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1、自然法庭的聽證會自然法庭的聽證會 假如我們是假如我們是 2學習目標學習目標 學會站在他人的立場思考利益關系，學會站在他人的立場思考利益關系，辨證地、全面地看待科學問題；辨證地、全面地看待科學問題； 知道要解決科學問題，必須像法庭辦知道要解決科學問題，必須像法庭辦案一樣，有充分的事實與證據(jù)；案一樣，有充分的事實與證據(jù)； 了解并選擇運用查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡、了解并選擇運用查閱書籍、瀏覽網(wǎng)絡、觀察實驗、調(diào)查采訪等方法來搜集事觀察實驗、調(diào)查采訪等方法來搜集事實與證據(jù)。實與證據(jù)。自學指導 讓我們大膽地想象一下，假如我們是螞蟻，或者是瓢蟲、蝴蝶、小鳥，甚至是蚊子、蒼蠅、老鼠我們又會怎么想，怎么做呢？ 選擇一

2、種動物，然后可以制作一個簡單的標牌，如“螞蟻組”、“小鳥組”暢想活動 用一種舒適的方法安靜坐好，用一種舒適的方法安靜坐好，雙眼微閉，想象自己就是某種雙眼微閉，想象自己就是某種動物，都會做些什么，覓食、動物，都會做些什么，覓食、結網(wǎng)、游戲、或休息等？再想結網(wǎng)、游戲、或休息等？再想象如果有人因為某種原因、某象如果有人因為某種原因、某種方式殺死了這種動物，那么種方式殺死了這種動物，那么會有什么想法，什么感受？會有什么想法，什么感受？ 站在自己小組所選擇的動物的站在自己小組所選擇的動物的立場上思考問題：立場上思考問題： 面對我們的同類總是遭到殺害，面對我們的同類總是遭到殺害，會怎樣感受，怎樣想呢？每個會怎樣感受，怎樣想呢？每個人都可以暢所欲言。人都可以暢所欲言?！白匀环ㄍサ墓孀匀环ㄍサ墓妗保伎加?，思考討論：論：如果有代表同類向“自然法庭”申訴的機會，我們應該怎么做呢？參看參看“事實與證據(jù)事實與證據(jù) 蝴蝶小組的探究行動蝴蝶小組的探究行動”活動案例并討論：活動案例并討論： 蝴蝶組采用了哪些方法搜集蝴蝶組采用了哪些方法搜集資料？從他們的資料中，我資料？從他們的資料中，我們可以整理出幾條理由？根們可以整理出幾條理由？根據(jù)是

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