美術(shù)特長生培養(yǎng)教案

1、美術(shù)特長生培養(yǎng)教案（石膏幾何體素描）課 時(shí)：上學(xué)期 20 課時(shí)，下學(xué)期 20 課時(shí)?？傉n時(shí)40 節(jié)。教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。難點(diǎn)：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、臨摹法、圖片展示法，談話法。教具- 寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、 印刷畫頁、畫冊。學(xué)具 - 素描紙、繪圖鉛筆，削筆刀、橡皮。課時(shí)分配 ：1 理論部分（ 6 課時(shí)） 。1 概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；

2、素描的工具材料。 石膏幾何形體寫生的目的和意義。2 石膏幾何形體寫生基本透視原理。3 石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。4 寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。5 寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。6 素描造型的基本要素。 長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。2 實(shí)踐部分（ 34 課時(shí) ）作業(yè) 1：第 1 學(xué)期從 7 周至期末臨摹范畫和印刷畫頁（ 14 課時(shí)）作業(yè)2：寫生（第2 學(xué)期 20 課時(shí)）寫生 1 ：立方體、白襯布（ 2 課時(shí)）要求： 線造型， 立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。 簡單畫出白色石膏不同面， 由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。寫生 2 ：立方體，淺灰色襯布寫生。 （2 課時(shí) ）要求：線造型略加光影，仍然

3、訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。寫生 3：深灰色襯布，圓錐體，立方體。（要求同上， 2 課時(shí)）寫生 4 ：球體，十字交叉體，黑色襯布。（ 2 課時(shí)）要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。寫生 5：一組幾何體（ 2 至 3 課時(shí)變換一次，共12 課時(shí)）。要求： 物體的形狀比例準(zhǔn)確， 符合繪畫透視原理； 構(gòu)圖大小前后要有層次感、 有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。石膏體幾何寫生課講義一 概述（1） 素描的基本概念： 在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。 基本分為線素描和光影素描， 線造型素描是中國繪畫的主要特征， 西方繪畫也很講究線的運(yùn)用， 但其特點(diǎn)和中國繪畫

4、有很大的區(qū)別， 首先是由于使用的工具不同， 所以目的取向易不同， 有硬筆和軟筆的區(qū)別。 線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)， 光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。（2） 素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義1 從繪畫風(fēng)格方面來講， 我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。 一般來說寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。2 素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)， 除了色彩方面的內(nèi)容外， 素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、 規(guī)律和要素。 因而， 對造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來講， 素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究內(nèi)容。 素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式， 是一個(gè)獨(dú)立的畫

5、種。 寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題， 告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。（二） 素描的工具材料鉛筆：-芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、B來區(qū)分，H硬，B軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對比較弱，畫面有時(shí)缺乏力度。炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。炭精筆：碳粉、膠、動(dòng)物 的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。木炭條：細(xì)木枝

6、密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。紙：專用素描紙，也可根據(jù)個(gè)人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。二 石膏幾何形體寫生的目的和意義我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化， 但歸納起來， 可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)， 幾何立方體、 圓柱體、 圓錐體、 球體等， 就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如： 人的體態(tài)是千差萬別的， 但我們可以用不同的

7、幾何形來概括， 這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉， 所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。三 基本透視原理透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為： 1 平行透視， 2成角透視， 3 傾斜透視， 4 圓透視， 5 投影透視， 6 倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。四 寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光， 事物無法呈現(xiàn)視覺形象， 有光就有影， 光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)， 光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫， 她把物象各個(gè)

8、轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮 色調(diào) - 直接受光部分；灰色調(diào) - 側(cè)面受光部分， 較弱的亮部， 明暗交界線， 受光與背光的交界地帶； 反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成， 投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。 中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫實(shí)繪畫的寫實(shí)性是一個(gè)相對的概念， 絕對的照相機(jī)式的無個(gè)性寫實(shí)是不存在的， 無論多麼忠實(shí)的寫實(shí)愿望， 最終都只是一種繪畫效果的轉(zhuǎn)換， 而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法， 不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度， 指引著不同的觀察方法和觀察角度， 而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺在對物象

9、中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。 使繪畫變得豐富多彩， 如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。五 寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。 你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的， 所以， 你必須要多思考、 多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。六 寫實(shí)素描的觀察方法1、 整體觀察將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。2、 相互比較把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置， 色調(diào)分寸， 質(zhì)感特色等， 將對象的每一個(gè)視覺信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、 互

10、為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。3、 由表及里 表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由，而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。4、 、特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。七 素描造型的基本要素1、形與體 - 星既物體的平面形狀，體既物體的體積。2、形體與體面- 體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。3 、線與面 相生相依的關(guān)系。4、結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。5、光影調(diào)子

11、八、寫生的方法步驟1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。2、塑造形體：應(yīng)在整體局部整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。4、深入刻畫與整體調(diào)整：局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。九、實(shí)踐課部分石膏幾何寫生和臨?。?34 課時(shí)）（1） ；石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點(diǎn)及作業(yè)檢查：1、要點(diǎn)把握：（ 1）立方體中的各線段必須服從于近長遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視

12、”現(xiàn)象。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化， 切忌看一點(diǎn)畫一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。2、作業(yè)檢查：（ 1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？（ 3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰 ，臟。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？（2） 、幾何體素描寫生1、寫生的目的和任務(wù)寫生分中， 學(xué)習(xí)和理解了形體結(jié)構(gòu)關(guān)系及其明暗調(diào)子的基本知識(shí)， 練習(xí)這部分內(nèi)容是基礎(chǔ)， 增加固有色與質(zhì)感變化的理解， 物體的造型形態(tài)具有規(guī)整性， 因而他為我們的素描造型訓(xùn)練提供了最初的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。2、要點(diǎn)把握（ 1）色感與明度

13、素描是一種單色的繪畫， 因而關(guān)于物象的色彩感覺只想通過黑白灰色調(diào)的明度變化來表現(xiàn)。 因而在寫生中， 準(zhǔn)確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別， 對于色感的傳達(dá)致關(guān)重要。明度關(guān)系的表達(dá)是一種相對關(guān)系的表達(dá)， 因而我們無許也不可能在白紙與鉛筆的黑白這一限色調(diào)中表達(dá)出對象世界光與色的強(qiáng)度。因此需要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律， 以黑白色調(diào)層次恰當(dāng)?shù)拿鞫缺壤?來概括和表現(xiàn)出對象色彩的明度效果。 因此， 畫面黑白色調(diào)的分寸感是靜物寫生的重要訓(xùn)練內(nèi)容。 我們需要在各物體之間固有色的明度范圍內(nèi)， 細(xì)致敏感地辨別和把握色彩明度的層次關(guān)系， 以獲得準(zhǔn)確的色調(diào)依據(jù)。（ 2）質(zhì)感的表現(xiàn)有物體的

14、物質(zhì)屬性帶給人的視覺感知即為質(zhì)感。如玻璃表面的光潔、綢緞的柔軟滑亮、 陶瓷的粗糙、 金屬的堅(jiān)硬等。 質(zhì)感的獲得源自人的視覺經(jīng)驗(yàn)和觸覺經(jīng)驗(yàn)。 在靜物寫生中， 質(zhì)感的傳達(dá)是一個(gè)重要的表達(dá)內(nèi)容， 它可訓(xùn)練我們視覺的敏感和寫實(shí)效果的真實(shí)豐富。幾何體的質(zhì)感需同學(xué)們?nèi)ジ兄?。?3）量感的表現(xiàn)由物體的重量帶給人的視覺感知即為量感。 在繪畫表現(xiàn)中體感和質(zhì)感是造成物體量感的重要因素。 如果畫面出現(xiàn)的是一個(gè)沒有體積的平面， 縱然表現(xiàn)出了質(zhì)感， 卻難以產(chǎn)生量感。 而不同的質(zhì)感又會(huì)喚起人們不同的量感經(jīng)驗(yàn)， 如綢緞的柔薄產(chǎn)生的輕感或陶瓷的粗厚產(chǎn)生的重感等。幾何體的量感需同學(xué)們?nèi)ジ兄?、作業(yè)設(shè)置幾何體的布置主要注意幾點(diǎn)

15、：（ 1）選擇主題明確，內(nèi)容搭配符合邏輯狀態(tài)。（2）物體大小形狀搭配得當(dāng)，富于變化而又和諧。（3）物體的造型體積與表面質(zhì)感富于變化避免雷同。（ 4）物體的固有色應(yīng)注意黑白灰色調(diào)的距離和節(jié)奏。（ 5）以頂側(cè)自然光為宜。5、作業(yè)檢查（ 1）構(gòu)圖是否得當(dāng)？（ 2）物體的結(jié)構(gòu)及其透視是否準(zhǔn)確？（3）畫面整體色調(diào)明暗關(guān)系是否符合光影規(guī)律？（ 4） 畫面是否表現(xiàn)出了物象的質(zhì)感、 亮感、 體積感？素描是一種關(guān)于繪畫最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練，是對未來藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家基本素質(zhì)的訓(xùn)練， 這就是素描訓(xùn)練的目的。 素描從其目的上可分為基礎(chǔ)性素描和創(chuàng)造性素描。 寫生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造、 以

16、及對整體觀察、 整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握。 還有對畫面節(jié)奏、 韻律、 形式感的把握。 在造型能力方面偏重于對自然物象地把握（并不是如實(shí)描摹），而不是運(yùn)用繪畫語言自如的構(gòu)造畫面。（ 三 ） 、素描階段要樹立以下幾個(gè)重要概念1、基本形無論對象多么復(fù)雜，特別是組合體都要首先把它看成幾個(gè)不同形狀的基本幾何形的組合，是依附在這幾個(gè)大基本形上的小基本形。2、形體結(jié)構(gòu)幾何體組合體是由多個(gè)不同形體相互穿插組合而成。這些不同形狀的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體結(jié)構(gòu)。形的轉(zhuǎn)折：三種形式 或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)折是對形的進(jìn)一步深化分析與理解。3、形體尖端對形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，一個(gè)凸起

17、點(diǎn)，由它起上下、左右四個(gè)面都有轉(zhuǎn)折。尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實(shí)的處理。（4） 、石膏幾何體畫法的兩種表現(xiàn)手段1、光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）全因素，培養(yǎng)整體的觀察、理解及塑造方法，較全面地反映、表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列。一般為長期作業(yè)。缺點(diǎn)：暗部易被忽視，依賴固定光源，易形成被動(dòng)摹仿。2、結(jié)構(gòu)素描（體面結(jié)構(gòu)分析式素描）運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡略的明暗將復(fù)雜的形體作出簡化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來，從而強(qiáng)化和加深對部形體結(jié)構(gòu)的理解。 此畫法重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解，適合短期作業(yè)。不畫背景。缺點(diǎn)：不能表現(xiàn)充足的空間及豐富的色

18、調(diào)。盡管繪畫的最終目的是創(chuàng)造，但就石膏像素描寫生來說主觀性應(yīng)有限制，以客觀描繪為主，不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課。（5） 、寫生的基本要求1 形準(zhǔn)（輪廓正確）這是基本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說畫面造型與對象肖似，要點(diǎn)鮮明，透視和比例要正確， 并且應(yīng)該是明確的。 在基本練習(xí)中堅(jiān)持“形準(zhǔn)”的要求， 表面上看是實(shí)現(xiàn)了寫實(shí)一派的效果，但實(shí)際上在練習(xí)的過程中得到的卻是眼與手的準(zhǔn)確性，是感覺的準(zhǔn)確，是眼、 手感覺的一致與協(xié)調(diào)， 是一絲不茍的造型習(xí)慣， 是從物象觀察到形成感受， 從感受到組織畫面的全過程訓(xùn)練。 形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求， 而“寫實(shí)”是繪畫訓(xùn)練之中最基本的， 它體現(xiàn)著一切繪畫風(fēng)格的根據(jù)， 是一切“變形

19、”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以發(fā)展的源頭之水。 輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必須包含著作者的感受， 對于“形準(zhǔn)”的要求必須嚴(yán)格。畫不像、無感受的變形要禁止，強(qiáng)調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。2 完成立體塑造實(shí)現(xiàn)畫面的充分的立體感；塑造出物象的完整的結(jié)構(gòu)和它的整體的空間構(gòu)造。（ 1）光影與明暗眼睛所觀察到的明暗變化，在物體上大約有幾個(gè)原因。 a. 固有色的明度； b. 物體的質(zhì)地； c. 物體的形體起伏。 從造型角度出發(fā)， 我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。用眼睛撫摸物體的表面可以把眼睛所見的明暗光影理解和感受為其表面的起伏。（ 2）明暗與結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個(gè)“目標(biāo)”， 是明暗手法和線描手法

20、都要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。 在基本訓(xùn)練中， 堅(jiān)持以充分的明暗手法來塑造立體， 不僅訓(xùn)練了明暗手法本身， 更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀察、 立體感受的習(xí)慣， 習(xí)慣于形體結(jié)構(gòu)與明暗視覺之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，習(xí)慣于對造型的細(xì)致豐富的感受方式。 這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)潛移默化地滲透到未來任何風(fēng)格手法的造型之中，形成一種可貴的素質(zhì)。（ 3）物象結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)造全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個(gè)有序的整體？靠的是歸納與整理。 歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu)， 就是把調(diào)子理解為面， 把面理解為體的一部分， 把體再理解為全部構(gòu)造的一個(gè)組件， 把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。 不得法的明暗造形無節(jié)制地分析明暗

21、層次， 割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系， 孤立地畫明暗。3 作品的整體感這是作畫過程中貫穿始終的要求。包括：（ 1）、畫面因素自身的整體性：線的組織，黑、白、灰布局。（ 2）、造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上；體現(xiàn)在能夠把無數(shù)細(xì)節(jié)、 無數(shù)層次、 無數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來， 統(tǒng)帥起來的整體觀察上。 整體性實(shí)現(xiàn)在各個(gè)局部之間天衣無縫、無懈可擊的“關(guān)系”上。訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀察方法。正確的觀察方法、 明確的整體感受是造形整體性的根據(jù)。 畫面“不碎”并不就有了整體感， 畫面形象有了逼人的生命力， 這才是整體形成的證明。 整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理。講整體要真誠、中肯、言

22、之有物、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實(shí)。（6） 、寫生的畫法步驟（全因素素描）1畫前準(zhǔn)備觀察思考全面觀察、 體會(huì)形象特征、 選擇作畫角度、 分析美之所在；分析其基本結(jié)構(gòu)狀態(tài)，預(yù)想畫面效果。包括構(gòu)圖、形體美感、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。2構(gòu)圖、比例、基本形（ 1）、在畫面中合理安排、確定大體位置，要考慮的形體構(gòu)成等?？紤]空間的安排及視覺中心的位置，定出上、下、左、右最邊緣的位置。用光影表現(xiàn)與用結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，背景的要與不要，在構(gòu)圖上是有差別的。（2） 、利用輔助線找出比例、關(guān)系，確定位置（透視要正確），抓住特征。要檢查重心是否穩(wěn)定。找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動(dòng)勢的把握。（ 3）、找出頭、頸、胸等部分大的平面

23、基本形，可根據(jù)感受對各部分基本形狀特征加以適當(dāng)夸張，抓住大關(guān)系。用長直線去畫，用筆要松動(dòng)，跟著感覺走，不要縮手縮腳，也不能畫得太重太死，要使畫面保持一種靈活可變狀態(tài)，便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入3、基本結(jié)構(gòu)有意識(shí)地確定、 高點(diǎn)的位置， 找轉(zhuǎn)折， 用幾何形體的概念去理解每一個(gè)形體， 透視要準(zhǔn)確； 畫每一個(gè)點(diǎn)或形都要同時(shí)關(guān)照周圍的形， 找到它們之間的關(guān)系。 此階段就要從整體出發(fā)，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決；要分組找出前后、虛實(shí)關(guān)系，不然就會(huì)過早陷入局部。打輪廓用筆用線也要有輕重、虛實(shí)、有節(jié)奏，以產(chǎn)生整體和諧、統(tǒng)一的效果。 打輪廓要盡量憑自己的感覺畫出正確的形體結(jié)構(gòu)， 過于依賴比較、 測量會(huì)

24、失去感覺的敏銳，產(chǎn)生不良后果。4、畫出大體明暗關(guān)系（ 1）、分明暗面此階段要求沿明暗交界線，將所有的明暗面淡淡涂上一層灰，將與石膏的白成明顯對比的背景也淡淡涂上一層灰，此時(shí)石膏像便初步呈現(xiàn)出立體的形與光感，空間也由此而呈現(xiàn)。此階段可以不分深淺，但線條排列要緊密，不可潦草。（ 2）、分明暗層次此階段可按由重至淺的順序?qū)嬅嫔系恼{(diào)子分成若干等級(jí)，如音樂之音階， 從最重處開始畫上一遍。 此時(shí)仍是大體明暗階段， 涂每一部分皆從明暗交界線開始到形體投影邊緣為止。 稍有變化， 千萬不可過早深入局部， 尤其暗面的反光一定要呆在暗面里邊，灰面與亮面可暫時(shí)不管。5、 深入分析反復(fù)調(diào)整逐漸豐富細(xì)節(jié)，找到各形體的轉(zhuǎn)

25、折，使形體結(jié)構(gòu)更加緊湊，造形關(guān)系更加明確 具體。調(diào)子順序排好后，即可一遍一遍深入下去。每畫一遍加重一層，內(nèi)容豐富一層， 形體感愈來愈強(qiáng)?；艺{(diào)子及亮調(diào)子逐步顯現(xiàn)出來，直至完成。深入階段要珍惜每一筆的 調(diào)子，每畫上一筆都必須是表現(xiàn)的形體結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折， 否則只是加重便失去了意義。要加 強(qiáng)對形體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解，運(yùn)用素描的造型手段及明暗與虛實(shí)的對比， 主觀地去把想 要表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來，而不能簡單地照搬照抄對象。在作畫的時(shí)候要經(jīng)常用一些觀念 審視自己的畫面。諸如體積、厚度、光感、整體、空間、主次、節(jié)奏等，尤其是整體觀 念時(shí)刻不能忘記。隔一段時(shí)間就要站出來遠(yuǎn)觀自己的畫面，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正。要 避免出現(xiàn)

26、灰、花、臟、膩、浮等易出現(xiàn)的問題。（基礎(chǔ)較好、整體把握能力強(qiáng)的同學(xué)， 明暗面分好后可采取局部推進(jìn)的辦法，一步畫到位。）6、回到整體、概括完成深入細(xì)節(jié)過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)細(xì)碎、灰、花等弊病，因此最后還要進(jìn)行大關(guān)系的再 整理，從而使整體造型更加明確、突出。個(gè)形體處于自己應(yīng)有的位置，黑白、虛實(shí)效果 也更加強(qiáng)烈。此時(shí)更不要太依賴于客觀對象， 不敢越雷池半步，或只跟對象比。畫面要 有主有次、中心突出、形體結(jié)實(shí)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。局部與整體是繪畫過程中每時(shí)每刻都碰到 的一對矛盾。局部刻畫的目的是為了突出主體，每次對細(xì)節(jié)深入一遍都應(yīng)是對整體的理 解更深入一層。對局部與整體的關(guān)系處理得好壞是鑒別造形能力高低的標(biāo)志。

27、六.結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)畫法步驟基本與全因素素描相同，只是不對光影做很客觀的描述，不進(jìn)行豐富的調(diào)子處 理，運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡化的提煉概 括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來，從而強(qiáng)化和加深對頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。深 入的步驟一般是從一個(gè)地方推著走，每個(gè)地方都不做虛化的處理，允許有部分相同的調(diào) 子出現(xiàn)，每個(gè)部位調(diào)子的深淺由畫面的節(jié)奏決定， 而不是由光源和陰影決定的。此畫法 重結(jié)構(gòu)、重主觀、重理解，適合短期作業(yè)。（七）.作業(yè)設(shè)置與要求1.臨?。?4課時(shí)，2課時(shí)完成一張作業(yè)較好。1.寫生：共20課時(shí)。要求1:有些線結(jié)構(gòu)構(gòu)成，有些明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)成。形體準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)清楚，體

28、積感強(qiáng)，效果 突出。要求2:造型準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；形體結(jié)構(gòu)、透視正確；整體與局部關(guān)系處理恰當(dāng)，色調(diào)層次 豐富；邊緣線處理虛實(shí)有變化，有空間美術(shù)教案玉崗一中二年級(jí)下冊課題畫出你的想象教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1、組織學(xué)生欣賞大師作品，要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的 創(chuàng)作特點(diǎn)及富后創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。過程與方法2、引導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法及形式來進(jìn)行創(chuàng)作。情態(tài)價(jià)值觀3、讓學(xué)生在欣賞中接觸到著名的美術(shù)作品，并能用簡短的語言大膽的表達(dá)對美術(shù)作品的感受，陶冶高尚的審美情操。重點(diǎn)了解多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，能運(yùn)用形狀、線條、色彩簡單構(gòu)圖表現(xiàn)作品。難點(diǎn)欣賞解讀藝術(shù)大師作品，通過想象嘗試抽象藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)課

29、前準(zhǔn)備圖片、范作教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1 .出示大師作品欣賞：米羅的作品和康定斯基的作品。請學(xué)生思考以下問題：(1)這兩幅畫和以往看過的畫有什么不同？(2)大師的作品是用什么方法來畫的？(3)你喜歡這樣的畫嗎？他的畫哪里比較有趣？2.學(xué)生分組討論交流，匯報(bào)結(jié)論。3.教師小結(jié)：大師的作品多用點(diǎn)、線、面來表示，而且顏色大多很鮮艷，對比強(qiáng)烈，畫 面充滿了無限的想象。這節(jié)課我們就來畫出你自己的想象。4.出示課題：畫出你的想象二、欣賞分析1 .出示米羅畫像，向?qū)W生簡單介紹：他叫米羅，是西班牙著名的畫家。他一生畫了許多畫， 他的畫很特別，很有趣，能帶給我們豐富的想象，全世界許多的大人、小孩都喜歡他的畫。2 .分析米羅的作品星空。(1)你認(rèn)為這幅畫美在什么地方？(2)你看到了什么？(月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn))黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？你還看到了什么？(線條)你覺得這像什么？他的表情是怎樣的？(3)除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？(色彩)(4)米羅為什么喜歡這幾種顏色呢？(出示色相環(huán))顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密：對比色。(紅綠、黃紫、藍(lán)橙)你們身上有對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，會(huì)使顏色的對比更明顯