蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷學(xué)校、看拼音，填漢字。（7分）hu o y n ydo hug班級(jí)姓名«1 V I VI I I Esh i w u14：t1(1ogu cn g lin linxin g f n g zu0 lcn gI 11n n nnn T 1 111 111 ,1 11i H! !a r ah a rm n1I ! . ! E E 1 1bzcn g sh nf g w en用選擇加點(diǎn)字的讀音。（3分）隨即（j i j ）I哪吒（n e n ）、比一比，再組詞。操縱（zh mg I瞧一瞧（qi do5分）do)捕魚(yú)(b u pI告訴(s u sh絨()

2、bo(泊p。（）四、填上合適的詞。（4分）(五、）的絨球）的湖泊）的沙漠把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整地囑咐 地閱讀 地思考）禮物）麥子）牧歌6分)雞犬（）（）（ 魚(yú)（）而入狡兔（）（）)(傾（識(shí)途奔（）突 ）而出雞（）群龍（競(jìng)（）狗（）（） 開(kāi)放)(畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。1 .蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。（2 .小猴拉著老人的手，神密地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)?！保?分)3.東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過(guò)上了太平的日子。)(七、讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫(huà)“(4分)胡作（）為朝一方粼粼1 .太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地（囑咐 叮囑）他們：“孩子們記住2 .春天來(lái)了，鮮花（連續(xù) 陸續(xù)

3、 繼續(xù)）開(kāi)放。3 .汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。4 .多好的麥子呀，我要先把它（保護(hù) 保存）起來(lái)。八、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）1 .例：我把麥子種下了地。麥子被我種下了地。（1） .英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。.野兔用巧計(jì)把老鷹踢死了。2 .這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎?這就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋這黑黑的泥吧有什么意思？哪吒不就是一位為民造福的小英雄嗎？八、按要求，寫(xiě)句子。（4分）1 .把句子寫(xiě)具體。混天綾噴出火焰。蒲公英落到了湖泊里。2 .修改病句，把修改好的句子寫(xiě)在橫線上。這次考試，考得都很好。（2）中國(guó)是四大文明古國(guó)。五、給下列句子排序。（6分）（）一

4、個(gè)星期天的早晨，我約小成去捉魚(yú)。（）我們選了一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，用泥在兩邊筑壩，圍成一個(gè)小水池，然后用小盆往外舀水。（）我爬上岸，把盆里的魚(yú)倒進(jìn)桶里，心里快活極了。（）一會(huì)兒工夫，我們就捉到十來(lái)?xiàng)l魚(yú)。（）水越舀越少，魚(yú)兒驚得亂蹦亂跳。（）倆人拿著小盆，提著水桶來(lái)到小溪邊。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1 .第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ;落在湖泊里 的種子;只有落在 茁壯。2 .三袋麥子中，土地爺爺給了 、各一份禮物。 你最贊成 的做法，原因,人鴨皆。只聞鴨歡 ,伴一支牧4.本單元我們認(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的角色， 的小豬，的小 牛，的小猴， 的哪吒，的東海龍王父子。 你知道像哪吒這樣的

5、神話人物還有 、。十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）（一）（6 分）一大，哪吒帶上他的兩件法寶一一 （）和（），來(lái)到大海邊。他進(jìn)大海里，下混大綾在水里一 ,便 起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。1 .在括號(hào)里填上哪吒的兩件法寶。（2分）2 .選擇合適的字填在橫線上。（掀、擺、跳、?。?分）3 .這段文字選自»。 （ 1分）4.從這段文字中，我們可以看出小哪吒是個(gè) （1分）（二） （8 分）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de d新），名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這 I里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水濤可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周

6、有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂 （cu chu）柳，在微風(fēng)的吹（chu 1 c勖正），柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美 樹(shù)下是一片嫩（1 n n（n）綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的 I小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！1 .給短文加個(gè)題目。（1分）2 .能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是： 、 （1分）、,再寫(xiě)湖的四周有 ,最引人注目的 是,接著寫(xiě)樹(shù)下有 和,最后寫(xiě)湖上 有。 （ 3分）“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）5 .文章的主要意思是（）（1分）A.講了天鵝湖的美麗的景色。8 .講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C.講了天鵝湖四周的

7、景色。D.講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。十三、作文。（30分）生活中，誰(shuí)給你留下較深的印象？爸爸、媽媽、老師、同學(xué)以我的XX為 題，按一定順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌、興趣、個(gè)性特點(diǎn)。要求語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)美觀。蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)卷一、看拼音，填詞語(yǔ)li a n mi a n y a n yingji a n z a o sh e n gd i）線（）錢(qián)（）t o u mi ng ran shaohuangshan()()()()()ch u n j i n g sh i xi a nchu a n di a n（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。綿（）繞（）

8、鈴（棉（）燒（）嶺（秒（)忙（)令（)品（)妙（)茫（)今（)晶（)在括號(hào)里填上合適的詞三、O的西湖的北大荒的拉薩的香港四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（） 宇瓊樓堂廣廈千巖（錯(cuò)落有（目不暇（）美不（曲（）通幽萬(wàn)壑爭(zhēng)（五、寫(xiě)近義詞。仿佛（）格外（頓時(shí)（贊美（六、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,山嶺(1 1 nc| in) 掠過(guò)(lu e lU e ) 轉(zhuǎn)眼間(zhua n zhua n)仿佛(f o f u)空地（kongk6n）g 數(shù)不盡（shu sh u七、用打比方的方法，把下面的句子寫(xiě)具體。1、湛藍(lán)的天空宛如 2、秋天，柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛 3、湖面格外平靜好像八、讀下面的句子，正確理解字義，

9、在括號(hào)里打。1、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。漾：指水面輕微動(dòng)蕩。（）液體太滿而向外流。（）2、小白兔挎著籃子到森林里去采蘑菇?？妫焊觳矎澠饋?lái)掛住或鉤住東西。（） 把東西掛在肩上、脖頸或腰里。（） 3、小彼得看見(jiàn)媽媽睡著了，便躡著腳上樓去。躡：放輕（腳步）。（）追蹤；跟蹤。（）九、按課文內(nèi)容填空。1、站在柳絲輕拂的西湖邊，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊 的山 巒， , , , ,真像一幅 。 2、有貼著 映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)；有拉薩河畔的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得 。3、這些流云在 的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成、一道橘黃、 一道絳紫，就像是 在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。十、閱讀短文，完成練習(xí)。日月潭

10、日月潭（t &n）簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾 點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著 美麗的霞光，像害羞（xi u）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整 個(gè)日月潭的美景，都清晰（x i）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（j in）開(kāi)朗起來(lái)。 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗 （sh a）,周圍的景物都那么朦 朧（me n g g l ）5刀套滿了神秘（m i ）感。1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用"”畫(huà)出

11、中心句。2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。不但而且因?yàn)樗詿o(wú)論都雖然但是3、從文中找出合適的近義詞清楚（） 立刻（） 安靜（）4、短文從、不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的 美麗面貌。白鷺湖我們學(xué)校附近的公園小巧玲瓏，名氣不大，卻景色宜人。特別是“白鷺湖” 的美麗景色和奇特造型，給人留下了深刻的印象。湖的周圍，各種顏色的月季競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見(jiàn) 底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的蓮花臺(tái)上，昂首站著一只栩栩如生的白 鷺?biāo)芟?，好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來(lái)痛痛快快地洗個(gè)澡。幾 只小船在湖里緩緩前行，好像怕驚飛了那只白鷺。湖的右邊有一座小土山，臨水的山腳下高聳著一塊奇形的大石頭，粗看像 狗熊，細(xì)看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭，那是人們歇息的好地方。抬頭遠(yuǎn)望，一排長(zhǎng)廊把白鷺湖一截兩半。長(zhǎng)廊兩邊，游人們正津津有味地 觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭，是弧形的小山。山上有一片小樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝葉搖 動(dòng)，好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美?。?、在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)脑~。一（）白鷺一（）小山一（）樹(shù)林一（）大風(fēng)一（）古亭一（）石頭2、全文共 個(gè)自然段。3、小