原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到 要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努 力創(chuàng)造條件尋求外部支持。1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教

4、學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收 獲與困惑。2、積極參與讀書交流活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān) 教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”這是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書，教育者必須 持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適 應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建甑，積極投身新課程改革， 進(jìn)行教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。4、豐富自己的課余生活的，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的 知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二.讀書具體措施安排：1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)

5、習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí) 過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法， 并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出 新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反 思和隨筆。2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用.體備課、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由 淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀， 政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周.讀書筆記，保證 讀書的效果。每月及時(shí)上交讀書筆記，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、以自學(xué)為主，在課外和休息

6、日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常的可以選一本自己感興趣的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：給教師的100條建議為生命奠基做最好的老師2、文學(xué)類書目：3、根據(jù)實(shí)際情況的確定書目教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃2書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我心靈，相信通過(guò)自己不時(shí)地學(xué)習(xí)。指引我前 進(jìn)的道路。提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求， 努力做家長(zhǎng) 滿意的學(xué)生敬愛的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制 訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：一、讀書目標(biāo)：不時(shí)更新教育理念，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自

7、己的教育教學(xué) 行為。提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展 的需要。提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。 通過(guò)讀書活動(dòng)不時(shí)提升 自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。與大師對(duì)話，讀書中 成長(zhǎng)，使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。二、讀書措施：制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案。讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，每天要保證至少半小 時(shí)的讀書時(shí)間。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀 邊想。讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng) 新意識(shí)。做到讀書過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批

8、注、摘錄優(yōu)秀 語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書效果 的最大化，不時(shí)提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)， 將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教 育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。 反思中實(shí)踐，不時(shí)提高自己的理 論水平、科研能力和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力， 做到讀”有 所悟，悟”有所用，用”有所得。相互啟發(fā)，積極和組內(nèi)教師相互交流。共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論 壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不 時(shí)生長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份 讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、讀書內(nèi)容和具體時(shí)間布置：5月份：閱讀新課程怎樣教歷史）

9、6月份：閱讀史海拾珍78月份：閱讀三國(guó)演義9月份：閱讀愛的教育10月份：閱讀教育從愛開始并進(jìn)行自我總結(jié)。11 12月份：閱讀一生的勝利計(jì)劃并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃3為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求， 努力做家長(zhǎng) 滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特 制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：一、我的讀書目標(biāo)：1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小 發(fā)展的需要。2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自

10、己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀 書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。二、我的讀書措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。 真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育 教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維 與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘 錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀 書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)

11、與綜合能力。4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與 自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)， 在反思中實(shí)踐，不斷提高自 己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò) 論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己 不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安排：經(jīng)典閱讀如何做最好的老師教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中。相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈，指引我前 進(jìn)的道路。教師讀書個(gè)

12、人工作計(jì)劃4優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下 來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)， 使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求， 以滿足學(xué)校教育教學(xué)工 作的需要，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期 又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上 升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益 的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，

13、努力提高與時(shí)俱進(jìn) 的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)， 成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。3、通過(guò)讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、 享受教育、享受人生， 提高生命質(zhì)量。4、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職 業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。讀書選擇：1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課 程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。2、避免形式主義，走過(guò)程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題 為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作 與交流。作為教師教育

14、生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來(lái)，注重提高綜合素養(yǎng)。3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研室、教研組、低年級(jí)組為單位，開展 讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，教師之間開 展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花， 從而達(dá)到取長(zhǎng) 補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。 積極參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升 了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃5當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)經(jīng)

15、濟(jì)初見端倪，一個(gè)國(guó)家的綜 合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。 誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識(shí)的民族， 才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。 教師的職責(zé)是“教書育人“，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人，必須成為 學(xué)生讀書的楷模。一、指導(dǎo)思想黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)， 促進(jìn)人的全面發(fā)展當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師， 身正為范 ”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育 名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)

16、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典 理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建甑，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、 思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀 中更加精彩！二、讀書活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)教育理論。2、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃6為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，為 了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平，制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下：教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題； 讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書要與“校本教研一 一校本培訓(xùn)一體

17、化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀 要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書要與課 改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書要與不斷解 放思想相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。二、讀書目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力、教 育創(chuàng)新力和教育科研力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)， 成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià) 值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自 身修養(yǎng)。

18、三、讀書內(nèi)容：1、本期我讀的書是靜悄悄的革命、做一個(gè)聰明的教師、教 育智慧從哪里來(lái)。每月必看中小學(xué)美術(shù)、少兒美術(shù)。2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章。四、主要措施：1、每天在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀，認(rèn)真閱讀，及時(shí)寫好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。2、并積極參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)讀書活 動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。3、每天確保讀書時(shí)間。4、保證讀書的效果，并學(xué)以致用總之，把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、 教育力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃7教師一傳道授業(yè)解惑者

19、，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀 書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校給我們創(chuàng) 造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的 幼兒教師，要通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教 育問(wèn)題的理性思考。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑， 要通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，不斷更 新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育 教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的理性思考。 根據(jù)學(xué)校的讀 書計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：一、讀書目標(biāo)：1、

20、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。2、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界。3、能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛 讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合， 不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。2、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀 念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。4、通過(guò)讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、 享受教育、享受人生， 提高生命質(zhì)量。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積 極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。三、讀書內(nèi)容：1、研

21、讀專著：愛的教育愛彌兒陶行知教育名篇2、解讀綱要：從理念到行為幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）3、每月必讀：幼教園地學(xué)前教育教育導(dǎo)讀4、品讀名著：紅樓夢(mèng)5、專業(yè)理論：主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)四、主要措施：1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。3、以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會(huì)。讀書內(nèi)容將遵循由淺 入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精 讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”要能邊讀邊想， 緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培 養(yǎng)自己

22、獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在 實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。6、按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動(dòng)和日常教 科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去。7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀從 理念到行為愛的教育紅樓夢(mèng)，構(gòu)成自己的“三本書”。同時(shí) 廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的 資源幫助學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、 科研 能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的 讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松?/p>

23、寬度。閱讀不能改 變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽蚁Ｍㄟ^(guò)讀書實(shí)踐，自己 能成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。最后，我想說(shuō)：天下風(fēng)光在讀書?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度， 但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说?終點(diǎn)?！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開 自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界！智慧的人生從讀書開始， 且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語(yǔ)滿懷 ！ 教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃8一、讀書指導(dǎo)思想：用心參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工 作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思， 提高師德素質(zhì)和自身修 養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)

24、型組織的需要。二、讀書目標(biāo)：1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富 自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量 和效出。2、在讀書中提高自己的思想境界。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中三、讀書資料：1、經(jīng)典閱讀：給教師的建議2、推薦閱讀：英語(yǔ)，孩子這樣學(xué)小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)：意 義、內(nèi)涵與途徑英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)3、一般閱讀：怎么上課，學(xué)生才喜歡四、我的讀書措施：1、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得 體會(huì)。2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己 的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。3、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得，

25、用心和其他老師交流 好書，感悟讀書心得。4、每個(gè)月認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論 聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份 讀書心得。透過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的、閱讀習(xí)慣。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃9“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”老師作為“傳道、授業(yè)、解惑” 者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教 育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定 讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以更新教育觀念為先導(dǎo)

26、，以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突 破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新 能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向， 以提高自身實(shí)施新 課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高 自身的綜合素質(zhì)。二、讀書活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、 教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)， 成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià) 值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4、 通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活

27、動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)， 使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、讀書選擇及活動(dòng)要求1、讀書選擇積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課 程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。制定好本學(xué)年度讀書學(xué) 習(xí)計(jì)劃，個(gè)人至少閱讀1-2本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著， 如新課程如何教的精彩給教師的一百條建議。同時(shí)根據(jù)自身的第17頁(yè)共31頁(yè)喜愛自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)，如讀者 意林。2、活動(dòng)要求避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流，教師之間互幫互助，要以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交 流，

28、認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，使理論與教學(xué)實(shí)際相 結(jié)合，促使自身將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。四、讀書活動(dòng)具體安排1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時(shí)間閱讀市局指定的六本研讀專著和兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。 記讀書筆記，讓讀書 成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校 訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能， 具有較高的教育教學(xué)水平。2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自 己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論 聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。3、小組研討

29、：及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教 學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫出反思 和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。4、課題研究：根據(jù)教科室工作計(jì)劃，積極參加課題小組活動(dòng)，研 第18頁(yè)共31頁(yè)究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為 教師的共同財(cái)富，促進(jìn)本教研組教師共同發(fā)展。5、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教 學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心， 為學(xué)生的發(fā)展 提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教 育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于

30、40節(jié)，積極參 加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識(shí)的考核培訓(xùn)。6、利用空余時(shí)間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報(bào) 刊雜志，并做好筆記，寫好反思。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃10教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師成為“讀書人”是一種 職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。 為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí)，促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校讀書工作 安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書計(jì)劃一、讀書活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn) 程，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過(guò)讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視

31、野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我希望通過(guò)自己的讀書實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平、科研 能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的 讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方 法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課 程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

32、四、書目選擇1、集體閱讀：團(tuán)隊(duì)精神、擺正心態(tài)干工作、責(zé)任勝于能力2、同組共讀：XX版新課標(biāo)、課標(biāo)解讀、指導(dǎo)3、個(gè)人讀書：給教師的100條建議等教育類書籍，習(xí)慣決 定成敗、沒(méi)有平凡的崗位，只有平庸的員工等勵(lì)志書籍。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏 捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人 生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn) 自我人生層次的提升和生命的升華。 只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn) 行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃11每一位教師成為“讀書人”

33、是一種職業(yè)召喚， 一種義務(wù)，一種責(zé) 任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí)， 促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自 身讀書計(jì)劃如下：一、讀書活動(dòng)目標(biāo)：1 .培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。2 .努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧 推進(jìn)課程改革進(jìn)程， 全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3 .通過(guò)讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：1 .積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我希望通過(guò)自己的讀書實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平、科研 能力和運(yùn)用

34、理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的 讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。2 .主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。3 .每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4 .充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。5 .堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方 法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課 程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、書目選擇：用心做教師用故事說(shuō)話一一教師必備的教師素養(yǎng)激活學(xué) 生思維的十大策略成長(zhǎng)也可以如此精彩一一說(shuō)課的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展名師談高效課堂讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自

35、己的教學(xué)閃耀出敏 捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人 生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn) 自我人生層次的提升和生命的升華。 只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn) 行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教 師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃121 .讀書指導(dǎo)思想：積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工 作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)， 滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。2 .讀書目標(biāo)：1 .讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己 的人生，提升自己的理論

36、和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效出。2 .在讀書中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書氣，多 聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校 學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀教育的理想與信念給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、一般閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教育小學(xué)教學(xué)四、我的讀書措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的 讀書計(jì)劃。3 .充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。4 .讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。5 .主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)、教

37、研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師 學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng) 驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方 法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課 程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論 聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力教師個(gè)人讀書計(jì)劃教師個(gè)人讀書 計(jì)劃。作好，認(rèn)真完成

38、一份讀書心得。通過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的 文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃13上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺(jué)自己真的是受益非淺，在書籍 的世界里我找到許多好的教育理論， 耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心 感到無(wú)比的充實(shí)。俗話說(shuō)：開卷有益，書是人類寶貴的精神財(cái)富，讀 書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道， 是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚， 讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。教師一一傳道授業(yè)解 惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大 事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。所以我

39、把 讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要的途徑， 通過(guò)讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與 理論的結(jié)合，更新自己的教育觀念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與 反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力，和對(duì)教育問(wèn)題的理性思 考。結(jié)合自己的自身情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為 “讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生 活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)俱進(jìn)的學(xué) 習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn) 行教育創(chuàng)新通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀

40、中更加精彩 ！二、我的讀書目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、 教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職 業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己 業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己 的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針， 以專業(yè)書籍為主，合理利 用時(shí)間，爭(zhēng)取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)

41、書籍，來(lái)達(dá)到以上目標(biāo)， 主要措施如下：1、積極參加在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時(shí) 間進(jìn)行閱讀。2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng) 筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小 時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需 要。3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著 問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重 實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí) 踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同 提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課

42、程；讀書與 不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教 學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心， 為學(xué)生的發(fā)展 提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行 教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方 法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課 程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。 讀書，能夠

43、使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿 智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生， 而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我 人生層次的提升和生命的升華。教師讀書個(gè)人工作計(jì)劃14書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在 全體師生中開展的讀書活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng) 新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：一、我的讀書目標(biāo)：1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的

44、熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和 教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：樹立“我讀書我快樂(lè)”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié) 合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能 力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：1、制定讀書計(jì)劃，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休 息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書心得。四、讀書的具體措施安排：1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。2