孟德爾的豌豆雜交實驗

1、第第1 1章章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)遺傳因子的發(fā)現(xiàn)問題探討問題探討 人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后，人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混和和，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀狀。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混和液是另外一種顏色，倒在一起，混和液是另外一種顏色，再也無法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點再也無法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點也稱作也稱作融合遺傳融合遺傳。問題探討問題探討 如果如果“融合遺傳融合遺傳”的觀點是正確的，的觀點是正確的，那么可以用它來解釋身高的遺傳嗎？那么可以用它來解釋身高的

2、遺傳嗎？高高 + +矮矮=不高不矮不高不矮如果不是正確的，那生物遺傳的規(guī)如果不是正確的，那生物遺傳的規(guī)律又是什么呢？律又是什么呢？直到直到140140多年前多年前孟德爾孟德爾的植物雜交實的植物雜交實驗開始，才揭開了遺傳的奧秘。驗開始，才揭開了遺傳的奧秘。18221822年，孟德爾出生在奧地利的一年，孟德爾出生在奧地利的一個農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園個農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝師。孟德爾受到父母的熏陶，從藝師。孟德爾受到父母的熏陶，從小很喜愛植物。孟德爾小很喜愛植物。孟德爾2121歲做了修歲做了修道士道士, ,他利用修道院的一小塊地，他利用修道院的一小塊地，種植了豌豆、山柳菊、玉米等多種植

3、物，進(jìn)行雜種植了豌豆、山柳菊、玉米等多種植物，進(jìn)行雜交實驗，潛心研究了交實驗，潛心研究了8 8年。其中年。其中豌豆的雜交實驗非豌豆的雜交實驗非常成功常成功，孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律生物遺傳的規(guī)律。因此，孟德爾被稱為因此，孟德爾被稱為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”，是遺傳學(xué)的奠基人。，是遺傳學(xué)的奠基人。豌豌 豆豆1 1、豌豆是、豌豆是自花傳粉自花傳粉，且是，且是閉花受粉閉花受粉的的植物，自然狀態(tài)下一般是植物，自然狀態(tài)下一般是純種純種。2 2、豌豆有易于區(qū)分的、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀相對性狀。一、為什么用豌豆做實驗容易取得成

4、功？一、為什么用豌豆做實驗容易取得成功？人工異花傳粉示意圖人工異花傳粉示意圖1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、掃粉、掃粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋小游戲：小游戲：請大家把雙手伸出來，五指分請大家把雙手伸出來，五指分開，然后雙手自然交叉，握緊，和四周開，然后雙手自然交叉，握緊，和四周的同學(xué)比較一下，看看你們的握手的方的同學(xué)比較一下，看看你們的握手的方式有什么不同？式有什么不同？有的人雙手交叉是右手拇指在上，少數(shù)人是左手拇指在上有的人雙手交叉是右手拇指在上，少數(shù)人是左手拇指在上分析：分析：其實雙手交叉拇指的位置是人的一其實雙手交叉拇指的位置是人的一種性狀，也就是區(qū)別于他人的一種

5、特征。種性狀，也就是區(qū)別于他人的一種特征。 概念：概念：性狀性狀-生物體在一生中所表現(xiàn)出來的形態(tài)特生物體在一生中所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征或生理特性。征或生理特性。相對性狀相對性狀- - -一種生物一種生物的的同一種性狀同一種性狀的的不同不同表現(xiàn)類型表現(xiàn)類型。一種生物一種生物: :豌豆豌豆同一種性狀同一種性狀: :莖的高度莖的高度不同表現(xiàn)類型不同表現(xiàn)類型: :高莖高莖1.51.52.02.0米，矮莖米，矮莖0.30.3米左右米左右圖圖1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、無耳垂、無耳垂圖圖2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、無卷舌、無卷舌圖圖3前額中央發(fā)際有一三角形突前額中央發(fā)際有一三角形

6、突出稱美人尖出稱美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、無美人尖、無美人尖圖圖4 拇指豎起時彎曲情形拇指豎起時彎曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背、拇指向指背面彎曲面彎曲圖圖5上眼臉有無褶皺上眼臉有無褶皺1、雙眼皮、雙眼皮 2、單眼皮、單眼皮圖圖6 食指長短食指長短1、食指比無名指長、食指比無名指長 2、食指、食指比無名指短比無名指短圖圖 7 臉頰有無酒窩臉頰有無酒窩1、有酒窩、有酒窩 2、無酒窩、無酒窩圖圖8 雙手手指嵌合雙手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手、左手拇指在上拇指在上豌豆相對性狀豌豆相對性狀2 2、兔子毛的長毛和細(xì)毛、兔子毛的長毛和細(xì)毛3 3、番茄的紅果與圓果、番茄的

7、紅果與圓果練練 習(xí)習(xí)1 1、 水稻的早熟與晚熟水稻的早熟與晚熟4 4、豌豆的高莖和矮莖、豌豆的高莖和矮莖5 5、兔的長毛和灰毛、兔的長毛和灰毛6 6、兔子的長毛和狗的短毛、兔子的長毛和狗的短毛7 7、狗的卷毛和直毛、狗的卷毛和直毛多對相對性狀多對相對性狀挑挑7 7對對首先對每一對分別研究首先對每一對分別研究 P PF F1 1高高F F2 2高高 3 3 ： 1 1矮莖矮莖高莖高莖矮矮787 277 787 277 顯性性狀顯性性狀: :高莖高莖隱性性狀：矮莖隱性性狀：矮莖性狀分離性狀分離子一代子一代子二代子二代高莖高莖矮莖矮莖高莖高莖X高莖高莖高莖高莖高莖高莖 高莖高莖矮莖矮莖 三、孟德爾三

8、、孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象的解釋 1 ： 2 ： 1基因型比基因型比 3 : 1表現(xiàn)型比表現(xiàn)型比高莖高莖 3/4矮莖矮莖 1/4ddDd假說演繹法課堂小結(jié)課堂小結(jié) 遺傳因子組成（基因型）與表現(xiàn)型的互推親本基因型親本基因型子代基因型子代基因型子代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型 AA AA AA AA AA AA Aa Aa AA AA aa aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa aa aa aa aa aa aaAAAAAAAA：Aa=1Aa=1：1 1AaAaAAAA：AaAa：aa=1aa=1：2 2：1 1AaAa：aa=1aa=1：1 1aaaa全為隱性全為隱性顯性：隱性顯性：隱性=1:1

9、=1:1顯性：隱性顯性：隱性=3:1=3:1全為顯性全為顯性全為顯性全為顯性全為顯性全為顯性番茄果實的紅色性狀對黃色為顯性?，F(xiàn)有兩番茄果實的紅色性狀對黃色為顯性?，F(xiàn)有兩株紅色番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的性狀正株紅色番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的性狀正確的一組是：確的一組是： 全是紅果全是紅果 全是黃果全是黃果紅果紅果黃果黃果=11=11紅果紅果黃果黃果=31=31 A.A. B. B. C. C. D. D.課堂鞏固課堂鞏固例題解析例題解析 小麥的紅殼是由顯性基因(A)控制，白殼是由隱性基因(a)控制。讓紅殼小麥與白殼小麥雜交，所產(chǎn)生的子代，大約半數(shù)是紅殼，半數(shù)是白殼。問： (1)親本的基因型是什么

10、？ (2)如果讓紅殼小麥親本自花傳粉受精，其子代的基因型及殼色如何？ （AaAa、aa aa ）（AAAA、AaAa、aa aa ）分離分離 定律定律選擇豌豆選擇豌豆 作為實驗材料作為實驗材料雜交實驗雜交實驗理論解釋（假說）理論解釋（假說）測交驗證測交驗證分離定律內(nèi)容分離定律內(nèi)容豌豆花大，易于人工異花傳粉豌豆花大，易于人工異花傳粉具有多個易于區(qū)分的性狀具有多個易于區(qū)分的性狀F F2 2性狀表現(xiàn)類型及其比例為性狀表現(xiàn)類型及其比例為F F2 2遺傳因子組成及其比例遺傳因子組成及其比例高莖高莖矮莖矮莖 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為子代子代遺傳因子組成及其比例遺傳因子組成及其比例高莖高莖矮莖矮莖 = = 1111Dddd =Dddd =1111自花傳粉、自花傳粉、閉花受粉閉花受粉小結(jié)小結(jié)（補充）：基因型與表現(xiàn)型（補充）：基因型與表現(xiàn)型1 1、概念：、概念：表現(xiàn)型：表現(xiàn)型：生物個體所表現(xiàn)出來的性