一本男孩子必讀的書 (2)

1、一本男孩子必讀的書一本男孩子必讀的書讀了課題，你有什么疑問？讀了課題，你有什么疑問？魯魯濱濱遜遜漂漂流流記記魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是笛福的代表作，是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情意識。作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個著名的文學(xué)形象。洲文學(xué)史上一個著名的文學(xué)形象。笛福（笛福（De

2、foeDefoe，1660166017311731） 英國小說家。早年從事過許多行英國小說家。早年從事過許多行業(yè)，業(yè)，5959歲開始寫小說。受蘇格蘭水手歲開始寫小說。受蘇格蘭水手真實遭遇的啟發(fā)，于真實遭遇的啟發(fā)，于17191719年發(fā)表第一年發(fā)表第一部小說部小說魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，大受歡迎。，大受歡迎。笛福對于他描寫的人物理解較深，善笛福對于他描寫的人物理解較深，善于寫個人在不利的環(huán)境中克服困難。于寫個人在不利的環(huán)境中克服困難。他的主人公有聰明才智，充滿活力。他的主人公有聰明才智，充滿活力。孤膽硬漢自堅毅寂寞荒島也頑強(qiáng) 一本男孩子必讀的書一本男孩子必讀的書 (本文選自童話作家楊紅本文選自

3、童話作家楊紅櫻長篇小說櫻長篇小說男生日記男生日記。是由一個男孩的日記改編成是由一個男孩的日記改編成的課文，這篇日記的本身也的課文，這篇日記的本身也是這個男孩的讀后感。是這個男孩的讀后感。) 自讀要求：自讀要求：1、讀通讀順課文，讀準(zhǔn)字音。、讀通讀順課文，讀準(zhǔn)字音。2、課文圍繞課文圍繞“書書”，從哪，從哪幾個幾個方面方面展開了敘述？展開了敘述？抽抽屜屜 緬緬懷懷 帆帆篷篷 馴馴養(yǎng)養(yǎng) 鸚鸚 鵡鵡膠膠帶帶 粘粘補(bǔ)補(bǔ) 觸觸礁礁 一一艘艘船船 小小鋸鋸 筐筐子子 又又丑丑又笨又笨 zhn nin 這種膠水很粘（zhn nin），用它粘（zhn nin）東西很牢。 動詞形容詞粘1、書的來歷、書的來歷2、書

4、的主要內(nèi)容、書的主要內(nèi)容3、讀書的感受、讀書的感受讀讀書書筆筆記記 請同學(xué)們讀課文請同學(xué)們讀課文1-6自然段，思自然段，思考：這本書是怎樣來的呢？考：這本書是怎樣來的呢？ 這本書是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了這本書是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了“我我”的一本三代相傳的書。的一本三代相傳的書。 扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言“這是一本男這是一本男孩子必讀的書孩子必讀的書”和爸爸寫給和爸爸寫給“我我”的贈言的贈言“學(xué)學(xué)會生存會生存”的書。的書。 魯濱遜漂流記這部歷險小說究竟寫的是什么內(nèi)容？ 小說描寫了魯濱遜在一座荒蕪人煙的小島上長達(dá)28年的歷險生活。 要能在一座孤島上生活要能在一

5、座孤島上生活2828年需要什年需要什么？這些東西都是現(xiàn)成的嗎？魯濱遜是么？這些東西都是現(xiàn)成的嗎？魯濱遜是怎樣獲得這些生活必須品的呢？請同學(xué)怎樣獲得這些生活必須品的呢？請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文們仔細(xì)閱讀課文7 71111自然段，畫出體自然段，畫出體現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智、堅強(qiáng)毅力的詞句多現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智、堅強(qiáng)毅力的詞句多讀幾遍。讀幾遍。 匯報交流：（1 1）一開始魯濱遜靠什么為生，他做了一開始魯濱遜靠什么為生，他做了些什么？些什么？ 做木筏，把食物等一一送到島上，搭帳篷，靠剩下的食物生存。 匯報交流： （2 2）這些食物非常有限，為了維持生活魯這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？濱遜又做了些

6、什么？ 種植大麥和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食來源，養(yǎng)鸚鵡做伴，做家具。 匯報交流： （）（）魯濱遜在島上的生活怎樣？你覺得他的魯濱遜在島上的生活怎樣？你覺得他的生活幸福嗎？生活幸福嗎？ 魯濱遜的生活從一開始的孤獨(dú)、艱難到后來充實而幸福。 聰明機(jī)智的魯濱遜 具有堅強(qiáng)意志的魯濱遜 通過魯濱遜在島上的的生活情況，你從中認(rèn)識到了一個怎樣的魯濱遜?讀者讀了這本書后有什么感受呢？讀者讀了這本書后有什么感受呢？3、要把這本書珍藏起來，傳給兒子。、要把這本書珍藏起來，傳給兒子。2、非常喜歡魯濱遜這個人物。、非常喜歡魯濱遜這個人物。1、很喜歡笛福在書中的一句名言。、很喜歡笛福在書中的一句名言。

7、吳緬喜歡上了書中的一句名言，吳緬喜歡上了書中的一句名言，這句名言的內(nèi)容是什么？這句名言的內(nèi)容是什么？害怕危險的心理比危險本害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。身還要可怕一萬倍。你是怎樣理解這句名言的？ 名言理解名言理解 ：害怕危險的心理比危險害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。本身還要可怕一萬倍。 在困難發(fā)生的時候，不要退縮，在困難發(fā)生的時候，不要退縮，不要向困難低頭，要勇敢地與它抗不要向困難低頭，要勇敢地與它抗?fàn)?，這樣就有機(jī)會克服困難，戰(zhàn)勝爭，這樣就有機(jī)會克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首災(zāi)難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無先失去信心，失去希望，那只

8、能無端擴(kuò)大困難的程度，使自己被它所端擴(kuò)大困難的程度，使自己被它所擊倒。擊倒。 作者除了喜歡書中的這句名言作者除了喜歡書中的這句名言外，還很喜歡書中魯濱遜這個人物外，還很喜歡書中魯濱遜這個人物形象，她在讀書的過程中充分發(fā)揮形象，她在讀書的過程中充分發(fā)揮想象力，慢慢勾畫出魯濱遜的樣子，想象力，慢慢勾畫出魯濱遜的樣子，讓我們來讀讀課文讓我們來讀讀課文第十四第十四段。段。 身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背著一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘 作者為什么要這樣想像呢？ 我希望自己能成為一個我希望自己能成為一個像像魯濱遜魯濱遜那樣的人，一個那樣的人，一個探

9、探索者索者，一個，一個發(fā)明家發(fā)明家，一個，一個善善于創(chuàng)造性勞動于創(chuàng)造性勞動的人的人。 如果你要把這本書傳給自己如果你要把這本書傳給自己的兒女，你會在書的扉頁上寫上的兒女，你會在書的扉頁上寫上什么呢？什么呢？ 我要好好把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。 這篇課文不僅是日記，而且是一篇優(yōu)秀的讀書筆記，學(xué)了課文你能不能說出這篇讀書筆記主要圍繞哪些方面展開的？書的來歷書的來歷 書的主要內(nèi)容書的主要內(nèi)容 讀書的感受讀書的感受 1、魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記中的主中的主人公是人公是( )，作者是，作者是( ) 。 2、一本男孩子必讀的書一本男孩子必讀的書的作者是的作者是( )，它主要寫，

10、它主要寫了了 、 、 這這三部分內(nèi)容。三部分內(nèi)容。小結(jié)填空：小結(jié)填空：魯濱遜魯濱遜笛福笛福楊紅櫻楊紅櫻書的來歷書的來歷 故事內(nèi)容故事內(nèi)容讀后感受讀后感受小練筆：1、課外閱讀魯濱遜漂流記。 2、選擇一本書，運(yùn)用課文中學(xué)到的寫作方法，寫一篇讀書筆記。對于我們來說，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，對于我們來說，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀，是非常重要的，而這些寶貴的知識財富，很多都在是非常重要的，而這些寶貴的知識財富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有著引人入勝的環(huán)前人所留下的名著中。名著中，有著引人入勝的環(huán)境描寫，有著令人深思的人生道理，有著積極向上境描寫，有著令人深思的人生道理，有著積極向上的精神觀念等等。所以，讀名著能使我們學(xué)到很多的精神觀念等等。所以，讀名著能使我們學(xué)到很多東西。東西。 爺爺和爸爸送“我”的僅僅是一本書嗎？ 如果你要把這本書傳給自己的