《美麗的小興安嶺》教案

1、美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：美麗的小興安嶺文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，向我們描繪了一個(gè)迷人的世界，是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文。這篇課文講了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)作者對(duì)小興安嶺的喜愛(ài)之情。小興安嶺的樹(shù)多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者在課文中把這一特點(diǎn)作為描述重點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)，這是本篇課文表達(dá)上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，是學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)

2、。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課已經(jīng)帶領(lǐng)大家來(lái)到了小興安嶺，那么小興安嶺給你什么感覺(jué)呢？在那里你看到最多的是什么?（樹(shù)）那老師現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)讀一下下面的詞語(yǔ)。出示詞語(yǔ)：抽出蔥蔥蘢蘢蒼翠積滿了白雪你能說(shuō)出它是什么意思嗎？（那你能找出它在課文哪句話里嗎？大聲的讀出來(lái)）小興安嶺的樹(shù)木一年四季都各有特點(diǎn)，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)盤，同學(xué)們和老師一起來(lái)欣賞小興安嶺春夏秋冬的美景吧！二、品讀第二、三自然段（一）現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)春天的小興安嶺，同學(xué)們齊讀第二自然段，思考：作者在描寫(xiě)春天的小興安嶺時(shí)都寫(xiě)了什么

3、事物？你是從那句話里面發(fā)現(xiàn)的？（學(xué)生集體讀第二自然段，板書(shū)）交流指導(dǎo)：（1）積雪（山上的積雪融化了）（2）小溪（雪水匯成小溪）小溪是怎樣流的？（淙淙地流著）（3）小鹿（小鹿在溪邊散步）你覺(jué)得小鹿怎么樣？（可愛(ài)）（二）春天的小興安嶺十分可愛(ài)，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)夏天的小興安嶺吧！誰(shuí)來(lái)做夏天的小使者為我們介紹一下夏天的小興安嶺呢？（生讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)，板書(shū)）交流指導(dǎo)：晨霧：早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。陽(yáng)光：太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地：草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,野花：紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（板書(shū)）三、自

4、學(xué)第四、五自然段（一）小興安嶺真像個(gè)大花壇，但是時(shí)間過(guò)得真快，仿佛一瞬間我們已經(jīng)到了秋天。我們都知道秋天是個(gè)什么季節(jié)？（瓜果飄香，收獲等詞語(yǔ)）讓我們一起去看看秋天的小興安嶺會(huì)帶給我們什么不一樣的東西?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀第四自然段，按照剛才的方法，同桌兩人合作，自主完成第四自然段的學(xué)習(xí)。（對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一棵小樹(shù)苗）匯報(bào)交流：山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等（二）秋天的小興安嶺獻(xiàn)給我們那么多豐富的物產(chǎn)，冬天的小興安嶺會(huì)帶給我們什么不一樣的美景呢？匯報(bào)交流：雪、紫貂、黑熊、松鼠四、總結(jié)看看我們的時(shí)間之門，不知不覺(jué)我們已經(jīng)游覽完了四季不同時(shí)段的小興安嶺，大家有什么感覺(jué)？如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？（我會(huì)選擇 ，因?yàn)?）同學(xué)們都覺(jué)得小興安嶺特別美想去看看，讓我們看看作者是怎么感嘆的？（齊讀最后一自然段）七、拓展延伸小興安嶺一年四季會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的美景，那我們學(xué)校一年四季的景色是什么樣的，老師也特別想知道，現(xiàn)在就讓同學(xué)們作為小主人帶領(lǐng)今天的老師們來(lái)感受一下西馬坊小學(xué)的一年四季的景色。（學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)）各位老師，歡迎大家來(lái)到西馬坊小學(xué)春天， ；夏天， ；秋天， ；冬天， 。我們的學(xué)校雖然小，但是也很美麗。八、作業(yè)1、這么多好詞好句我要抄下來(lái)。2、我要把喜歡