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24、刻舟求劍、刻舟求劍 課文講的是什么人？他在什么時候做了什么事？ 讀讀 課課 文文 思思 考考刻舟求劍刻舟求劍 寶劍寶劍 靠了岸靠了岸 撈上來撈上來 記號記號 催他催他（1）“刻舟求劍刻舟求劍”是什么意思？是什么意思？（2）學了這則寓言以后，你懂得了什么道）學了這則寓言以后，你懂得了什么道理？理？讀讀 課課 文文 思思 考考催：右下與催：右下與“難難”比較。比較?？浚荷舷陆Y構，靠：上下結構，“告、非告、非”各占一半。各占一半。求：共七畫，與求：共七畫，與“水水”的寫法不同的寫法不同，第三筆是，第三筆是“點點”，第四筆是，第四筆是“提提”，不要把這兩筆寫成一筆。，不要把這兩筆寫成一筆。想一想，這個人錯在哪里？想一想，這個人錯在哪里？ 1、船靠岸以后，那個人是怎樣從刻有記號的地方跳下水去撈劍的？ 2、他沒撈到劍會說些什么，做些什么？ 3、一起坐船過江的人看到他沒撈到劍可能又說些什么？ 啟啟 發(fā)發(fā) 想想 象象
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