人才結構與經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)度的評估

1、人才構造與經(jīng)濟社會開展協(xié)調(diào)度的評估【摘 要】現(xiàn)階段，我國社會開展所面臨的兩大問題為：經(jīng)濟開展與社會人才資源的開發(fā)。人才構造對經(jīng)濟的開展具有重要作用，在某種意義上是互相影響、互相促進的。在人才資源的開發(fā)利用上，質量重于數(shù)量，構造高于質量。本文通過分析我國當前人才在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、區(qū)域、單位、門類、能級和職業(yè)等方面的分布狀況，協(xié)調(diào)我國社會經(jīng)濟的開展，以適應新時期經(jīng)濟社會開展對人才的需求?！娟P鍵詞】人才構造；經(jīng)濟社會開展；協(xié)調(diào)度2003年以來，我國召開了人才工作大會，明確提出堅持人才資源開發(fā)與經(jīng)濟社會共同開展兩大任務。在該目的任務的引領下，我國需不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構造，調(diào)整產(chǎn)業(yè)支撐，邁出經(jīng)濟開展的新步伐。而人

2、才資源作為我國經(jīng)濟開展的主要推動力，如何更多、更好、更快地提升人才素質為經(jīng)濟開展提供動力，促進社會協(xié)調(diào)開展，是本文討論的重點。一、人才構造與地區(qū)產(chǎn)業(yè)行業(yè)構造的互相協(xié)調(diào)參照區(qū)域經(jīng)濟開展理論可以發(fā)現(xiàn)，人才資源推動作用的充分發(fā)揮需建立在人才構造與地區(qū)產(chǎn)業(yè)構造互相協(xié)調(diào)的根底上，才能為社會開展提供強有力的經(jīng)濟支撐。兩者作為統(tǒng)一的整體，是相輔相成、互相制約的關系。其關系主要表達在如下幾方面：1.人才構造的開展要以地區(qū)產(chǎn)業(yè)構造為主導人才構造的開展形成最終是為產(chǎn)業(yè)構造效勞，只有兩者互相配合，才能使得財力、物力、人力等得到高效利用。所以，在區(qū)域市場條件下，假設部分人才逐步向高效益產(chǎn)業(yè)轉移，那么必須有相應的人才培

3、養(yǎng)作助力，如此方能實現(xiàn)構造布局的合理化。2.產(chǎn)業(yè)構造的開展需求與人才構造相適應一方面，高效的人才資源有助于吸引外資，即可為資本投入引航，又可帶動地區(qū)產(chǎn)業(yè)構造的優(yōu)化晉級，為區(qū)域開展提供產(chǎn)業(yè)支撐；另一方面，高素質、高程度的人才更容易吸收外來的先進技術，為實現(xiàn)高級化的區(qū)域產(chǎn)業(yè)構造提供智力支持，并最終促進產(chǎn)業(yè)構造的優(yōu)化晉級。二、人才構造與經(jīng)濟開展類型的互相協(xié)調(diào)工業(yè)化與后工業(yè)化是現(xiàn)代經(jīng)濟開展的兩個必經(jīng)階段。前者以制造業(yè)為主，分三個階段，即：資本密集型產(chǎn)業(yè)、勞動密集型產(chǎn)業(yè)及技術密集型產(chǎn)業(yè)。在這一階段，人才資源逐漸趨向飽和狀態(tài)，人才層次構造也逐步向更高級化開展。而技術密集型產(chǎn)業(yè)向知識密集型產(chǎn)業(yè)的轉變標志著制

4、造業(yè)地位的衰退，產(chǎn)業(yè)構造得到了新的優(yōu)化晉級，第三產(chǎn)業(yè)逐漸占據(jù)主要地位，后工業(yè)化的開展已然成型。在該階段，高技術、高層次、高創(chuàng)新型人才資源成為社會經(jīng)濟開展對人才的新需求。三、人才層次、產(chǎn)業(yè)構造間的協(xié)調(diào)性分析1.合理規(guī)劃人才構造，創(chuàng)新人才開展培養(yǎng)政策按照我國現(xiàn)階段人才資源的實際情況及將來社會經(jīng)濟開展的總趨向，合理規(guī)劃人才構造。通過人才規(guī)劃，可以非常清楚地理解地區(qū)開展所需要的人才數(shù)量、人才層次及人才類型；理解產(chǎn)業(yè)與行業(yè)之間的人才供給現(xiàn)狀，進而優(yōu)化、調(diào)整第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與人才間的互相配合。同時，參照社會開展及經(jīng)濟開展的新要求，可在借鑒國內(nèi)外先進人才開展政策的根底上，明確人才培養(yǎng)目的，不斷

5、創(chuàng)新構建符合該區(qū)域經(jīng)濟開展及社會開展的人才構造體系，并按照供求關系、專業(yè)構造、區(qū)域分布特點等對人才進展科學合理的配置。2.調(diào)整教育構造類型，轉換人才培養(yǎng)方式在我國社會經(jīng)濟構造不斷調(diào)整的背景下，需不斷深化高等教育體制改革，加快轉變高等教育與經(jīng)濟開展之間的促進關系。一方面，按照我國市場經(jīng)濟開展的實際情況，調(diào)整高校學科與專業(yè)構造，有目的地引導高等院校拓展招生數(shù)量及設置新的專業(yè)課程，盡可能壓縮長線專業(yè)，培養(yǎng)新興專業(yè)，如：房地產(chǎn)行業(yè)、商效勞業(yè)、計算機效勞業(yè)、軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)等，以適應市場開展的需求。另一方面，要轉換人才培養(yǎng)方式，推進人才繼續(xù)教育，優(yōu)化高學歷人才培養(yǎng)形式，重點培養(yǎng)一批高層次的技術人才、管理人才

6、等。另外，政府還需重視職業(yè)教育的開展，對職工開展在職培訓、專業(yè)技能操作培訓工作等，培養(yǎng)一批高素質的一線工作人員，來滿足產(chǎn)業(yè)及行業(yè)不斷開展的需求。3.加快經(jīng)濟構造調(diào)整步伐社會經(jīng)濟構造體系決定了人才構造體系的形成。要合理優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構造，就需妥善處理好行業(yè)人才積壓、浪費、緊缺等矛盾問題，鼓勵人力資源逐漸向地產(chǎn)行業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)或其它盈利性效勞業(yè)方向流動。加快開展第三產(chǎn)業(yè)，全面進步效勞業(yè)質量，尤其是現(xiàn)代效勞業(yè)程度。逐步完成人才構造的轉變，緩解教育、金融、交通等部門人才過剩問題。此外，實在強化創(chuàng)新性企業(yè)在社會開展中的主體地位，加快產(chǎn)學研三方面的完好結合，并積極推進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的開展，來吸引一批高素質、高層次的外來人員。四、完畢語綜上所述，在社會經(jīng)濟開展的每一階段，都需要與之相匹配的人才來推動。當前，我國正處在社會經(jīng)濟高速開展的階段，需要大批高素質、高程度、高才能、高技術、高創(chuàng)新型的人才來推動。因此，我