高中語文 第5課 曹操詩二首（龜雖壽、短歌行）導學案（無答案）北師大版必修3

1、曹操詩二首班級 姓名 學號 評價等第 【自主學習】：1、文學常識：1）行，是古代詩歌體裁。長歌行與短歌行的區(qū)別：根據(jù)樂府解題，其分別在歌聲、曲調的長短。長歌慷慨激烈，短歌微吟低徊，比較適合抒發(fā)內心的憂愁和苦悶。 2) 曹操，字_，小字_，沛國譙(今安徽亳州)人，東漢末年著名_、_、_。羅貫中三國演義將其刻畫為“治世之能臣，亂世之奸雄”，京劇臉譜也將曹操勾成白臉，這與歷史的真實面目頗有出入。實際上，曹操雄才大略，“外定武功，內興文學”，對歷史的發(fā)展有不可泯滅的功勛。2、解釋下列詞語： 幾何：_ 去日苦多：_慨當以慷：_ 何以解憂：_青青子衿：_ 繞樹三匝：_山不厭高：_ 對酒當歌：_ 何以解憂：

2、_ 悠悠我心：_ 沉吟至今：_ 何時可掇：_ 阡陌：_ 食野之蘋：_ 枉用相存：_ 契闊談讌：_【合作探究】：閱讀短歌行 ，回答下面的問題：（1）短歌行中，全詩反復出現(xiàn)一個“憂”字，詩人“憂”什么？請舉例分析。 _（2） 找出詩中寫景的詩句？試分析其特點。 _（3） 概括短歌行的詩歌主題。_【課堂檢測】： 1、默寫填空（1）對酒當歌，人生幾何？ _，_。 _，憂思難忘。 何以解憂，_。_，悠悠我心。 但為君故，_。 _，食野之蘋。 我有嘉賓，_。 明明如月，_? 憂從中來，不可斷絕。_，_。 _，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。 _，_？ 山不厭高，海不厭深。 _，_。（2）_,志在千里；_,

3、壯心不已。（3） 養(yǎng)怡之福，_；_！歌以詠志。（4)水何澹澹，_。樹木叢生，_。（5）日月之行，_；星漢燦爛，_。2、高考鏈接:閱讀下面這首詩，完成下面兩題。歲 暮唐杜甫歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚!注本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。（1） 詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結合全詩作簡要分析。(4分) （2） 這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分） 【拓

4、展延伸】：1）、疑殺華佗晚年的曹操患了頭腦痛風癥，僚臣華歆向他推薦了神醫(yī)華倫。遺憾的是，當華倫指出其癥因風而起，病根入腦，風涎不能出，枉服湯藥，須利斧開腦取風涎方可根除時，曹操竟疑心華佗是想乘機害他性命，遂將華佗殺了，一代神醫(yī)命絕于世。2） 、廢除寒食節(jié) “寒食節(jié)”相傳起于春秋時嚴明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死，人們就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年視察并了解當?shù)匕傩盏纳蠲袂闀r，發(fā)現(xiàn)民間百姓每年度過“寒食節(jié)”的方式，己經(jīng)非常嚴重地影響和危害了老百姓的身體健康，于是下令廢除。3） 、提倡薄葬 218年，曹操頒布了一道終令，提出死后不要厚葬，要將自己埋葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作為壙基，陵上不堆土，不植樹。一年后，他為自己準備了送終的四季衣服，并留下遺囑說：我如果死了，請按當時季節(jié)所穿衣服入殮，金玉珠寶銅器等物，一概不要隨葬。曹操是中國歷史上第一位提出“薄葬”的帝王。4） 、割發(fā)代首 有一次，曹操大軍經(jīng)過農(nóng)田，看見田里莊稼豐收在望，于是下令凡踐踏麥田的，就斬首示眾。不料自己的馬受驚而一下子躥入麥田中，踐踏壞了一塊麥田。為了實踐自己的命令，取信于民，于是就割了自己的頭發(fā)來代替。5） 、裸足迎才 許攸來投曹操，曹操正在睡覺，一聽舊友許攸來投，連忙從床上跳下來，