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1、第i頁 父母 7 種錯(cuò)誤言行 影響 BB 一生 壞習(xí)慣1 工作繁忙壓力大,回到家看到4歲的女兒不是時(shí)候地又吵又 鬧,你終于忍不住大吼起來:“怎么老是哭啊哭啊!別哭了,真是 個(gè)煩人精!” 提醒:一個(gè)自尊并且尊重他人的孩子, 一定是先得到過成人 的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重,對孩子很粗暴,孩子也 會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為別人就應(yīng)該按照我說的去做, 難以站在別人的角 度考慮問題。第 2 頁 壞習(xí)慣 2 結(jié)婚多年,你和愛人經(jīng)常為一些“為什么買雞不買鴨”之類 雞毛蒜皮的小事,當(dāng)著女兒的面吵翻天,事后又言歸于好。 提醒:我們的敵對、爭吵,給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的 壞榜樣。我們吵架時(shí)的神態(tài)、姿勢、語氣語調(diào)、
2、用語都被孩子看 在眼里,記在心里,日后孩子在游戲時(shí),就對著洋娃娃嫩聲嫩氣 地罵,狠狠地打娃娃,或者對小朋友說粗話、臟話。 壞習(xí)慣 3 第 3 頁 你辛苦工作,勤儉持家,舍不得給自己買新衣服,可是對兒 子卻很大方,他要奧特曼、要超人都照給不誤,也不叫他節(jié)省。 你想:獨(dú)生子女社會(huì),不就是為了一個(gè)孩子嗎 ? 提醒:我們的這種“愛” ,會(huì)使孩子只懂得到,不懂付出, 孩子怎么能體會(huì)到掙錢的辛苦呢 ?壞習(xí)慣 4 第 3 頁 每天你下班回到家里,總是習(xí)慣性地問女兒: “今天在幼兒 園里過得怎么樣 ?”一邊問,一邊就忙著做飯,整理房間,或者 看報(bào)紙。 提醒:我們的行為好像在告訴孩子: “我并不關(guān)心你的答案,
3、我現(xiàn)在真正關(guān)心的是能不能趕緊準(zhǔn)備好晚飯, 或整理好房間、 看 完今天的報(bào)紙?!边@種做法只能從孩子那里得到一個(gè)令人又驚又 氣的答案:“沒什么”,“湊合”,或者“還行吧” 。于是,孩子從 我們身上學(xué)會(huì)敷衍別人。 壞習(xí)慣 5你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架, 你罰孩子一星期不 許玩玩具。幾天后,你意識(shí)到自己對孩子的懲罰有些過重了,可 是你想:“父母第 5 頁 言行要前后一致” ,于是說服自己,不想把自己的 話收回。 提醒:我們犯了錯(cuò)誤,拒不認(rèn)錯(cuò),孩子也跟著一錯(cuò)到底。 壞習(xí)慣 6 家里電視機(jī)壞了, 你請兒子的舅舅來幫忙修理。 到了約定的 時(shí)間,舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話,對孩子和 妻子抱怨: “你舅舅太不守信用了 !以后再不找他幫忙了。 ” 提醒:責(zé)備和埋怨不僅無濟(jì)于事, 還給孩子做了一個(gè)壞的表 率:在面對失望的時(shí)候,我們沒有積極地想辦法解決問題,只是 一味責(zé)備和埋怨別人。 第 6 頁 壞習(xí)慣 7 晚飯后, 女兒吵著要你給她講故事, 可你總是不停地忙著其 他的事情:整理房間 ;回復(fù)郵件或者查看一些信息 ; 剛要坐下講故 事,忽然又有什么事情要去處理了。 提醒:我們的行為舉止使孩子明白了一個(gè)“道理” :生活中 只有工作
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