物理八年級(jí)下蘇科版9.1二力平衡同步練習(xí)

1、9.1二力平衡基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1文具盒放在水平桌面上，它所受重力為G，對(duì)桌面壓力為F，桌面對(duì)文具盒支持力為N，則上述的幾個(gè)力中，互相平衡的兩個(gè)力是 （題型一）2在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，是用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示_力的大小根據(jù)_ _的條件可知，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與_的大小相等，因此可間接地知道滑動(dòng)摩擦力的大小 （題型二）3某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重1200N當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)的鋼繩受到的拉力為 N；當(dāng)起重機(jī)以5m/s速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為 N，拉力的方向?yàn)?；當(dāng)起重機(jī)吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做直線運(yùn)

2、動(dòng)，工件受到的拉力為 （題型二）4天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是(     )（題型一）A天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力B燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力圖10-135如圖10-13所示，放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為5kg，用10N的水平拉力使物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下面的說法哪種正確：（ ） （題型二）A物體受到向左49N的摩擦力B物體受到向左10N的摩擦力C物體受到向右10N的摩擦力D物體受到的摩擦力等于零6一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，降落傘的

3、質(zhì)量為5kg。運(yùn)動(dòng)員在空中張開傘勻速豎直下降，在此過程中人和傘受到空氣阻力的大小為（取g=10N/kg）（ ） （題型二）F圖10-14A650NB65N C700ND70N7如圖10-14所示，用F=150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時(shí)受到摩擦力的大小為 （ ）（題型二）A0NB50NC150ND200N8一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動(dòng)。此時(shí)（ ） （題型二）A人推車的力與車受的重力是一對(duì)平衡力B人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力C人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D人推車的力的大小等于地面對(duì)車的摩擦力綜合提高訓(xùn)練圖10-151用彈簧測(cè)力計(jì)沿水

4、平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N。若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_N。（題型一）2 如圖10-15所示，水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為 N；如果當(dāng)拉力F增大到20時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為 N。（題型二）3兩個(gè)相同的物塊、疊放在一起，受10N的水平推力作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖甲），

5、那么物塊受到的摩擦力為_N若將物塊取下與物塊并列，再讓它們一起在地面上勻速前進(jìn)（圖乙），那么需要的水平推力為_N（題型二）4一個(gè)載重氣球在空氣中勻速上升時(shí)，受到的浮力為2000N，若在所載重物中再加200N的物體，這時(shí)氣球就能勻速下降，假設(shè)氣球上升和下降時(shí)所受的浮力和阻力大小不變，則氣球的重力為_N，受到的阻力為_N。 （題型二）5下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是（ ） （題型一）A靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和重力B蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力6體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種

6、運(yùn)動(dòng)體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬桿爬的快兩人先后以相同的姿勢(shì)勻速向上爬，以下說法正確的是（ ） （題型二）A小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大 B小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下C若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬繩時(shí)自身的重力和手對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力7關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（ ） （題型一）A物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力C物體受到重力和拉力的作用這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力D運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8一個(gè)物體受到10N的一對(duì)平衡力的作

7、用而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這時(shí)這對(duì)平衡力同時(shí)突然增大到40N，則物體 （ ） （題型二）A速度增大 B按增大后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)C仍按原來的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng) D作變速運(yùn)動(dòng)甲乙F圖10-169在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，如圖10-16所示，甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來，所用力F=15N，則甲、乙兩物體受到的摩擦力是（ ）（題型二）Af甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左Bf甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右Cf甲=f乙=15N，方向都向左Df甲=0，f乙=15N方向向左10下圖是某同學(xué)所畫的物體在四種情況下所受力的示意圖，其中正確的是 A水平面上勻速前進(jìn)

8、的箱子B一對(duì)平衡力在水平方向所受到的力C在水中下沉的物體所受到的力 D浮在水面上的木塊所受到的力圖10-1711圖10-17中物體重20N，在10N水平拉力作用下沿地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出物體受力示意圖。 12在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，要求彈簧測(cè)力計(jì)和被測(cè)物體保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為什么？ 13小剛自制了一個(gè)泡沫救生圈。其質(zhì)量為8kg，體積為0.06m3。求：救生圈漂浮在水面上時(shí)，它所受的浮力為多大？當(dāng)小剛躺到救生圈上面時(shí)，救生圈剛好完全浸沒在水中，則小剛的重力是多少？（g10N/kg）參考答案基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1G和N2勻速直線 拉力 二力平衡 摩擦力31200 1200

9、豎直向上 12004D5B6C7B 析：由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可知，物體所受的力肯定是平衡力。在豎直方向上除受向下的重力外，還受到墻壁阻礙其下滑的、方向向上的摩擦力，且兩者大小相等8D 析：因?yàn)槠囲o止不動(dòng)，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和靜摩擦力平衡綜合提高訓(xùn)練112 析：做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力f=12N，當(dāng)拉力增大到20N時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小和方向均不變。20 030 10 析：甲圖中，B在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B受到的摩擦力是不存在的。F1=f（地面對(duì)A的摩擦力）。乙圖中，F(xiàn)2=f（地面A、B的摩擦力，因?yàn)閮蓤D中對(duì)地面的壓力及接觸面的粗糙程度均相同，所以f=f，則F2=F1=10N41900 100 析：設(shè)氣球的重力為G，阻力為f，浮力為F浮。氣球勻速上升時(shí)，F(xiàn)浮-f=G 氣球勻速下降時(shí)，F(xiàn)浮+f=G+ 200N 由、式可求得f=100N，G=1900N5C6A7D8C9A10B11物體共受到四個(gè)力的作用：重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f，其中G和N是一對(duì)平衡力，F(xiàn)和f是一對(duì)平衡力。受力示意圖如右圖所示12只有當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)由二力平衡以及相互作用規(guī)律，可準(zhǔn)確得到物體重力的大小13救生圈漂浮時(shí)