二年級(jí)語(yǔ)文趣味游考活動(dòng)方案(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)趣味游考活動(dòng)方案模塊一：語(yǔ)文素養(yǎng)一、活動(dòng)安排活動(dòng)項(xiàng)目游戲規(guī)則活動(dòng)前準(zhǔn)備評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)地及教師我與水滴寶寶有個(gè)約會(huì)（身份識(shí)別）1、學(xué)生到教師處領(lǐng)取登分卡，指認(rèn)我們學(xué)校的吉祥物點(diǎn)點(diǎn)滴滴的名字。2、學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)自己的班級(jí)和名字。每班準(zhǔn)備40張登分卡。：1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確。3.字體清楚、美觀。一（1）班一（6）班：1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)有待改進(jìn)。3.字體較清楚、美觀。1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)需要不斷提醒。3.字體較清楚、不美觀?；鹧劢鹁Γㄇ嗤芴_(tái)識(shí)字能力）測(cè)試個(gè)別進(jìn)行，學(xué)生當(dāng)

2、青蛙，進(jìn)行三級(jí)跳，跳至終點(diǎn)，邊上有蟲(chóng)子字條，上面有一首識(shí)字兒歌，認(rèn)讀完之后返回起點(diǎn)。5張青蛙跳臺(tái)的紙。5張蟲(chóng)子形狀的識(shí)字兒歌卡。每張蟲(chóng)子卡上寫(xiě)上一首識(shí)字兒歌。：全對(duì)，流利。一（1）班徐慧 丁志美：錯(cuò)3個(gè)及以?xún)?nèi)。：錯(cuò)5個(gè)及以上。記憶超人（小貓摸魚(yú)積累背誦）個(gè)別測(cè)試，學(xué)生先進(jìn)行小貓摸魚(yú)，摸上來(lái)的圖片上有本學(xué)期需要背誦的課文的段落，學(xué)生需要把這些段落背出來(lái)。準(zhǔn)備課文背誦單子。：正確流利。一（2）班鄭瑩杜一琦：提醒兩次。：提醒三至五次。妙語(yǔ)連珠（趣夾雞蛋口語(yǔ)交際）個(gè)別測(cè)試，孩子到杯子中夾上帶有圖畫(huà)的揉成圓形狀的雞蛋，根據(jù)情境說(shuō)話。 準(zhǔn)備兩個(gè)杯子。 準(zhǔn)備口語(yǔ)交際紙。 筷子。：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，口齒清

3、楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句通順連貫。一（3）班蘇文婷鄭盛寶：用普通話說(shuō)，口齒清楚，態(tài)度自然，對(duì)話題的敘述基本正確，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句基本通順連貫。：普通話說(shuō)，對(duì)話題的敘述基本正確，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。二、具體方案二年級(jí)“語(yǔ)文素養(yǎng)”趣味游考活動(dòng)方案游園活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“游園會(huì)”的活動(dòng)形式，考查學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得識(shí)字寫(xiě)字、背誦積累和口語(yǔ)交際等能力。 游園活動(dòng)地點(diǎn)： 一（1）、一（2）、一（3）班教室 ，每個(gè)教室設(shè)置2個(gè)點(diǎn)。游園活動(dòng)內(nèi)容：1我與水滴寶寶有個(gè)約會(huì)（身份識(shí)別）活動(dòng)目的：1能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2考察學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆

4、姿勢(shì)是否正確、字跡是否整潔美觀?；顒?dòng)材料： 每班準(zhǔn)備40張登分卡活動(dòng)規(guī)則： 1學(xué)生到教師處領(lǐng)取登分卡，指認(rèn)我們學(xué)校的吉祥物點(diǎn)點(diǎn)滴滴的名字。2學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)自己的班級(jí)和名字。評(píng)分方法： ：1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確。3.字體清楚、美觀。：1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)有待改進(jìn)。3.字體較清楚、美觀。：1.能夠正確指認(rèn)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。2.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)需要不斷提醒。3.字體較清楚、不美觀。2火眼金睛（青蛙跳臺(tái)識(shí)字能力）活動(dòng)目的：考察學(xué)生的識(shí)字能力 活動(dòng)材料：1. 5張青蛙跳臺(tái)的紙。25張蟲(chóng)子形狀的識(shí)字兒歌卡。3每張蟲(chóng)子卡上寫(xiě)上一首識(shí)字兒歌。活動(dòng)規(guī)

5、則：測(cè)試個(gè)別進(jìn)行，學(xué)生當(dāng)青蛙，任意選擇一個(gè)跳臺(tái)，每跳一個(gè)臺(tái)，邊上有蟲(chóng)子似的字條，上面有一首識(shí)字兒歌。評(píng)分方法：全對(duì)，流利。：錯(cuò)3個(gè)及以?xún)?nèi)。：錯(cuò)5個(gè)及以上。二年級(jí)游考識(shí)字部分1.找春天 走進(jìn)春天感覺(jué)妙，遮遮掩掩展歡顏。桃花害羞紅了臉，躲躲藏藏和你玩。草兒探頭隨風(fēng)搖，嫩芽點(diǎn)點(diǎn)音符跳。解凍溪水春意鬧，喜鵲枝頭嘴里叫。風(fēng)兒暖暖觸得到，春天春天真美好!2.筍芽?jī)盒」S芽?jī)涸谒X(jué)，春雨姑娘滋潤(rùn)她。揉揉眼睛伸伸腰，四周漆黑誰(shuí)在叫？轟隆隆，轟隆??！天雷公公呼喚她。扭扭身子向上鉆，媽媽愛(ài)撫也嘮叨。桃花臉紅面帶笑，柳樹(shù)辮子隨風(fēng)搖。她站山岡自豪喊：我要快快地長(zhǎng)大!3.泉水 一股清泉石縫流，杜鵑塔頂展歌喉。歌聲清脆聽(tīng)不

6、夠，哦，是誰(shuí)也來(lái)伴奏？人們紛紛結(jié)伴來(lái)，手捧瓦罐去取水。回家泡茶又煮飯，留得甘甜在心頭。4.日月潭風(fēng)光秀麗日月潭，吸引大家來(lái)游玩。群山環(huán)繞樹(shù)茂盛，隱隱約約似仙境。建筑晴日很清晰，雨中朦朧穿紗衣。此景只應(yīng)天上有，為何掉落到凡間？5.北京亮起來(lái)了 夜幕降臨北京亮，燈光閃爍變海洋。雄偉建筑一幢幢，光彩奪目很輝煌。立交猶如彩虹降，絢麗彩燈照兩旁。煥然一新王府井，繁華大街亮堂堂。故宮倒映湖面上，裝扮北京美名揚(yáng)!6.畫(huà)風(fēng)潔白紙上畫(huà)景物，誰(shuí)能把風(fēng)畫(huà)進(jìn)去？聰明孩子趙小藝，畫(huà)上旗子空中飄。陳丹也有新想法，畫(huà)上小樹(shù)彎著腰。宋濤想想畫(huà)烏云，斜斜雨絲隨風(fēng)落。風(fēng)兒吹來(lái)畫(huà)紙動(dòng)，畫(huà)面顯得更生動(dòng)！7.雷雨 山雨欲來(lái)風(fēng)亂吹，烏云

7、壓頂人奔走。雨似瀑布垂天際，傾刻彩虹掛云頭8.最大的書(shū)地質(zhì)巖石像冊(cè)書(shū)，勘探隊(duì)員把它讀。刨開(kāi)厚土看印痕，發(fā)現(xiàn)寶藏大煤田。 9.蜜蜂引路 列寧住在莫斯科，附近有個(gè)養(yǎng)蜂者。列寧想找他談話，派去的人不在家。列寧親自把他找，順順利利找到他。養(yǎng)蜂人兒很驚訝，蜜蜂引路來(lái)到這。10.數(shù)星星的孩子滿(mǎn)天星斗亮閃閃，好似珍珠撒玉盤(pán)。漢朝張衡喜歡它，每夜仰頭傻傻看。星星分成很多組，組間距離總相同。張衡把它弄清楚，刻苦鉆研有成就！ 3記憶超人（小貓摸魚(yú)積累背誦）活動(dòng)目的：考察學(xué)生對(duì)本學(xué)期課文的積累背誦?；顒?dòng)材料：準(zhǔn)備課文背誦單子。活動(dòng)規(guī)則：個(gè)別測(cè)試，學(xué)生先進(jìn)行小貓摸魚(yú)，摸上來(lái)的圖片上有本學(xué)期需要背誦的課文的段落，學(xué)生需

8、要把這些段落背出來(lái)。評(píng)分方法：正確流利。：提醒兩次。：提醒三至五次。二年級(jí)游考背誦部分1第1課找春天第3、4、5、6、7自然段。第2頁(yè)2第3課筍芽?jī)旱?自然段。第10頁(yè)3第5課泉水第2、3、4、5自然段。第19、20頁(yè)。4第6課雷鋒叔叔，你在哪里全文或1、二小節(jié)或三、四小節(jié)。第2325頁(yè)5第9課日月潭第2、3、4自然段。第39、40頁(yè)6第10課葡萄溝第1、2自然段。第43頁(yè)7第12課北京亮起來(lái)了第2、3自然段。第50、51頁(yè)。8第20課要是你在野外迷了路第2、3、4、5小節(jié)。第87、88頁(yè)。3妙語(yǔ)連珠（趣夾雞蛋看圖說(shuō)話）活動(dòng)目的：考察的口語(yǔ)交際能力。活動(dòng)材料： 準(zhǔn)備兩個(gè)杯子。 準(zhǔn)備口語(yǔ)交際紙?；顒?dòng)規(guī)則：個(gè)別測(cè)試，孩子到杯子中夾上帶有圖畫(huà)的揉成圓形狀的雞蛋，根據(jù)情境說(shuō)話。評(píng)分方法：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)