4AU1第四課時課案

1、4AUnit1 I like dogs課案（Teaching & Studying Plan）課 題 ( Title)4A Unit 1I like dogs課型( Style)New 課時( Period)The fourth period教學內(nèi)容（Contents）4A Unit 1 I like dogs教學目標（Aims & Demands）語言知識（Knowledge）1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.能熟練會說本單元小詩：Little monkey。4.完成補充習題以及同步探究部分練習 。語言技能（Langua

2、ge skill）1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.完成補充習題以及同步探究部分練習。 情感態(tài)度 （Feeling）1. 在英語學習中，讓學生體會到英語學習的魅力和無限美感。2. 在學習求知的過程中，鍛煉學生的學習意志，培養(yǎng)刻苦勤奮的學習品質(zhì)。教學重、難點（Key points & Difficulties）完成補充習題以及同步探究部分練習。教學方法(Teaching methods)1. Situational teaching method 2. Task-based teaching method.3. Entirety m

3、ethod.課前準備（Aids） 錄音機，掛圖，圖表一張等 教 學 設 計課內(nèi)探究 課后延伸教 師 活 動( Teaching plan)二次備課一、 復習交流，新知導入Step 1 Greeting and warm upGreeting 單詞和句子默寫。二、 合作探究，練習鞏固Step 2 RevisionFree talkA: Do you like? B: Yes, I do. Theyre No, I dont. I likeTheyreA: What do you like?B: I like2.Play a game-Lucky starPPT出示，讓學生根據(jù)幸運星后的要求完成，

4、并且可以獲得獎勵。幸運星1 請表演本單元的小詩Little monkey幸運星2 當你想知道你的朋友是否喜歡大象，應該怎么問：幸運星3 有感情地模仿Story time 中的對話表演，可以邀請自己的好朋友幸運星4 請表演6種動物，并且拼寫單詞幸運星5 當你去一家小吃店，營業(yè)員問你是否要一個蛋糕，她應該怎么問：幸運星6 有感情地模仿Cartoon time 中的對話表演，可以邀請自己的好朋友幸運星7 請說出六個有字母g的單詞，并且要求g的發(fā)音是/g/幸運星8 請說出下列名詞的復數(shù)形式 horse box butterfly cat elephant dog tiger panda bear bu

5、s幸運星9 你想告訴別人你喜歡馬，你應該怎么說：Animals are our friends, we should protect them.Step 3 Checkout time-Ask and answer1.Work in pairsA: Whats this/that? B: Its a/ anA: Do you like?B: Yes, I do. TheyreNo, I dont. I like Theyre2.Writing time選擇一幅圖，寫一個對話三、精講點撥，綜合運用Step 4 Consolidation1. 補充習題在聽錄音之前先讓學生說說在圖上能看到哪些內(nèi)容，讓學生學會觀察題目。部分題目也可以要求學生作聽寫任務，提高學生聽說讀寫的語言綜合運用能力。2. 同步探究翻譯詞組，選擇題題目選擇，一些難的題目可以做為附加題，對于班級學習成績比較優(yōu)異的學生可以有這方面的要求。在作業(yè)上可以分層作業(yè)，減輕后進生的學習負擔，提高英語學習興趣。 四、 強化練習，拓展延伸Step 5 Ticking timeI can name some animals.Step 6 Homework1.完成部分同步探究練習2.完成補充習題練習Unit1 I like dogs A: