中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃 中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃1 一、指導(dǎo)思想為認真貫徹落實市進修學校關(guān)于進一步加強中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習的實施意見文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓的相關(guān)政策，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學習培訓計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓學習任務(wù)，切實提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進程，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃。二、網(wǎng)絡(luò)學習組織機構(gòu)組 長：王建軍副組長：孟繁榮成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學文 劉淑杰三、學習目標根據(jù)市繼續(xù)教育學分管理登記辦法，在每周內(nèi)每位教師必須完

2、成三大板塊的學習任務(wù)。(1)“網(wǎng)絡(luò)學習”時間每周不少于兩個半小時。(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學期按課程計劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。(3)“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。四、學習對象符合網(wǎng)絡(luò)學習條件的教師五、方法及措施1、學習的形式：參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師可以采取自學形式進行，利用課外時間在家里自學;也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進行學習。2、學習的措施：(1)教導(dǎo)處每周負責檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學習的情況，必需保證教師按要求完成學習任務(wù)。并能及時進行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。(2)實行結(jié)對幫扶。會

3、的輔導(dǎo)不會的，達到共同促進和提高。(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質(zhì)難。六、相關(guān)考核制度1、嚴格將教師的網(wǎng)絡(luò)學習與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡(luò)學習評估。2、每學年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學習的教師。3、無不正當理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格。附：教師網(wǎng)絡(luò)學習制度 中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習計劃2 通過診斷測評，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力我有極高的認識如下：1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。2、了解多媒體教學環(huán)境的類型

4、與功能，熟練操作常用設(shè)備。3、了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。自我分析1、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。2、利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接，拓展學生的學習空間。研修目標3、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習的習慣，不斷提升教育教學能力。4、理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。研修計劃1、理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)

5、優(yōu)化課堂教學的意識。理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。2、了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學的支持作用、3、了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。探索并使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡(luò)教學平臺等技術(shù)資源。4、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接，拓展學生的學習空間。5、具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。幫助學生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習慣

6、。6、依據(jù)課程標準、學習目標、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法，找準運用信息技術(shù)解決教學問題的契合點。設(shè)計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。設(shè)計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。7、根據(jù)教學需要，合理選擇與使用技術(shù)資源。合理選擇與使用技術(shù)資源，為學生提供豐富的學習機會和個性化的學習體驗。設(shè)計學習指導(dǎo)策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。8、確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學環(huán)境中正常使用。確保學生便捷、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源。9、利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學。利用技術(shù)支持，轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。 中小學教

7、師網(wǎng)絡(luò)學習計劃3 隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發(fā)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn)，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求。所以，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學習的機會，網(wǎng)絡(luò)學習不限時間，不限地點，讓我們在空閑之余隨時隨地的學習教育教學的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學習給我期待在英語教學的方面能給我?guī)斫逃虒W的幫助。一、學習目標：1、加強學習課標，掌握正確的教育觀點。2、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學期進行教育實踐做好準備。3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。5、了解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學，教會孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠大理想。二、學習內(nèi)容：根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。教學方面將圍繞課題”提高課堂教學語言藝術(shù)性“開展自學，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，重點通過網(wǎng)絡(luò)，對新知識、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學活動。三、具體措施：1、制定個人學習的計劃。2、學習師德和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 3認真學習新課程標