讓心靈充滿陽光_第1頁
讓心靈充滿陽光_第2頁
讓心靈充滿陽光_第3頁
讓心靈充滿陽光_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、讓心靈充滿陽光主題班會   七年級(19)班1、 教學目的:   1. 通過本次班會,使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力。  2. 借此次班會讓學生學會寬容、學會理解,心中永遠充滿著陽光。 2、 教學過程:  師:同學們!讓我們的心靈充滿陽光主題班會現在開始。請主持人上場。   主持人A: 同學們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜靜關閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來

2、說至關重要。   主持人張悅悅: 今天,就讓我們一起走進充滿陽光的心靈世界。探討同學之間該如何相處,如何交往。   宮美琪:同學們,我和你們一樣,經常為班級的小矛盾干擾心情,但不知怎么解決,有時候我也控制不了自己,大發(fā)雷霆,成為矛盾的制造者,唉!   張悅悅:下面我們來做一個測試,主要自我評價一下,自己的心理是否健康,我們用最真實的想法作出選擇,同學們都準備好了嗎? 請老師出題:師小結:同學們,人無完人,在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病,這不要緊,關鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣,這樣才能擁有健康。下面請看短劇

3、:   (2) 、情境表演:   王唯一:“我叫王唯一,上課鈴響了,同學們快進教室!” 王唯一和同學們從外面擁擠著走進教室,這時一位同學不小心踩到她的腳后跟,王唯一大叫一聲:"哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?"同時跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學再三向她說對不起,其他同學都勸王小燕別哭了,王唯一不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,一位同學喊:“老師來了”,王唯一才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。學生分析此表演后教師總結:我們應該有寬容之心,同學之間遇到了矛盾,不要斤斤計較,要原諒他人,即使別人有做得不當的地方,在他

4、意識到了自己的錯誤,并向你到了歉,我們就應該原諒他,更何況,常生氣對身心健康沒有好處,只有與同學和諧相處,你才能擁有更多的快樂,下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法。老師給大家的建議是:(生齊讀) 同學之間,學會友好,不嘲笑缺點。學會尊重,不欺小凌弱。學會寬容,不斤斤計較。學會理解,不撒嬌任性。   師:那么接下來,讓我們來“聽故事,悟寬容”。或許聽完之后會有所啟發(fā)。請聽仇恨袋主持人宮美琪:聽了古希臘的 這個神話故事,同學們有什么感想呢?(你怎么看仇恨呢?你覺得同學間要仇恨嗎?)(學生發(fā)言)   宮美琪:是的,仇恨正如海格力斯所遇到的那

5、個袋子,開始很小,如果你忽略它,它就會自行消亡; 如果你老是想著它,它就會在你心里不斷膨脹。   張悅悅:人的心中一旦充滿了仇恨,就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。   宮美琪:同學們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的啟示,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會正確處理(出示)   (3) .說句心里話   (1) 你的同桌要在桌子中間畫一條"三八線"    (2) 考試時,你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你    (3) 選班長時,你的好朋友當選,你卻落選了    學生:遇到這種情況我會這樣做: 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論