《語言表達(dá)得體》教學(xué)課件（27張）

1、這些說法得體嗎？這些說法得體嗎？ “語言表達(dá)得體語言表達(dá)得體”是考試大綱在是考試大綱在表達(dá)表達(dá)運(yùn)用運(yùn)用層級(jí)（層級(jí)（D級(jí)）上對(duì)考生提出的一項(xiàng)要求。級(jí)）上對(duì)考生提出的一項(xiàng)要求。 考試大綱的說明中明確，考試大綱的說明中明確，“得體得體”指指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。 考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀 判斷選擇；判斷選擇； 判斷并修改；判斷并修改； 轉(zhuǎn)述；轉(zhuǎn)述； 情境對(duì)話與設(shè)置；情境對(duì)話與設(shè)置； 應(yīng)用文寫作（請(qǐng)柬、通知等）應(yīng)用文寫作（請(qǐng)柬、通知等）考題形式考題形式（20172017年全國(guó)卷年全國(guó)卷2 2）下列各句中，表達(dá)得體的）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（一句

2、是（ ） A.A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。無聊地翻翻閑書，看看電視。 B.B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。 C.C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。 D.D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求 B （20

3、18年年全國(guó)卷全國(guó)卷）下面是某校一則啟事初稿的）下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出片段，其中有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出并作修改。（并作修改。（5分）分） 我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算打算7 7月月1515日開始施工。施工期間正遇上暑假，日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿為安全起見，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。望大家配合。1.“堵住堵住”改為改為“堵塞堵塞”2.“管子管子”

4、改為改為“管道管道”3.“換掉換掉”改為改為“更換更換”4.“打算打算”改為改為“計(jì)劃計(jì)劃”或或“擬定于擬定于”5.“正遇上正遇上”改為改為“恰逢恰逢” 下面是一則尋物啟事的初稿，其中有五處不合語體下面是一則尋物啟事的初稿，其中有五處不合語體要求，請(qǐng)你找出來并進(jìn)行修改。（要求，請(qǐng)你找出來并進(jìn)行修改。（5分）分） 尋物啟事尋物啟事 本人粗心，于本人粗心，于2018年年8月月5日上午日上午8時(shí)前后在公園丟掉棕色時(shí)前后在公園丟掉棕色公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證還有帶著瑞士小軍公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證還有帶著瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者趕快撥打電話刀的鑰匙一串。拾到者趕快撥打電

5、話150077XXXXX。有酬謝。有酬謝。 此啟此啟 李先生李先生 2018年年8月月5日日（1） “粗心粗心”改為改為“不慎不慎”（2） “前后前后”改為改為“左右左右”（3）“丟掉丟掉” 改為改為“遺失遺失”（4）“還有還有”改為改為“以及以及”（5） “趕快趕快”改為改為“敬請(qǐng)敬請(qǐng)”或或“請(qǐng)請(qǐng)” “語言得體語言得體, , 就是語言就是語言材料適應(yīng)材料適應(yīng)語言環(huán)境語言環(huán)境，該俗就，該俗就俗俗, ,該文就文該文就文, ,該土就土該土就土, ,該該野就野。野就野。” 老舍老舍什么是得體？什么是得體？ 如何做到語言如何做到語言得體？得體？ （2017全國(guó)全國(guó)卷卷3）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（

6、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A. A. 他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。常來看望我們。 B. B. 楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。既自豪又慚愧。 C. C. 這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。請(qǐng)您不吝賜教。 D. D. 由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。已恭候多時(shí)。

7、C一、一、注意遣詞、謙敬得當(dāng)注意遣詞、謙敬得當(dāng)口訣：口訣：家家大大舍舍小小令令外人外人 尊稱尊稱的詞語只能用于的詞語只能用于稱對(duì)方稱對(duì)方，而，而謙稱謙稱的詞的詞語只能用于稱語只能用于稱呼己方呼己方。 (1) (1)對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)用對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)用“家家”。如家嚴(yán)如家嚴(yán)( (父父) )、家慈、家慈( (母母) )、家兄等。、家兄等。 (2) (2)對(duì)人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時(shí)用對(duì)人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時(shí)用“舍舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3) (3)稱呼對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人時(shí)用稱呼對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人時(shí)用“令令” ” 如令

8、尊、令堂、令愛、令郎等。如令尊、令堂、令愛、令郎等。 必要的知識(shí)儲(chǔ)備必要的知識(shí)儲(chǔ)備稱對(duì)方女兒稱對(duì)方女兒 讀對(duì)方作品讀對(duì)方作品請(qǐng)對(duì)方幫忙請(qǐng)對(duì)方幫忙 還對(duì)方物品還對(duì)方物品 送對(duì)方相片送對(duì)方相片 問對(duì)方年齡問對(duì)方年齡問老人年齡問老人年齡 問對(duì)方工作問對(duì)方工作 稱對(duì)方學(xué)生稱對(duì)方學(xué)生 稱對(duì)方到來稱對(duì)方到來請(qǐng)對(duì)方改文請(qǐng)對(duì)方改文 請(qǐng)對(duì)方原諒請(qǐng)對(duì)方原諒稱自己弟弟稱自己弟弟 稱自己父親稱自己父親 稱自己見解稱自己見解 稱自己的家稱自己的家請(qǐng)人勿送說請(qǐng)人勿送說 請(qǐng)人接受說請(qǐng)人接受說請(qǐng)人赴約說請(qǐng)人赴約說 請(qǐng)人批評(píng)說請(qǐng)人批評(píng)說令愛令愛/令嬡令嬡拜讀拜讀拜托拜托/勞駕勞駕奉還奉還惠存惠存貴庚貴庚高壽高壽高就高就高足高足

9、光臨光臨斧正斧正包涵包涵/見諒見諒舍弟舍弟家父家父/家嚴(yán)家嚴(yán)愚見愚見/拙見拙見寒舍寒舍留步留步笑納笑納賞光賞光指教指教/指正指正/賜教賜教考考謙敬有禮的你！竭誠(chéng)為您服務(wù)竭誠(chéng)為您服務(wù)下面是某投資咨詢公司的一則廣告下面是某投資咨詢公司的一則廣告, ,請(qǐng)找出四請(qǐng)找出四處不得體的地方，并加以修改。處不得體的地方，并加以修改。垂詢垂詢?nèi)ο嘀ο嘀促?zèng)敬贈(zèng) 本公司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教本公司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教, ,我我們將不吝賜教們將不吝賜教, ,在提供投資策略方面在提供投資策略方面 鼎力相助鼎力相助, ,并惠贈(zèng)并惠贈(zèng)實(shí)用投資指南實(shí)用投資指南一一冊(cè)。冊(cè)。試一試試一試 語體分為:口語和書面語 二、注重語

10、體二、注重語體 符合要求符合要求語體語體口頭語體口頭語體書面語體書面語體公文事務(wù)語體公文事務(wù)語體文藝語體文藝語體科技語體科技語體政論語體政論語體日常生活用語日常生活用語文學(xué)作品中的人物對(duì)話文學(xué)作品中的人物對(duì)話演說辯論演說辯論廣播廣播親切自然，親切自然，生動(dòng)活潑生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)莊重、嚴(yán)謹(jǐn) 選擇用語得體的一項(xiàng)（選擇用語得體的一項(xiàng)（ ）C C 工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A A 廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)

11、廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬之巨。累計(jì)已逾百萬之巨。B B 法院公告：法院公告：4 4月月1818日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。D D 請(qǐng)示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東請(qǐng)示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希

12、望教委撥款修倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！整為荷！試一試試一試C看圖畫,思考:為什么會(huì)這樣? 說、寫者一定要先明確交際或閱說、寫者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。等。 三、注意對(duì)象三、注意對(duì)象 掌握分寸掌握分寸 小孩小孩 女青年女青年 中年人中年人 一般老年人一般老年人 有文化的老年人有文化的老年人你幾歲啦您芳齡幾何您貴庚啊您多大歲數(shù)您老高壽 交際的場(chǎng)合包括交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛

13、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍圍等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷喜慶、哀傷之分，有之分，有莊重、輕松莊重、輕松之別等等。場(chǎng)合不同了之別等等。場(chǎng)合不同了 表達(dá)用語也必須隨之變化。表達(dá)用語也必須隨之變化。 四、四、注意場(chǎng)合注意場(chǎng)合 用語準(zhǔn)確用語準(zhǔn)確 下列標(biāo)語符合張貼場(chǎng)所環(huán)境特點(diǎn)的是：下列標(biāo)語符合張貼場(chǎng)所環(huán)境特點(diǎn)的是： A A爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口） B B陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）陡坡，慢！（某盤山公路下山方向） C C少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院）少壯不努力，老大徒傷悲。（敬老院） D.D.生死都由命，富貴全在天。（病房?jī)?nèi)）

14、生死都由命，富貴全在天。（病房?jī)?nèi)） E.E.此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y?。鞭D(zhuǎn)彎處）此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y！（急轉(zhuǎn)彎處） F F生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場(chǎng)近鄰）生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場(chǎng)近鄰） G G失敗是成功之母（某考場(chǎng)）失敗是成功之母（某考場(chǎng)）B試一試試一試五、明確目的五、明確目的 有的放矢有的放矢 說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。 有什么事說什么話 如果你打算應(yīng)聘電視臺(tái)的“記者”和“播音員”，請(qǐng)介紹一下自己的優(yōu)勢(shì)。（每句不超過30個(gè)字）（1）應(yīng)聘記者：_（2）應(yīng)聘播音員：_ 試一試試一試應(yīng)聘記者：本人善于本人善于觀察分析觀

15、察分析，口頭和書面口頭和書面表達(dá)及表達(dá)及應(yīng)變能力應(yīng)變能力很強(qiáng)。很強(qiáng)。應(yīng)聘播音員：本人本人相貌端正相貌端正，口齒口齒清晰，清晰，普普通話通話純正，純正，朗誦朗誦水平很高。水平很高。三、注意三、注意 掌握掌握四、注意四、注意 用語準(zhǔn)確用語準(zhǔn)確五、明確五、明確 有的放矢有的放矢一、一、注意遣詞、注意遣詞、得當(dāng)?shù)卯?dāng)二、注重二、注重 符合要求符合要求小結(jié)：小結(jié)：（2018全國(guó)卷全國(guó)卷）下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。處不得體，請(qǐng)找出并作修改。 獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。還望先生先睹為快。 盛夏快來了，請(qǐng)先生保重身體。盛夏快來了，請(qǐng)先生保重身體。拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1、“教書教書”改為改為“從教從教”；2、“光臨光臨”政為政為“前往前往”或或“參加參加”；3、“惠贈(zèng)惠贈(zèng)”改為改為“奉上奉上”“”“奉送奉送”或或“敬贈(zèng)敬贈(zèng)”；4、“先睹為快先睹為快”改為改為“指正指正”或或“斧