8.2探究液體內(nèi)部的壓強粵滬版物理八年級下冊

1、八年級物理?8.2研究液體的壓強?教學(xué)設(shè)計節(jié)次2授課教師唐志佳授課班級教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：（1） 知道液體內(nèi)部存在壓強 ,了解液體內(nèi)部壓強的特點 ,知道液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。2認(rèn)識連通器 ,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。2. 過程與方法：（1） 經(jīng)歷模仿帕斯卡裂桶實驗的過程 ,體會帕斯卡裂桶實驗的意義。2經(jīng)歷用U形壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點的過程 ,學(xué)習(xí)通過實驗發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的方法。3. 情感態(tài)度與價值觀：通過“STS欄目 ,增強民族自豪感 ,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的動機。重點與難點教學(xué)重點：液體內(nèi)部壓強的特點 ,連通器的應(yīng)用。教學(xué)難點：液體內(nèi)部壓強大小的計算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 ,壓

2、強計 ,連通器 ,硫酸銅溶液總課時數(shù)2當(dāng)前課時2教學(xué)過程1、 引入：1. 老師陳述：上一節(jié)8.1我們學(xué)習(xí)了固體之間的壓強的關(guān)系 ,今天一起來學(xué)習(xí)液體內(nèi)部的壓強。2. 全班朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo) ,師板書課題8.1研究液體的壓強。3. 老師描述PPT上的情景 ,并提出疑問：在淺海只要穿上游泳衣就可以盡情嬉戲 ,到較深的海里探險 ,20米左右 ,就得穿上橡膠潛水服 ,而到深海500米下的話 ,一定要穿上特質(zhì)的厚厚的抗壓潛水服才行 ,這是為什么呢？學(xué)了今天的課 ,我們就知道了。做練習(xí)時遇到游泳的題目 ,可以參加一些溺水的平安教育知識 ,物理與生活聯(lián)系起來。2、 新授：1. 令人驚奇的實驗（1） 老師播放動畫與

3、視頻 ,并解說帕斯卡裂桶實驗。（2） 老師：到內(nèi)幕長的管子、裂桶和水之間內(nèi)部發(fā)生了什么？2. 探究液體內(nèi)部壓強的特點（1） 液體內(nèi)部壓強的特點老師播放視頻并總結(jié)：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。老師提問：液體內(nèi)部存在壓強 ,壓強有大有小 ,大小與什么因素有關(guān)呢？（2） 液體壓強的大小老師講解并說出提問題的依據(jù) ,作出猜測。老師播放視頻并同步講解。分析表格數(shù)據(jù)并要求學(xué)生記錄表格。老師總結(jié)PPT金屬盒探頭在三種情況下所得出結(jié)論 ,并請學(xué)生做好筆記 ,填寫課本中的填空。3. 實驗（1） 老師把課堂交給學(xué)生 ,在旁邊指導(dǎo)學(xué)生做好實驗 ,并把導(dǎo)學(xué)案上的實驗數(shù)據(jù)記錄下來 ,交流評估 ,得出結(jié)論。（2） 分析歸

4、納并板書4. 練習(xí)穩(wěn)固并評講。5. 壓強大小的計算（1） 老師歸納上面的結(jié)論 ,并引出用數(shù)學(xué)方法來計算壓強的大小 ,并講解得出公式的思路。（2） 壓強的公式 ,單位 ,深度h所表示的意義。（3） 練習(xí)穩(wěn)固。6. 連通器（1） 老師展示連通器并解說 ,然后交給學(xué)生做實驗 ,體會連通器的特點。（2） 播放動漫 ,指名叫多個學(xué)生解說連通器的特點。（3） 播放視頻 ,了解三峽大壩 ,使學(xué)生能增強民族自豪感 ,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的動機。3、 小結(jié)老師根據(jù)黑板板書一起回憶復(fù)述：1、液體壓強的特點是？2. 液體壓強大小的計算是？3. 連通器是？板書設(shè)計8.2 研究液體的壓強一、液體壓強的特點：1.液體對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部向各個方向都有壓強。2.液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大。3.在同一深度 ,液體向各個方向的壓強相等。4.在同一深度 ,密度越大