小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)_1

1、希望對(duì)您有幫助，謝謝小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)的文章，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)】作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且 創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè) 計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)， 我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩 子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲 曲動(dòng)人的樂(lè)章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己 的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫

2、無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上， 用 愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的 進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微，平等對(duì)待每一 位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。二、學(xué)習(xí)一一實(shí)踐一一探索輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新 理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊 學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、希望對(duì)您有幫助，謝謝可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。三、鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，

3、就會(huì)有花朵綻放。 愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊(duì)員，鼓勵(lì)他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導(dǎo)。喜 歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會(huì)茁 壯成長(zhǎng)。四、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便 會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系， 與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中， 遇到各種個(gè)案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦 有累，有甜有樂(lè)。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作， 為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。五、用心育桃李、傾心奉真情我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)

4、少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師， 選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。這些年來(lái)，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。六、奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這 一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心 揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué) 更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)希望對(duì)您有幫助，謝謝生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有； 酷愛(ài)事業(yè)， 熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。 干一行，愛(ài)一行， 專(zhuān)一行，我努力成為教

5、育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我 將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。作為一名跨世紀(jì)的教師， 作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員， 我將繼續(xù)以自己 的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué) 校的價(jià)值?！痉段亩盒W(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)】本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的 工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作， 以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突 破口，結(jié)合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體， 全面提高學(xué)生素質(zhì)， 具 有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提 高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。

6、在教育工作中，能真正做到 為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講 文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)， 搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻 注意自己的一言一行， 努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣， 成為學(xué)生愿和我掏 心窩的好朋友。二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家 長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì) 等形式與家長(zhǎng)希望對(duì)您有幫助，謝謝建立聯(lián)系， 通過(guò)交流更能了解學(xué)生， 從而做好學(xué)生的思 想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求， 并介

7、紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)【范文五：小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)】 作為一年級(jí)班級(jí)輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心， 不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班級(jí)管理工作做好。一、我所做的主要工作一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期， 我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大， 不敢有絲毫的怠慢。（一）尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要。承認(rèn)的需要，情 感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展； 善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩 飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的xx同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏

8、膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找原因 并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。上課時(shí)，有意找他回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)， 鍛煉他的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效果。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他 們一步一步自我完善。我班的xx同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不注意聽(tīng) 講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì) 于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚 至還會(huì)自暴自棄。 我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)積極于是就鼓勵(lì)他， 如果你在學(xué)習(xí)上能 打掃衛(wèi)生那么專(zhuān)注， 你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。 對(duì)于他身上的 每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予希望對(duì)您有幫助，謝謝

9、以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。 對(duì)于后進(jìn)生， 我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們， 帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提 高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。xx同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任 務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。 本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步， 學(xué)生的行為習(xí)慣已 經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)， 特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好， 老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成， 許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做， 上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾， 把課桌對(duì)整齊，

10、別忘 了擦窗臺(tái)等等， 這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 越來(lái)越自 覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。 我們班的垃圾桶我沒(méi) 有專(zhuān)門(mén)規(guī)定倒的人， 但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿(mǎn)， 因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都已 經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣， 不管是誰(shuí)看到垃圾滿(mǎn)了， 就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒 了（三）我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已 經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青 少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神， 這些都表現(xiàn)在一言一行中。 在路 隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨 便。我向孩子提出要求，

11、從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給 他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩 子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。（四）現(xiàn)在的孩子普遍自私， 在小事上斤斤計(jì)較， 不能寬厚待人。 這希望對(duì)您有幫助，謝謝表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打 出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系， 并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我 讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足， 以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人 的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜?。（五）勞?dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起 勞動(dòng)就有厭煩心理， 這些獨(dú)生

12、子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少， 養(yǎng)成了懶惰 的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到 擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng) 做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更 注重他們的人品。二、主要收獲和體會(huì) 我覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、把微笑送給學(xué)生每天給學(xué)生燦爛的微笑， 會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快， 智能得到發(fā) 展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我 的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋?我擁有一種特殊的教育手段 微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考 試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不

13、行！我試著尋找他的 優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次下課 后他都幫助其他同學(xué)拖地。 另外他非常懂禮貌， 每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑 嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他， 然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他： “作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！ ” 他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)： “還有一點(diǎn)點(diǎn)了。 ”希望對(duì)您有幫助，謝謝我還是笑著對(duì) 他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久 而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中 取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感 到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用

14、微笑送去寬 容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一 把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)， 幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。2、把真情送給學(xué)生 真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān) 心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成 績(jī)好的還是成績(jī)差的， 不論是家庭富裕的還是條件較差的， 不論他是 否犯過(guò)錯(cuò)誤，我都一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一 個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比 如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自帶他們看醫(yī)生；學(xué) 生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生 添減衣服

15、。學(xué)生過(guò)生日了我會(huì)讓全班學(xué)生為他唱首歌， 祝他生日快樂(lè)。 這些雖然是小事， 但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。 我送出 的是真情， 收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳 地說(shuō)個(gè)不停時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。3、 發(fā)現(xiàn)選拔班干部 由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有 的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。 在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中， 我認(rèn)為教師的包 辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)， 給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一 些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友， 以便在以后的班級(jí)管理中得到 照顧，同樣有希望對(duì)您有幫助，謝謝不

16、足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生 進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比 較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、 性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行 分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的 優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)， 得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)， 具有較強(qiáng)的 組織力。三、存在的問(wèn)題1、 班級(jí)管理工作有條不紊， 還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。 對(duì)學(xué)生的熱 愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我 要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打， 但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。 在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。2、要“偏愛(ài)學(xué)困生，讓他們

17、在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他 們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、 兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力， 回首這半年的 工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)輔 導(dǎo)員的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生 的信任使我背負(fù)著責(zé)任， 是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。 我可能不會(huì) 取得太大的成功， 與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距， 但 我永不放棄。【范文六：小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)】本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工 作要求

18、希望對(duì)您有幫助，謝謝結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作， 圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗 旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)， 把班級(jí)凝聚在一起開(kāi)展好學(xué) 生的各中隊(duì)活動(dòng)。一、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花 作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿 意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、 相信”隊(duì)員， “親近、了解”隊(duì)員， 盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮 每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增 智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化 底蘊(yùn)，在班級(jí)建立了圖書(shū)角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書(shū)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣 大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，要求把讀書(shū)好章節(jié)、好段落，好句子摘 寫(xiě)，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德 的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)