人教版生物七年級下冊 第四單元第六章人體生命活動的調節(jié)第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（共25張）ppt課件

1、 當他走在放學回家的路上，忽然間狂風大作，電閃雷鳴，這時他會急忙尋覓避雨地點，并迅速跑過去。請問他是靠什么器官和系統(tǒng)感知天氣忽然變化的?人體的覺得器官中獲取信息人體的覺得器官中獲取信息最多的是什么器官呢最多的是什么器官呢?眼球有那些構造呢？眼球有那些構造呢？ 一、眼球的構造和功能一、眼球的構造和功能虹膜虹膜瞳孔瞳孔角膜角膜晶狀體晶狀體鞏膜鞏膜脈絡膜脈絡膜視網膜視網膜玻璃體玻璃體2.眼睛的構造各有什么功能呢？眼睛的構造各有什么功能呢？有色素，中有色素，中央有小孔。央有小孔。光線的通道光線的通道 無色，透無色，透明，可以明，可以透過光線。透過光線。 透明，有彈透明，有彈性，像雙凸性，像雙凸透鏡，能

2、折透鏡，能折射光線。射光線。白色，鞏固白色，鞏固維護眼球的維護眼球的內部構造。內部構造。含有許多含有許多對光線敏對光線敏感的細胞感的細胞能感受光能感受光的刺激。的刺激。透明膠狀物透明膠狀物1.眼睛有哪些構造呢？眼睛有哪些構造呢？視神經視神經人們根據眼球構造設計出了人們根據眼球構造設計出了照相機，照相機在構造上和眼球照相機，照相機在構造上和眼球有哪些類似之處呢？有哪些類似之處呢？ 2、從眼球的構造中，晶狀體、瞳孔和視網膜分別相當于、從眼球的構造中，晶狀體、瞳孔和視網膜分別相當于照相機的什么構造？照相機的什么構造？晶狀體晶狀體=鏡頭鏡頭 瞳孔瞳孔=光圈光圈 視網膜視網膜=膠卷膠卷鏡頭起調理焦距作用

3、，光圈起控制光線量作用，膠鏡頭起調理焦距作用，光圈起控制光線量作用，膠卷起感光成像作用。卷起感光成像作用。1、照相機在拍照時，鏡頭、光圈和膠卷分別起什么作用？、照相機在拍照時，鏡頭、光圈和膠卷分別起什么作用？二、視覺的構成過程二、視覺的構成過程角膜角膜瞳孔瞳孔晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體視網膜視網膜視覺視覺神經神經傳給傳給大腦大腦 外界外界物體物體反射反射光線光線 小明在一次不測中失明了，小明在一次不測中失明了，可是醫(yī)生說小明的眼睛完好?？墒轻t(yī)生說小明的眼睛完好。為什么小明看不見了呢？為什么小明看不見了呢？我們應該為盲人做些什么？我們應該為盲人做些什么？案例分析：案例分析： 假設他看電影遲到了，剛

4、進電影院時伸手假設他看電影遲到了，剛進電影院時伸手不見五指，過一會兒，他才干看見周圍的人和不見五指，過一會兒，他才干看見周圍的人和座位。當他剛走出電影院時，他會感到外面太座位。當他剛走出電影院時，他會感到外面太亮了，不由地瞇起雙眼。亮了，不由地瞇起雙眼。 圖中畫的是貓在亮堂和黑暗環(huán)境中瞳孔的變化，圖中畫的是貓在亮堂和黑暗環(huán)境中瞳孔的變化，貓能經過調理瞳孔的大小使本人在明處和暗處都能看貓能經過調理瞳孔的大小使本人在明處和暗處都能看清物體。人的瞳孔也能這樣調理的。清物體。人的瞳孔也能這樣調理的。 明明處處暗暗處處他有過這樣的閱歷嗎？他有過這樣的閱歷嗎？他知道這是為什么？他知道這是為什么？假設不留意

5、用眼衛(wèi)生，經常會呵假設不留意用眼衛(wèi)生，經常會呵斥近視。我們班的同窗近視情況斥近視。我們班的同窗近視情況如何呢？請同窗們調查一下。如何呢？請同窗們調查一下。我們?yōu)槭裁磿暷?？我們?yōu)槭裁磿暷?？正常眼正常眼遠處物體反射的光線經遠處物體反射的光線經過晶狀體的折射后構成過晶狀體的折射后構成的物像落在視網膜上的物像落在視網膜上近視眼近視眼晶狀體曲度過大或眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像球前后徑過長使物像落在視網膜的前方落在視網膜的前方近視矯正凹透鏡凹透鏡 正常眼 遠視眼遠視矯正凸透鏡三、近視的構成三、近視的構成 晶狀體調理負擔過重，過度變凸晶狀體調理負擔過重，過度變凸構成緣由：構成緣由： 眼球

6、前后徑過長眼球前后徑過長矯正：戴凹透鏡矯正：戴凹透鏡 一三要：一三要：1.讀寫姿態(tài)要正確，眼讀寫姿態(tài)要正確，眼 與書的間隔要在與書的間隔要在33厘厘 米左右。米左右。2.看書、看電視或運用看書、看電視或運用 電腦電腦1小時后要休憩小時后要休憩 一下，要遠眺幾分鐘。一下，要遠眺幾分鐘。3.要定期檢查視力，認要定期檢查視力，認 真做眼保健操。真做眼保健操。二四不：二四不：1.不在直射的強光下看書。不在直射的強光下看書。2.不在光線暗的地方看書。不在光線暗的地方看書。3.不躺臥看書。不躺臥看書。4.不走路看書不走路看書四、如何做好用眼衛(wèi)生？四、如何做好用眼衛(wèi)生？1.假設人失去聽覺，這假設人失去聽覺，

7、這四個局面各會出現什四個局面各會出現什么情況？么情況？ 2.他還能舉出幾個闡明他還能舉出幾個闡明耳和聽覺重要性的實耳和聽覺重要性的實例嗎？例嗎？ 人假設失去聽覺，就不能及時獲取電視中的重要信息；聽人假設失去聽覺，就不能及時獲取電視中的重要信息；聽不到汽車鳴笛，無法迅速避讓，易發(fā)生危險；聽不到鈴聲，無不到汽車鳴笛，無法迅速避讓，易發(fā)生危險；聽不到鈴聲，無法接聽；聽不到同窗的討論，很難積極參與交流。法接聽；聽不到同窗的討論，很難積極參與交流。耳為什么能聽到聲音？耳由哪些構造組成？耳為什么能聽到聲音？耳由哪些構造組成？五、耳的構造和功能五、耳的構造和功能耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜鼓室鼓室聽小骨聽小

8、骨半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸咽鼓管咽鼓管搜集聲波搜集聲波外耳外耳 能感受頭部位能感受頭部位置變動情況，維置變動情況，維持身體平衡持身體平衡中耳中耳內耳內耳聽覺的構成過程是怎樣的？聽覺的構成過程是怎樣的？外界外界聲波聲波 外外耳耳道道 鼓鼓膜膜內內耳耳聽覺神經聽覺神經傳給大腦傳給大腦 聽聽小小骨骨產生產生聽覺聽覺平衡鼓室內外的氣壓平衡鼓室內外的氣壓減少和消除嗓聲；減少和消除嗓聲； 不要用鋒利的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜；不要用鋒利的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜； 遇到宏大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、遇到宏大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以堅持鼓膜兩側大

9、氣壓力平衡；堵耳，以堅持鼓膜兩側大氣壓力平衡； 鼻咽部有炎癥時，要及時治療，防止引起中耳炎；鼻咽部有炎癥時，要及時治療，防止引起中耳炎； 不讓污水進入外耳道，防止外耳道感染。不讓污水進入外耳道，防止外耳道感染。 為了維護耳和聽覺，我們應該怎樣做？為了維護耳和聽覺，我們應該怎樣做？想一想他吃飯的情景，當時他都覺得到什么？想一想他吃飯的情景，當時他都覺得到什么？ 聞到了飯菜的氣味聞到了飯菜的氣味-看到了飯菜的外形和顏色看到了飯菜的外形和顏色-嘗到了飯菜的味道嘗到了飯菜的味道-手指覺得到飯菜的溫熱手指覺得到飯菜的溫熱-聽到家人的說話聽到家人的說話-嗅覺嗅覺視覺視覺味覺味覺觸覺觸覺聽覺聽覺練習拓展上面

10、兩幅圖片各表示什么？它們各有什么用途？上面兩幅圖片各表示什么？它們各有什么用途？ 左圖顯示無妨礙通道，盲人有優(yōu)先經過的權益。無妨礙通道為盲人的出左圖顯示無妨礙通道，盲人有優(yōu)先經過的權益。無妨礙通道為盲人的出行提供了方便和保證。右圖顯示電視節(jié)目中的手語欄目，可協(xié)助聾人看懂電行提供了方便和保證。右圖顯示電視節(jié)目中的手語欄目，可協(xié)助聾人看懂電視畫面，感知有關的信息。視畫面，感知有關的信息。老年人?；歼h視。試分析其緣由，并闡明遠視成像的情老年人常患遠視。試分析其緣由，并闡明遠視成像的情況和矯正方法。況和矯正方法。眼的哪些部位不正常會導致失明？眼的哪些部位不正常會導致失明？練習拓展 有的人眼球的前后徑過

11、短或角膜與晶狀體的凸度過小，致使光有的人眼球的前后徑過短或角膜與晶狀體的凸度過小，致使光線到達視網膜時，沒有聚成焦點，構成的物像落在視網膜的后方，線到達視網膜時，沒有聚成焦點，構成的物像落在視網膜的后方，因此看不清近處的物體，這叫做遠視。矯正的方法是佩戴適宜的凸因此看不清近處的物體，這叫做遠視。矯正的方法是佩戴適宜的凸透鏡，使光線正好成像于視網膜上。透鏡，使光線正好成像于視網膜上。 角膜、晶狀體、玻璃體、視網膜、鞏膜、脈絡膜和視神經等角膜、晶狀體、玻璃體、視網膜、鞏膜、脈絡膜和視神經等部位受損，都能夠導致失明。部位受損，都能夠導致失明。練一練：1、在眼球的構造中，能改動曲度使人可看清遠近不同的物體的是 A、角膜 B、瞳孔 C 、晶狀體 D、玻璃體2、眼球內具有感光細胞的構造是 A、角膜 B、鞏膜 C、脈絡膜 D、視網膜3、矯正近視眼佩戴的鏡片是 A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凸透鏡 D、凹面鏡DCB4、外界物體發(fā)射過來的光線，依次經過 到達視網膜。 A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 C、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體5、眼球中具有折光作用的構造是 A、角膜 B、晶狀體 C、鞏膜 D、虹膜CB6、視覺