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1、前面前面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧竺婧竺?.下面三張照片,分別是從哪面拍的?下面三張照片,分別是從哪面拍的?從正面看從側面看從上面看看、想看、想從正面看從側面看從上面看看、想看、想一般情況下,從不一般情況下,從不同的角度,觀察到同的角度,觀察到的物體的形狀是不的物體的形狀是不同的。同的。趣味拼搭趣味拼搭下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的?下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的?活動要求:活動要求:2. 觀察物體時,要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。觀察物體時,要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。1. 以小組為單位,先利用自己手中的學具(立方體)擺成以小組為單位,先利用自己手中的學具(立方體)
2、擺成 ,再,再交換觀察位置從不同的角度進行觀察,并把每次看到的圖形畫下來。交換觀察位置從不同的角度進行觀察,并把每次看到的圖形畫下來。下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的?下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的?交流觀察結果:交流觀察結果:是從前面看到的是從前面看到的是從側面看到的是從側面看到的是從上面看到的是從上面看到的先擺一擺,再從前面、側面和上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?先擺一擺,再從前面、側面和上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?1.以小組為單位,先利用老師提供的學具(立方體木塊)擺出圖以小組為單位,先利用老師提供的學具(立方體木塊)擺出圖 ,再從不同的位置進行觀察,并把每次看到的圖形畫下來。再從不同的位
3、置進行觀察,并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時,要選擇最佳的觀察角度(眼睛要平視)。觀察物體時,要選擇最佳的觀察角度(眼睛要平視)?;顒右螅夯顒右螅簭那懊婵磸那懊婵聪葦[一擺,再從前面、側面和上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?先擺一擺,再從前面、側面和上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?形狀不相同。形狀不相同。擺一擺,再從前面、側面、上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?擺一擺,再從前面、側面、上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?從側面看從側面看形狀相同。形狀相同。擺一擺,再從前面、側面、上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?擺一擺,再從前面、側面、上面看一看,你有什么發(fā)現(xiàn)?從上面看從上面看形狀相同。形狀相同。一般情況下,同一物體,觀同一物體,觀察方向不同,察方向不同,觀察到的圖形觀察到的圖形也不同。也不同。上面上面前面前面?zhèn)让?/p>
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