大班活動：兩只老虎

1、大班活動：兩只老虎活動目的：引導(dǎo)少兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖片內(nèi)容改編歌詞。聯(lián)絡(luò)看節(jié)奏卡表演歌曲，培養(yǎng)少兒讀節(jié)奏卡的能力。激發(fā)少兒對音樂活動的興趣。活動準(zhǔn)備：人手一個郊游卡、小青蛙、小花貓、小鴨子圖片各一個，老虎木偶一個。森林動物六張（圖一、兩只小狗，一只沒有嘴巴，一只沒有眼睛；圖二、兩只小豬，一只在吹喇叭，一只在敲大鼓；圖三、兩只青蛙、一只會釣小魚，一只回吹泡泡；圖四、兩只小雞，一只在喝飲料，一只在吃西瓜；圖五、兩只小貓，一只會抓老鼠，一只會啃骨頭；圖六、兩只小鴨，一只會舉重，一只會跳舞）兩只老虎節(jié)奏圖譜活動過程：律動，少兒佩帶郊游卡隨去郊游音樂表演動作進(jìn)活動室。“今天森林里的小動物邀請我

2、們到森林里去郊游，每隊的小隊長要帶好自己的同伴，跟緊教師，別走散了?！本毬暽掷锏男游铩把剑缴掷?，看看是什么動物來歡迎我們了（出示青蛙圖片），我們一起和它唱首歌吧?！保ㄒ龑?dǎo)少兒邊表演邊唱，要求少兒嘴巴張圓，休止符時動作和聲音一起停止）復(fù)習(xí)歌曲兩只老虎“我們剛和這么多小動物一起唱歌，玩得開心嗎？啊，誰來了（出示老虎頭飾），大家快坐好，老虎有點生氣了，它說你們唱了這么多小動物的歌，怎么沒唱我森林大王的歌呀，壞了老虎要生氣了。哎呀呀，尊敬森林大王別生氣，我們正要唱呢，你看我都準(zhǔn)備好了。（ 1） 、先看節(jié)奏圖譜把節(jié)奏拍一遍。（ 2） 、邊唱歌曲邊拍節(jié)奏。（ 3） 、請少兒自編動作來表演歌曲（先請

3、一個，再在教師的帶動下按節(jié)奏卡表演動作）引導(dǎo)少兒觀察圖片，創(chuàng)編歌詞。（ 1） 、布置任務(wù)：你們表演的真不錯，老虎看了一直咪咪笑，不過它還想考考我們小朋友聰明不聰明，你們看它剛給我送來了六張圖片，請你們認(rèn)真觀察圖片，根據(jù)圖片上畫的內(nèi)容，按兩只老虎的節(jié)奏編歌詞。我們都是最能干的，一定沒問習(xí)題的對不對？，呆會兒請每個小隊長領(lǐng)一張圖片帶著自己的隊員找個安靜的位置一起看圖商量創(chuàng)編，每個人都要動腦筋想，編好的歌詞要隊里的隊員通過并都能唱出來再告訴教師，等教師一搖鈴鼓，小隊長就馬上把圖片送回來，大家快快坐回座位好嗎？（ 2） 、少兒分組觀察圖片，共同討論創(chuàng)編詞，并練唱，教師巡視指導(dǎo)，重點輔導(dǎo)少兒創(chuàng)編時字?jǐn)?shù)要工整。（ 3） 、請每一組的少兒將改編的歌詞唱一遍，其余少兒根據(jù)演唱小組所創(chuàng)編的小動物的叫聲進(jìn)行伴唱（伴唱只唱XXXXXX部分）(4)、集體演唱