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1、第二節(jié)第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1.通過自主閱讀,知道調(diào)查的分類和方法。2.通過課本的調(diào)查活動,明確生物調(diào)查的一般過程。3.會對調(diào)查到的生物進行分類。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標目標往年興趣小組往年興趣小組成果展示成果展示調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查分為普查和抽查,比如說我國每五年要有一次人口普查,要統(tǒng)計好所有的人口數(shù)量,為了解我國人口狀況以及分析打下了堅實的基礎(chǔ)。而抽查的話,只需要隨機取樣都可以了不需要全部統(tǒng)計調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制定合理的調(diào)查方案抽樣調(diào)查1、調(diào)查的范圍過大2、隨機取樣3、科學(xué)的算法科學(xué)探究科學(xué)探究1.對照課本,認真用紅筆糾正學(xué)案。2.認真看課本9-
2、10頁,明確生物調(diào)查的一般過程。自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)(2 2minmin)1.1.根據(jù)課本根據(jù)課本P9P9“想一想,議一議想一想,議一議”資料,討論這一次調(diào)查的資料,討論這一次調(diào)查的完完整過程整過程,明確各步驟中的,明確各步驟中的注意點注意點,設(shè)計出一個,設(shè)計出一個生物調(diào)查表生物調(diào)查表,并,并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進行能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進行歸類歸類。2.2.課本及練習(xí)冊中自己未解決的問題。課本及練習(xí)冊中自己未解決的問題。要求要求:1.1.全力以赴,激情投入,分層討論,先一對一討論全力以赴,激情投入,分層討論,先一對一討論(3-5(3-5分鐘),分鐘),然后組內(nèi)共同討論,要求每個人都有事干,注重討論的
3、效率;然后組內(nèi)共同討論,要求每個人都有事干,注重討論的效率;組長搞好調(diào)控。組長搞好調(diào)控。2.2.討論完的同學(xué)討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識整理總結(jié)知識,注意總結(jié)注意總結(jié)好的解題方法和規(guī)律好的解題方法和規(guī)律。3.3.組長宏觀調(diào)控,負責(zé)做好討論結(jié)果的反饋;并做好展示、點組長宏觀調(diào)控,負責(zé)做好討論結(jié)果的反饋;并做好展示、點撥的準備。撥的準備。合作探究(合作探究(8min8min) 明確調(diào)查目的和調(diào)查對象明確調(diào)查目的和調(diào)查對象制定調(diào)查方案制定調(diào)查方案調(diào)查前的準備調(diào)查前的準備調(diào)查中調(diào)查中方法步驟:方法步驟:分組分組選擇調(diào)查范圍選擇調(diào)查范圍設(shè)計調(diào)查路線設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查并記錄調(diào)查并記錄注意個人安全注意個人安全歸類
4、歸類愛護生物資源愛護生物資源調(diào)查范圍大的,選擇樣本調(diào)查調(diào)查范圍大的,選擇樣本調(diào)查調(diào)查要全面、細致調(diào)查要全面、細致如實記錄(不憑個人好惡來取舍)如實記錄(不憑個人好惡來取舍)注意事項注意事項調(diào)查后的處理:調(diào)查后的處理: 對結(jié)果整理分析,寫調(diào)查報告對結(jié)果整理分析,寫調(diào)查報告調(diào)查一般過程調(diào)查一般過程一張調(diào)查表必備的欄目有哪些?調(diào)查人調(diào)查人班級班級調(diào)查地點調(diào)查地點調(diào)查時間調(diào)查時間天氣情況天氣情況生物名稱生物名稱數(shù)量數(shù)量生活環(huán)境生活環(huán)境對調(diào)查到的生物進行分類例1.在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時, 調(diào)查記錄不正確的是 A.不記錄空中偶爾飛過的鳥和昆蟲 B.記錄生物的生活環(huán)境特點 C.記錄生物的數(shù)量 D
5、.記錄生物的名稱 A堂清試題堂清試題樟樹 平地及小坡 很多月季花 花壇中 很多墻蘚 陰暗潮濕的地方 很多蝗蟲 草叢中 6只蟾蜍 池塘邊 3只鼠婦 多處 很多鯉魚 池塘 很多鳥 樹上 2只草 潮濕的地方 很多青霉 潮濕的地方 很多例2.以下是小明同學(xué)的調(diào)查記錄,請你幫他設(shè)計一份調(diào)查表格。調(diào)查人調(diào)查人王小明、李清、李可王小明、李清、李可班級班級七五班調(diào)查地調(diào)查地校園校園調(diào)查時間調(diào)查時間20192019. .09091818天氣天氣晴晴生物名稱生物名稱數(shù)量數(shù)量生活環(huán)境生活環(huán)境樟樹樟樹很多很多平地及小坡平地及小坡月季花月季花 很多很多花壇中花壇中墻蘚墻蘚很多很多陰暗潮濕的地方陰暗潮濕的地方蝗蟲蝗蟲6
6、6只只草叢中草叢中蟾蜍蟾蜍3 3只只池塘邊池塘邊鼠婦鼠婦 很多很多多處多處鯉魚鯉魚很多很多池塘池塘鳥鳥2 2只只樹上樹上草草很多很多潮濕的地方潮濕的地方青霉青霉很多很多潮濕的地方潮濕的地方對調(diào)查到的生物進行對調(diào)查到的生物進行歸類:歸類:按按 分為分為 按照按照 分為分為按照按照 分為分為植物植物動物動物其他生物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點形態(tài)結(jié)構(gòu)特點生活環(huán)境生活環(huán)境陸生生物陸生生物水生生物水生生物用途用途 家禽家禽作物作物家畜家畜寵物寵物 其他其他海帶、小麥、水仙海帶、小麥、水仙魚、馬、蝴蝶魚、馬、蝴蝶細菌、真菌、病毒細菌、真菌、病毒松、月季、螞蟻松、月季、螞蟻魚、鯨、海藻魚、鯨、海藻小麥、大豆、棉花小麥、大豆、棉花豬、牛、駱駝豬、牛、駱駝雞、鵝、鴿子雞、鵝、鴿子狗、鸚鵡、熱帶魚狗、鸚鵡、熱帶魚魚、昆蟲魚、昆蟲歸類方法歸類方法歸類結(jié)果歸類結(jié)果舉例舉例例3.請分析以下材料:含羞草 睡蓮 斑馬 蘑菇 小雞 陽
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