石家莊市十八中學(xué)2013屆高三第二次月考物理試題

1、石家莊市十八中學(xué)2013屆高三第二次月考物理試題 2012-10-8一、選擇題1在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運(yùn)動的原因”這個觀點的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是A亞里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛頓C伽利略、愛因斯坦 D. 亞里士多德、牛頓2從同一地點同時開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個物體A、B的速度圖象如圖實線所示。在0-t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是AA物體的加速度不斷減小，速度不斷增大。BB物體的加速度不斷減小，速度不斷減小CA、B物體的位移都不斷增大DA、B兩個物體的平均速度大小都大于3如右圖所示，用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的

2、固定點之間兩兩連接。然后用一水平方向的力作用于球上，此時三根輕繩均處于直線狀態(tài)，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。三根輕繩的長度之比為OA：AB：OB=3：4：5，則下列說法正確的是（ ） A、OB繩中的拉力小于mg B、OA繩中的拉力大小為 C、拉力F大小為 D、拉力F大小為4質(zhì)量為m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B相互接觸放在水平面上，如圖所示。若對A施加水平推力F，則兩物塊沿水平方向做加速運(yùn)動。關(guān)于A對B的作用力，下列說法正確的是A若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為FB若水平面光滑，物塊A對B的作用力大小為F/2C若物塊A與地面、B與地面的動摩擦因數(shù)均為，則物塊物塊A對B的作用

3、力大小為F/2D若物塊A與地面的動摩擦因數(shù)為，B與地面的動摩擦因數(shù)為2，則物塊物塊A對B的作用力大小為(F +mg)/2圖7右v1v2左v25如圖7所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運(yùn)動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是 A.物體從右端滑到左端所須的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間B.若v2<v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動，再做勻速運(yùn)動C.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達(dá)左端D.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端.在此過程中

4、物體先做減速運(yùn)動，再做加速運(yùn)動6飛機(jī)現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達(dá)到最快速的救援效果，飛機(jī)一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進(jìn)機(jī)艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員的運(yùn)動軌跡是    （    ）7、在一段半徑為R的圓孤形水平彎道上,已知彎道路面對汽車輪胎的最大靜摩擦力等于車重的倍,則汽車拐彎時的安全速度是 8.兩顆人造衛(wèi)星A、B繞地球做圓周運(yùn)動,周期之比為TA:TB=1:8,則軌道半徑之比和運(yùn)動速率之比分別為 A.RA:RB=4:1; V

5、A:VB=1:2 B.RA:RB=4:1; VA:VB=2:1 C.RA:RB=1:4; VA:VB=1:2 D.RA:RB=1:4; VA:VB=2:19若平拋物體落地時豎直方向速率與水平方向速率相等，則其水平位移與豎直位移之比為 A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、:110如圖所示，AB為半圓弧ACB水平直徑，C為ACB弧的中點，AB=1.5m，從A點平拋出一小球，小球下落0.3s后落到ACB上，則小球拋出的初速度V0 為A0.5m/s B1.5m/s C3m/s D4.5m/s11豎直環(huán)A半徑為，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右兩側(cè)各有一擋板固定在地面上，B不能左右移動

6、，在環(huán)的最低點靜放一個小球C。ABC的質(zhì)量均為，給小球一水平向右的瞬時速度，小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起（不計一切摩擦），瞬時速度必須滿足：A最小值 B最大值 C最小值 D最大值12已知地球半徑為R，月球半徑為r，地球與月球中心之間的距離為s。月球公轉(zhuǎn)周期為T1，地球自轉(zhuǎn)周期為T2，地球公轉(zhuǎn)周期為T3，萬有引力常量為G，由以上條件可知A地球的質(zhì)量為 B月球的質(zhì)量為20070328C地球的密度為 D月球運(yùn)動的加速度為二、實驗13（1）如圖(甲)中螺旋測微器讀數(shù)（1）為 _mm （2）為_mm （2）如圖10分度的讀數(shù)為_cm,20分度的讀數(shù)為_

7、cm 14. 如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2。（1）下列說法正確的是    。A每次改變小車質(zhì)量，應(yīng)重新平衡摩擦力B實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源C本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1D在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-1/m1圖像（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a - F圖像，可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

8、（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小     m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）三、計算題15.甲、乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的

9、長度為L=20m。求：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。16在亞錦賽決賽過程中，王治郅為了避免約旦隊隊員的搶斷擊地傳球（籃球比賽運(yùn)動員為避免對方運(yùn)動員對籃球的攔截往往采取使籃球與地面發(fā)生一次碰撞反彈而傳遞給隊友的傳球方法）給隊員劉煒。假如王治郅將籃球以的速度從離地面高處水平拋出，球與地面碰撞后水平方向的速度變?yōu)榕c地面碰撞前水平速度的4/5，球與地面碰撞后豎直方向速度變?yōu)榕c地面碰撞前瞬間豎直方向速度的3/4，劉煒恰好在籃球的速度變?yōu)樗綍r接住籃球，籃球與地面碰撞的時間極短（可忽略不計），不計空氣阻力，求：（1）王治郅劉煒傳球所用的時間；（2）王治郅拋

10、球位置與劉煒接球位置之間的水平距離。17如圖，已知斜面傾角370，物體A質(zhì)量mA=0.4kg，物體B質(zhì)量mB=0.6kg，H=1.0m。B從靜止開始和A一起運(yùn)動，B落地時速度v=2m/s。若g取10m/s2，繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計，求：（1）物體B下落的加速度（2）物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)（3）物體A沿足夠長的斜面滑動的最大距離18.如圖所示，在高出水平地面h=1.8m的光滑平臺上放置一質(zhì)M=2kg、由兩種不同材料連接成一體的薄板A，其右段長度且表面光滑，左段表面粗糙。在A最右端放有可視為質(zhì)點的物塊B，其質(zhì)量。B與A左段間動摩擦因數(shù)。開始時二者均靜止，先對A施加水平向右的恒力，待B脫離A（A尚未露出平臺）后，將A取走。B離開平臺后的落地點與平臺右邊緣的水平距離。（?。┣螅海?）B離開平臺時的速度。（2）B從開始運(yùn)動到剛脫離A時，B運(yùn)動的時間ts和位移xB（3）A左端的長度l2石家莊