淺談歌唱中的連貫性

1、淺談歌唱中的連貫性2005年8月第23卷第3期陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)JoumalofShaanxiUniversityofTechnology(SocialSciences)Aug.2005V01.23No.3淺談歌唱中的連貫性劉福瑞(湛江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,廣東湛江524048)摘要歌唱的連貫性是歌唱技巧的重要內(nèi)容之一,也是聲樂學(xué)習(xí)者常遇到的問題.為解決這一問題,本文從歌唱技巧,心理,情感三個(gè)方面談?wù)劯璩械倪B貫性.關(guān)鍵詞連貫性;歌唱的呼吸;心理因素;情感表達(dá)中圖分類號(hào)j604.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1673.2936(2005)03.0087.03歌唱中的連貫性是歌唱技巧的重要內(nèi)容之

2、一,要達(dá)到歌曲演唱的連貫性也決非容易的事.意大利的格言說:誰不能把音符連起來,誰就不會(huì)歌唱(Chinonlega,noncanta).文明于世的意大利的”美聲唱法”學(xué)派特別強(qiáng)調(diào):音與音必須相連接,唱的圓潤連貫,準(zhǔn)確清晰.L2所謂連貫性就是:在歌曲演唱中,除間奏和休止外,一般規(guī)律中音樂是連接貫通的.演唱者在理解,分析歌曲的前提下,應(yīng)該將歌曲的樂句以及歌詞相對(duì)的曲譜完整地表現(xiàn)出來.因?yàn)楦璩曇舻闹饕憩F(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美,只有連貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律來.然而,初學(xué)聲樂者,在歌唱中總是出現(xiàn)不連貫的現(xiàn)象,為解決好這一問題,本文從歌唱技巧,心理因素,情感表達(dá)三個(gè)方面談?wù)劯璩械倪B貫性.一,歌唱技

3、巧對(duì)連貫性的影晌1.呼吸對(duì)連貫性的影響歌唱是以人的身體為”樂器”,人體機(jī)能是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),直接影響著歌唱技能的正常發(fā)揮.歌唱是以呼吸為動(dòng)力的,沒有了歌唱的呼吸,就沒有了歌唱.歌唱呼吸掌握的是否準(zhǔn)確,會(huì)直接影響歌唱的連貫性,而呼吸又是影響歌唱連貫Il生的關(guān)鍵所在.真是”誰知道如何正確呼吸,誰就知道如何歌唱”.歌唱聲音的高低,強(qiáng)弱,連貫性,流動(dòng)性,靠的就是氣息的支持.要想獲得歌唱聲音的連貫,就必須有一個(gè)正確的呼吸方法.也就是在歌唱發(fā)聲中,吸氣時(shí),氣息經(jīng)過口鼻自上而下進(jìn)入肺部,由于肺部的擴(kuò)張,橫隔肌也必須下降,擴(kuò)張,促使兩肋及腰部膨脹,小腹部凸起,這樣吸氣就自然深沉而充足.同時(shí),也使胸腔在松弛的基礎(chǔ)上

4、產(chǎn)生了較大的空間.由于氣息吸的深沉飽滿,隔肌下降的幅度較大,為歌唱的穩(wěn)定,連貫就作好了準(zhǔn)備.為了讓氣息能夠?yàn)楦璩曇糁械拈L短,強(qiáng)弱,快慢,連貫等技巧服務(wù),又必須要控制住氣息.在發(fā)聲時(shí),要保持吸氣的狀態(tài)下起音,直到高聲區(qū)或長音結(jié)束前,腹肌(小腹)有一種略往回收的感覺.在這種氣息的控制下,歌唱的聲音才能飽滿自然,才會(huì)優(yōu)美連貫.所以說,歌唱的氣息一定要協(xié)調(diào)合理,在氣吸人小腹(丹田)后,要使腹肌和腰肌產(chǎn)生力的對(duì)抗.有了歌唱的氣息,還要運(yùn)用自如,如果氣息太飽滿也會(huì)使歌唱的機(jī)能僵硬,歌唱狀態(tài)笨拙,從而缺乏歌唱的流動(dòng)性和連貫性.如果氣息不足,歌唱的機(jī)能就會(huì)失去控制力,就不能較好地支持歌唱的連貫,也會(huì)導(dǎo)致歌曲

5、表達(dá)的不完整,聲音的虛實(shí)變化不合理.所以說,要想獲得歌唱中的連貫,就必須有一個(gè)科學(xué)地,合理地歌唱呼吸方法.收稿日期20050120作者簡(jiǎn)介劉福瑞(1963一),男,陜西紫陽人,湛江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師,從事聲樂教學(xué)與理論研究.?87?2.共鳴腔體對(duì)連貫性的影響呼吸是歌唱的原動(dòng)力,沒有了動(dòng)力就不能發(fā)聲.有了歌唱的動(dòng)力,共鳴在歌唱中也是非常重要的技巧.二者相互聯(lián)系又相互制約,只有呼吸運(yùn)用正確,吸氣的時(shí)候共鳴腔體很自然地就會(huì)隨之打開而形成了共鳴通道,歌唱發(fā)出的聲音才會(huì)通暢,連貫,圓潤,否則聲音就會(huì)出現(xiàn)緊,擠,壓,重,浮等現(xiàn)象.在歌唱發(fā)聲過程中,要使聲音通暢,連貫,就必須使所有的共鳴腔體起作用,它包括

6、頭腔共鳴,鼻腔共鳴,口腔共鳴,胸腔共鳴.所謂共鳴腔體打開就是:口腔上下自然打開,也就是上腭盡量向上,下顎盡量向下,這樣喉結(jié)低了.喉嚨也就打開了,歌唱的聲音就會(huì)準(zhǔn)確,輕松,連貫,自如,否則聲音就失去了線條美,連貫美.3.字,詞,樂句對(duì)連貫性的影響應(yīng)該說:正確地呼吸,共鳴為歌唱的連貫性打下了基礎(chǔ),而字,詞,樂句運(yùn)用的好壞也直接影響著聲音的連貫.在歌唱中,”字”一定要吐得清楚,它的兩個(gè)部分即元音和輔音要發(fā)音準(zhǔn)確,一般情況下輔音要短而突出,元音要根據(jù)音樂線條和情感的需要而延長,同時(shí)復(fù)合元音還要注意它的收音或歸韻,再加上歌唱的共鳴,就達(dá)到了字正腔圓的效果.要使”一個(gè)元音融合到另一個(gè)元音中去”嗍,這樣字與

7、字就像一串珠子一樣組成了詞,有了詞再配上”一個(gè)音對(duì)另一個(gè)音的瞬間代替”嗍的連音,就形成了連貫的樂句.再將這些不同的樂句或樂段按整體化的構(gòu)思,布局予以不同的處理并將其有機(jī)地連貫在一起,便可稱歌唱的連貫性.當(dāng)然,在歌詞組成的樂句和內(nèi)容的整體中,也不可片面要求咬字的清楚而不顧歌詞的連續(xù)性與完整性,從而造成歌唱內(nèi)容的斷續(xù)和零亂.因此,在演唱中,我們必須將技巧熟練地協(xié)調(diào)起來,確保歌曲內(nèi)涵的清楚表達(dá)和連續(xù)完整.二,心理因素對(duì)歌唱連貫性的影響在聲樂學(xué)習(xí)中,除了歌唱技巧和生理上的因素外,心理因素也是一個(gè)重要因素.所謂心理就是人的大腦對(duì)客觀事物的積極反映.任何有意識(shí)的人物活動(dòng)都與心理活動(dòng)相聯(lián)系.可在歌唱中,有些

8、人往往只重視歌唱技巧等問題,而忽視了心理因素對(duì)歌唱的影響.歌唱技巧在歌唱中固然很重要,但如果演唱者在心理上出現(xiàn)了障礙,也同樣會(huì)影響歌唱技巧的發(fā)揮.演唱者的任何活動(dòng)都是在心理調(diào)節(jié)下進(jìn)行的,心理活動(dòng)直接影響到歌唱的效果.歌唱是一個(gè)綜合技術(shù)能力的表現(xiàn),所以說,演唱者不僅要掌握良好的歌唱呼吸和歌唱技術(shù),還得有一個(gè)良好的心理素質(zhì).很多學(xué)習(xí)者在課堂上演唱的非常自如,歌唱技術(shù)也能很好的表現(xiàn)出來,但一上臺(tái)或在人多的情況下,就出現(xiàn)了歌唱技術(shù)問題,有甚者在演唱中大腦一片空白,整個(gè)人都失去了”感覺”.這都是受心理因素的影響的結(jié)果.造成這種心理緊張的原因是多方面的:一是缺乏自信心.歌唱是一個(gè)十分復(fù)雜而又自然的肌肉運(yùn)動(dòng)

9、過程,無論生理上還是心理上來觀察,這些器官都是互相聯(lián)系又互相制約的,如果心理有了負(fù)擔(dān),就會(huì)影響歌唱,聲樂作品的演唱就會(huì)失去連貫性和完整性.要改變這種不良現(xiàn)象,就必須在老師的幫助下,樹立起良好的心理狀態(tài)和自信心,同時(shí)老師也應(yīng)該表現(xiàn)出自信和積極向上的心理,其鼓勵(lì),表揚(yáng),肯定都會(huì)減輕學(xué)習(xí)者的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力.二是歌唱技巧不熟練.在歌唱中,如果歌唱技巧不穩(wěn)定,也會(huì)出現(xiàn)心理障礙,有了心理障礙就一定會(huì)影響歌唱的連貫性.如吸氣時(shí),橫隔肌下降程度不夠,歌唱時(shí)橫隔肌不能保持用力收縮的狀態(tài),結(jié)果呼吸短促,聲音擠壓在喉部,歌唱肌肉就會(huì)失去合理狀態(tài),從而出現(xiàn)緊張.這種情況下,演唱就不會(huì)連貫,通暢.只有氣息下沉后,小

10、腹肌和腰肌等部位產(chǎn)生合理對(duì)抗,形成歌唱的整體用力環(huán)境,使歌唱的呼吸流暢自如,才能為歌唱的連貫性創(chuàng)造一個(gè)良好的技術(shù)條件.三,情感對(duì)歌唱連貫性的影響“在任何的音樂表現(xiàn)形式中,連貫的音樂線條都是極為重要的.可以說連貫的音樂線條是音樂表現(xiàn)的精髓和靈魂”_3J,而歌唱聲音的連貫性又是情感表達(dá)的具體體現(xiàn).雖然歌唱的呼吸等技巧直接影響著歌曲的完整表現(xiàn),但它只是外在的表現(xiàn),真正表現(xiàn)聲樂作品的靈魂,應(yīng)該是情感的表現(xiàn).要達(dá)到”聲情并茂”的境界,還必須有科學(xué)的歌唱方法,扎實(shí)的呼吸,良好的心理素質(zhì).同時(shí),用情感歌唱又能使聲音得到發(fā)展,還可以帶動(dòng)歌唱技術(shù)的提高.當(dāng)然,用”情”歌唱不是解決歌唱技術(shù)的根本,只能是歌唱技巧與

11、歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)在聲樂演唱中相互促進(jìn).沒有歌唱技巧,就談不上情感的表達(dá),相反,歌唱技巧又是服?88?務(wù)于歌曲的藝術(shù)表現(xiàn).如果說歌唱技巧和情感表達(dá)是歌唱藝術(shù)的靈魂的話,那么聲音的連貫性便是二者的橋梁.只有歌唱的聲音與歌曲的情感表現(xiàn)連接在一起,吻合在一起,才能準(zhǔn)確,真實(shí),生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲作品的情感內(nèi)涵.所以在演唱中,只有通過嫻熟的歌唱技巧,深刻領(lǐng)會(huì)作品的思想情感,并把自己融入的情感有機(jī)地連接起來,才能完成歌唱的藝術(shù)表現(xiàn).關(guān)于歌唱中的連貫性,是一個(gè)比較復(fù)雜的問題.歌唱技巧,歌唱心理,歌唱情感的表現(xiàn)以及對(duì)聲樂作品的詮釋,都影響著歌唱的連貫性.我們只有不斷研究,不斷實(shí)踐,全面提高歌唱素質(zhì),才能確保歌唱的連貫

12、性.參考文獻(xiàn)I李維渤譯.嗓音遺訓(xùn)M.上海:上海音樂出版社,2005.2趙梅伯.唱歌的藝術(shù)M.上海:上海音樂出版社,21302.3沈湘.沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)M.上海:上海音樂出版社,1998.4李維渤選譯.訓(xùn)練歌聲M.上海:上海音樂出版社,2003.5薛良.歌唱的方法M.北京:中國文聯(lián)出版社,21XI2.6石惟正.聲樂學(xué)基礎(chǔ)M.北京:人民音樂出版社,2002.7黃友葵.聲樂教學(xué)藝術(shù)M.北京:華樂出版社,2003.8黃伯春.大歌唱家談精湛的演唱技巧M.北京:中國青年出版社,1998.9吳天球.讓你的歌聲更美妙M.北京:人民音樂出版社,1999.10田鳴恩.科學(xué)的唱法如何唱高音M.北京:人民音樂出版社,2002II徐小懿等.聲樂演唱與教學(xué)M.上海:上海音樂出版社,1996.12呂白克.戲劇性歌聲訓(xùn)練教程M.江蘇:江蘇教育出版社,1992.OntheCoherenceofSinging責(zé)任編輯:李銳LJlUlurul(ArtSchoolofZhanjiangNormalCoHege,Zhanjiang524048,Guangdong,China)Abstract:Coherenceisoneofthemostimportanttechniquesintheartofsinging.Singersoftenencountertheprobl