小學語文名師工作室個人研修計劃

1、。1小學語文名師工作室個人研修計劃 作為名師工作室的一名學員，本人將借助名師工作室這個平臺，自加壓力， 確立目標， 提升 自身的專業(yè)理論素養(yǎng)， 進行教育教學探索和實踐活動， 積極投身新課程改革， 實現(xiàn)自身的專 業(yè)成長。為進一步明確自己的發(fā)展目標，我制定了以下計劃：一、研修目標和內(nèi)容1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬 業(yè)，鑄就良好的師德師風。2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量； 更新專業(yè)知識， 進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)； 進一步掌握教育科研理論方法， 掌握新的教育 技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。3、進一

2、步研讀語文課程標準 ，深入理解、掌握新課程的基本理念。4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。二、具體措施（一）、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去 和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學” 。1 、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和 各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐富的教學經(jīng)驗， 以達到取長補短的目的。 經(jīng)常閱讀閱讀案例剖析 、小學

3、名師課堂實錄 小學語文教學等有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞 一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。3、 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代 信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。（二）、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天在反思中揚長； 審視今天在審視中甄別； 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合， 在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng) 造性地開展工作。（三）、借助團隊力量不斷進取。作為研修團隊的一員， 我將虛心向其他成員學習， 并要求自己每次學習后寫出心得， 聽課一 得，將。2

4、團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。（四）、研究課堂教學。1、積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思 考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。 并一如既往地準時參加校內(nèi)外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。2、積極主動的定期進行研究課教學，參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修， 增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。下學期在鶴池苑小 學進行一次案例研討。在實踐中提高自己的教學能力， 在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風 格。（五）、提升科研水平。1、撰寫教育教學論文，每年至少兩篇。2、積極參加網(wǎng)絡(luò)學習，爭取走在信息技術(shù)的前沿。3、每學年開設(shè)一次專題報告獲講座。4、三年內(nèi)主持獲參與完成一項區(qū)級以上課題研究5、每學期開展一次調(diào)研活動，提交一份有關(guān)本學科建設(shè)的調(diào)研報告或工作建議。以上是本人在工作室的自我研修計劃， 希望自己能夠抓住這次學習的契機， 在名師的指 引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業(yè)素