8 卡羅爾和她的小貓 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、8 卡羅爾和她的小貓 教學(xué)設(shè)計(jì)8 卡羅爾和她的小貓 教學(xué)設(shè)計(jì)8 卡羅爾和她的小貓 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。2學(xué)習(xí)默讀課文 ,體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3感受卡羅爾善良美好的童心 ,并從中受到情感熏陶。課前準(zhǔn)備1課件及生字卡片2學(xué)生收集小貓的圖片教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入 新課1同學(xué)們 ,我們知道許多動(dòng)物都是人類的好伙伴 ,你最喜歡跟什么小動(dòng)物一起玩耍呢？生自由暢談 ,并出示課件 ,可愛的小狗、小貓等圖片2有一位叫卡羅爾的外國小姑娘很想有一只自己的小貓 ,最終她是怎樣得到的呢 ,讓我們一起從?卡羅爾和她的小貓?這篇課文中尋找答案。板書課題 ,指名讀題設(shè)計(jì)意

2、圖：通過一組活潑可愛、生動(dòng)逼真的動(dòng)物圖片 ,吸引學(xué)生去閱讀課文。二、初讀課文 ,整體感知1請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文 ,注意借助拼音讀準(zhǔn)生字字音。并標(biāo)出自然段。2教師檢查生字詞掌握情況 ,并根據(jù)情況及時(shí)正音。1你們覺得哪些字音最難讀 ,誰愿意當(dāng)小老師教大家讀一讀？老師抽出生字卡片 ,指名讀 ,并集體認(rèn)讀2讀準(zhǔn)了字音 ,我們開小火車讀一讀詞語課件出示本課詞語 。設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況 ,為閱讀課文掃清文字的障礙。三、默讀課文 ,了解內(nèi)容1今天 ,老師和大家用一種新的讀書方法來讀這篇課文 ,“默讀師板書 ,什么叫默讀？指名說小結(jié)：不出聲 ,不指讀 ,用眼看 ,用心悟。邊讀邊想。2學(xué)生默讀

3、課文第一次 ,邊讀邊想：讀了課文 ,你知道了什么？課文講了一個(gè)什么故事？指名全班交流3學(xué)生默讀課文第二次 。1哪些地方讓你覺得有趣 ,為什么？邊讀邊用“畫下來。2把自己畫下來的句子、段落默默地多讀幾遍 ,你一定會(huì)覺得其樂無窮。3指名全班交流老師要注意適時(shí)評(píng)價(jià) ,并請(qǐng)學(xué)生把自己喜歡句子和自然段讀一讀。看誰說得有趣 ,那誰能讀得比她更有趣呢？鼓勵(lì)學(xué)生在感悟的根底上讀出有趣 ,享受閱讀的快樂。根據(jù)學(xué)生說的情況 ,出示課文插圖和段落。3默讀課文最后三段第三次 ,想一想伯洛為什么沒有離開？你從哪兒知道的？卡羅爾用心地照顧它 ,和它一起游戲 ,一起玩耍。鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的感受。4領(lǐng)悟文章內(nèi)涵：如果我們關(guān)愛

4、地球上的植物 ,植物就會(huì)給我們創(chuàng)造綠色的生命；如果我們關(guān)愛地球上的動(dòng)物 ,動(dòng)物就會(huì)與我們和諧相處；如果我們真誠地關(guān)愛他人 ,別人就會(huì)真情地關(guān)愛我們。播放課件5小結(jié)默讀的方法：今天我們學(xué)習(xí)的一種新的讀書方法選好學(xué)習(xí)了這篇課文 ,這種方法很好。你在讀的時(shí)候 ,可以靜靜地思考問題。現(xiàn)在老師向大家推薦一本書 ,就用默讀的方法在課外讀一讀?我的野生動(dòng)物朋友?。它的作者就是這位法國小姑娘蒂皮 ,今年12歲 ,她從小就生活在非洲的叢林里 ,小蒂皮把大象視為哥哥 ,和狒狒相伴 ,與鴕鳥共舞 ,連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著去和它接近。她會(huì)跟動(dòng)物說話 ,用眼睛跟動(dòng)物交流。希望同學(xué)們用默讀的方法去感受蒂皮和她的野生動(dòng)物世

5、界 ,希望同學(xué)們也像小蒂皮一樣熱愛野生動(dòng)物 ,以真誠的愛心關(guān)愛大自然 ,善待野生動(dòng)物 ,去營造一個(gè)美好的充滿歡樂友愛的未來世界。設(shè)計(jì)意圖：本課的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀課文 ,在默讀體會(huì)小貓的得失在卡羅爾的內(nèi)心引起的情感變化。在指導(dǎo)默讀時(shí)采用分層默讀的方法進(jìn)行訓(xùn)練：初次默讀 ,整體感知全文 ,速度不必過快；二次默讀 ,畫出你覺得有趣的句子或段落 ,體會(huì)其中的趣味；三次默讀 ,感悟、欣賞。四、實(shí)踐活動(dòng)1我們感受到了卡羅爾和小貓之間真摯的情誼。剛剛有同學(xué)談到了廣告的作用真大。在生活當(dāng)中你見過哪些廣告呢？學(xué)生自由地談自己看到的、聽到的各種廣告。2試著寫廣告詞。3課外閱讀作品：?我家的小貓?、?內(nèi)爾羅和愛犬?、?我的野生動(dòng)物朋友?。