精品資料（2021-2022年收藏）成都菱窠路小學章程

1、成都市菱窠路小學章程序言學校坐落于獅子山麓，菱角堰旁，緊鄰李劼人故居“菱窠”和四川師范大學。學校始建于1934年，原名為“沙河堡第十一堡國民小學”，后更名為“上河村小學”、“花果小學”，2004年上劃錦江區(qū)教育局統(tǒng)一管理，2006年正式更名為“成都市菱窠路小學”，2011年9月搬遷至現(xiàn)址。辦學理念：生活中學習 體驗中成長 辦學特色：生活教育校 訓：好學力行 明德尚任紀念日：12月26日辦學目標：在核心辦學理念的引領下，努力把學校建成在區(qū)域內有一定影響、在課程建設上有一定特色、辦學質量穩(wěn)步提升、師生共同成長的社區(qū)學校。教師發(fā)展目標：建設一支樂育人、善教學、愛生活的學習型教師團隊。學生發(fā)展目標：培

2、養(yǎng)“樂于學習、勤于實踐、勇于交流、善于體悟的”富有生活智慧的小學生。第一章 總則第一條 為保障學校依法辦學和自主管理，規(guī)范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度，根據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國義務教育法中華人民共和國教師法中華人民共和國未成年人保護法等法律法規(guī)，制定本章程。第二條【校名與地址】 本校全稱為成都市菱窠路小學（簡稱為菱小），英文表述為LingKe Road Primary School Of Chengdu，地址為：成都市錦江區(qū)菱窠路133號。第三條【學校性質及隸屬關系】 本校由成都市錦江區(qū)教育局舉辦，經(jīng)成都市錦江區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記批準，屬公益

3、類事業(yè)單位。本校是一所實施小學教育的全日制教育機構， 核定辦學規(guī)模為24個教學班，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第四條【學校標識】學校校標： ?；眨?校旗：第二章 組織機構和管理體制第五條【校長負責制】 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。校長、副校長由區(qū)教育局根據(jù)干部管理權限任命。第六條【校長職權】 校長行使下列主要職權：（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后決定權。（二）人事任免決定權。校長可向區(qū)教育局推薦副校長人選。其他中層管理干部由學校按照相關程序選拔聘用后

4、報區(qū)教育局備案。校長有權決定對教職工的聘用。（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下實行校長一支筆審批制。有對學校經(jīng)費的合理使用權。重大基建維修、添置項目經(jīng)行政會研究通過并報請有關主管部門批準。（四）教育教學工作的指揮權。積極實施“兩全”和三個“面向”的辦學方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)。 (五）參加培訓。（六）行使國家和上級教育行政部門授予的其他職權。第七條【學校重大事項決策】 包括但不限于學校發(fā)展規(guī)劃、招生（入學）方案、學校內部管理制度、學校內部收入分配、學?；椖繉嵤?、設施設備采購及管理、校務公開、對外合作辦學等重大問題由學校教職工大會審議、校務委員會會、學校行政會集體決策。

5、第八條【決策、民主管理與監(jiān)督機構】校務委員會學校根據(jù)辦學實際需要，建立由行政、教師、家長和社區(qū)代表等參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)校務委員會集體討論做出決定。工會與教職工代表大會學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工（代表）大會職權范圍（詳見學校教職工代表大會規(guī)定的事項，均須提交教職工（代表）大會審議。學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。（三）學校黨支部、紀

6、檢監(jiān)察小組負責對重大事項的決策及實施過程進行監(jiān)督。第九條【黨團組織】 學校建立黨的支部委員會，在錦江區(qū)教育局黨委直接領導下，發(fā)揮政治核心作用。開展黨的思想建設、作風建設、組織建設工作，負責教職員工思想政治工作。對學校行政工作中貫徹黨的路線、方針、政策情況予以監(jiān)督，支持學校行政工作的正確決策，團結、教育、動員教職員工完成黨在學校的各項工作任務。第十條【內設機構】 學校根據(jù)上級行政主管部門的要求設置教導處、德育處、總務處、現(xiàn)代教育技術中心等職能部門，其主要職責分別為教學科研培訓、德育及宣傳、后勤保障、技術支持及裝備管理等。學校內設機構負責人的任命機制為學校聘任制。由各內設機構負責人、校長、副校長組

7、成學校行政會，負責學校日常管理，組織校務會等機構開展工作。第十一條【管理制度】 學校建立健全章程統(tǒng)領下的學校內部管理制度體系。學校內部管理制度立、改、廢的程序為：教代會提案à審議à執(zhí)行。第十二條【教育教學】 學校加強教育教學管理，主要內容與方法是：（一） 學校建立年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理組織。（二）實行班級授課制。（三） 學校按規(guī)定開設國家課程與地方課程，自主開發(fā)校本課程，校本課程開發(fā)原則為基于學校核心理念和辦學特色。（四）學校教育教學活動的原則為：以人為本、因材施教，學生主體、發(fā)展學生學科核心能力，全面實施素質教育。（五）學校教育教學改革的決策程序為：意見

8、征詢à行政會討論à形成初步方案à專家指導à修訂方案à教代會審議通過à上報主管行政部門批準à執(zhí)行;決策程序及執(zhí)行過程受全校教職工及教代會監(jiān)督。第十三條【校務公開】 學校依法依規(guī)實行校務公開。第十四條【糾紛解決機制】 學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規(guī)則。第十五條【辦學監(jiān)督】 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界

9、對學校工作的意見和建議。第三章 學生第十六條【學生入學】 學校依據(jù)上級行政主管部門相關通知，每年成立招生（入學）領導小組，制定招生（入學）方案，按計劃招收符合條件的適齡兒童入學。凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者，即取得學校學籍，為學校學生。學生資格的確認由上級行政主管部門和社會各界共同監(jiān)督第十七條【學生權利】 本校在讀學生依法享有受教育權，學習權，人身財產權，人身自由權，對學校的教育教學設施設備及資料的使用權，對教師的評議權、對學校管理的建議權，獲得表彰獎勵權，獲得學業(yè)證書、休學、轉學權，對個人學業(yè)成績操行表現(xiàn)的公平評價權和知情權，對個人合法權益受到侵害時的申訴權等基本權力。學校有責任依法

10、保護學生的各種合法權益。第十八條【學生義務】 本校學生應當履行下列義務服從學校的管理，遵守紀律，努力學習，完成學業(yè)，尊敬他人，尊敬師長，接受考評，關心集體，愛護學校財產，積極參加各項活動，履行自己必須履行的義務。第十九條【學籍管理】 學校按照教育部有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續(xù)。學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。第二十條【學生評價】 學校綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。對學生的道德品行、健康體質狀況、法

11、律素養(yǎng)、人文藝術修養(yǎng)和學業(yè)情況等實施綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。學生學期末、學年末學業(yè)成績評定方式為登記制，分別為：優(yōu)+、優(yōu)、良、中、合格、待合格，學校依法依規(guī)對學生給予獎勵和處分。（詳見菱窠路小學日常管理制度、菱窠路小學學生評價辦法、菱窠路小學學生評優(yōu)制度）第二十一條【學生資助】 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。第四章 教職工第二十二條【教職工組成】 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。第二十三【教師聘用】 學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工

12、，實施競聘上崗。學校依法與正式編制教師簽訂聘用合同；依據(jù)勞動法、勞動合同法與聘用的非正式編制人員簽訂勞動合同。第二十四條【教職工考核與獎懲】 學校建立教職工年度考核制度，考核結果作為續(xù)聘或解聘、崗位競聘、獎勵與處分的依據(jù)。學校按照法律、法規(guī)和相關規(guī)范性文件規(guī)定，制定學校教職工考核與獎懲制度。（詳見菱窠路小學績效考核方案），該方案的修訂必須經(jīng)教職工代表大會審議通過后方可執(zhí)行。第二十五條【教職工權利】 學校教職工的權利主要包括：教學權、科學研究權、參與民主管理權、進修培訓權（原則為：面向全員、突出骨干、分層培訓）、管理指導和評價學生權，按時獲取工資報酬權，享受國家規(guī)定的各種福利權，享受帶薪休假等教

13、師法規(guī)定的權利。第二十六條【教職工義務】 學校教職工應當履行的主要義務：本校教師應嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守教師的職業(yè)道德，遵守學校的規(guī)章制度，認真履行教師法規(guī)定的義務，完成教育教學任務，尊重、關心、熱愛、保護學生，促進學生的健康成長，不斷提高自身的思想政治覺悟和教育教學水平。學校應為教師履行上述義務創(chuàng)造條件。第二十七條【教職工待遇】 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件。學?？冃ЧべY分配原則為：1、有勞有得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬；2、注重實績，注重貢獻，效益優(yōu)先；3、兼顧公平，考慮均衡，和諧發(fā)展；4、鼓勵協(xié)作，提倡奉獻，逐步完善。教職工的待

14、遇落實情況受學校工會組織的監(jiān)督。第五章 學校與家庭、社會第二十八條【育人體系】 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法治、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。第二十九條【家長委員會】 學校按照規(guī)定的民主程序，按照公正、公平、公開的原則，組織家長選舉產生家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。第三十條【社會服務】 原則與辦法：按照國家的教育方針，遵守法律法規(guī)對社區(qū)內

15、適齡兒童實施素質教育；對社區(qū)教育資源進行開發(fā)與整合，對社區(qū)居民開放校內文化設施和體育場地、師資等教育資源，為學生提供服務社區(qū)和實踐體驗的機會和場所。第三十一條【校友會】 學校建立校友會，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。第三十二條【對外合作交流】 學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，校企合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。對外合作辦學方案需經(jīng)教代會、行政會審議通過，報請教育局同意后進行實施。第六章 學校資產及財務管理第三十三條【經(jīng)費來源】 學校經(jīng)費來源是國家財政撥款。第三十四條【資產管理】 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。（學校依據(jù)后勤管理制度予以保障）第三十五條【財務管理】 學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。學校依據(jù)事業(yè)單位財務規(guī)則（財政部令第 68 號）和中小學校財務制度（財教2012489 號），按照事業(yè)單位預算管理及相關規(guī)定制定內部財務管理制度。學校基建項目、設施設備采購的決策程序依據(jù)相關政策及規(guī)定執(zhí)行，接受全校教師教代會及基建部門的監(jiān)督。第三十六條【學校收費管理