讀《你不可不知的人性》有感

1、讀?你不可不知的人性?有感劉墉，不僅是一位漫畫家，還是一位作家，更是一個言語犀利的點評家，?你不可不知的人性?一書，就是他的一部剝析人性的書。作者的筆象刀一般的把人類的最深處剖開，人性的丑惡貪心自私急功近利喜新厭舊猜忌猶疑，人會隨著年齡的增長，由一開場對此的唾棄到見怪不怪到最后的隨波逐流，同時看看自己遇到了多少和書中相似的事情呢?假如書里說的那個換做自己而自己會怎么做呢?在自惱的同時是不是也有無奈?因為我們要成認的是我們都是人都有人性的弱點。我們做事情的時候往往都是站在自己的立場和角度上去考慮問題的,其實我們很少去站在對方的角度去想這個事情,想假如換做我是對方會怎樣,想的都是自己付出了多少,投

2、入了多少,得到的回報卻很少,都覺得是別人欠了自己的,假如真正的可去換位考慮的話那我們會想的更加理性,做的更加周到,得到的也會更多.有的時候給予比得到更重要.這本書不光寫了人性的弱點同時還寫了你不能沒有的原諒，讓你在不要因為理解了人性的弱點后而變的厭世和無情，而是要在盡自己的力量讓自己少點被吞噬和腐蝕的程度和增加防御才能，我們需要多的是正面的考慮和堅持，少的是偏激的行為和想法。讓我們銘刻文中的一句話請以智者的心去理解你不可不知的人性，請以仁者的心去培養(yǎng)你不能沒有的諒解。這是處事的哲學。 .COM更多讀后感?老師不可不知的59個心理效應?讀后感?老師不可不知的59個心理效應?讀后感讀了?老師不可不

3、知的59個心理效應?，我知道了心理效應的相關知識，也清楚了心理效應對人的影響。人類的心理活動是摸不著、看不到的，但是它卻深化的影響著人們的行為，具有無形的推動作用。俗話說物以類聚，人以群分，就是人們的正常的心理活動的一種折射。在我們的教學過程中，心理效應發(fā)揮著重要作用。在我所教的班級中學生的數學成績出現了兩級分化的趨勢，從學生的學習程度分析，成績好的學生提升空間不大，要是班級總成績進步，就不能忽略后進生，只有對他們盡心的幫扶，就不會出現拖后腿現象，這就如一木水桶，它可以盛多少水，關鍵不在于木桶上那塊最長的木板，而在于最短的那塊木板，它才決定容量的關鍵。這就是著名的木桶效應，運用在教學工作中，就

4、是要求我們要擅長創(chuàng)設取長補短的環(huán)境，進而形成群體的合力，發(fā)揮班級的整體功能。作為老師，我們都會遇到這樣的學生：行為習慣不好，成績很差，老師屢次教導，從不會改正，令人頭痛。對于這樣的學生我們不能放棄，有一種心理效應-霍桑效應或許能改變他，即積極關注這個學生，表揚他、鼓勵他，讓他覺得自己很有用，并通過集體活動的形式，讓越來越多的人關注他，在大家的注視下，他的不良行為會逐漸減少，優(yōu)點就會越來越突出。其實在教學工作中，假如我們用欣賞的目光和守望的心態(tài)去對待學生的進步和過錯，我們就會收獲到意外的驚喜。在教學工作中，我們可以利用很多的心理效應來輔助我們的教學工作，如：賞識效應，賞識學生因努力而獲得的進步，

5、使學生沿著正確的方向前進；用撫慰劑效應，正確評價學生，用積極地認知來幫助學生調整自己的身心狀態(tài)；利用鲇魚效應，即有的學生，天生就是鲇魚，本身有著宏大的潛能，而有的學生天生就是沙丁魚，沒有憂患意識，作為一個團隊必須有鲇魚。我認為，作為老師，心里效應是應該掌握的一門根底知識。學生是一個豐富的群體，掌握了一些心理學知識，理解了一些心理效應才能更好的理解人的身體和心理開展程度和特點，才能使自己采取的教育措施合適學生的承受才能，發(fā)揮這些舉措的積極作用，促進學生的心理開展。此外，老師掌握了一些心理效應，可以更好地幫助學生理解自己，認識到自身的認知特點和氣質秉性，并引導他們針對自身的特點，采取不同的記憶和學

6、習方式，合理的安排自己的學習。理解心理效應，可以是老師預測并及時干預學生。隨著學習時間的不斷增加，在開場處于同一起跑線上的學生有了差距，有的成績優(yōu)異，有的那么只能勉強跟上學習進度，長此以往，學生體會不到學習的成功之處，就會漸漸否認自己，逃避學習，在這樣的消極影響下，他們的成績也會從一開場的與別人的小差距變得越來越大，行為習慣也越來越差。對于這些學生老師要給與更多的關注，作為的老師，我們應。在最恰當的時間給學生做思想工作，幫助他們認識自己的問題，讓他們逐漸認同自己，不否認自己，不逃避現狀，進而積極努力，改變現狀。因此，老師積掌握一些心理學知識，理解一些和教育系統(tǒng)息息相關的心理學效應，可以幫助我們

7、更好地作出調整，積極地應對負面問題，認識到自身的需要，改變不自己，不斷成長。?中學生不可不知的地理常識?讀書筆記今年暑假，為了響應我們愛科學主題征文活動，我在家閱讀了一本名為?中學生不可不知的地理常識?的書。讀完這本書，我有許多的感悟。這本書是將一些地理常識分類后，詳細地進展介紹。本書共分為四個大板塊，為我們系統(tǒng)地講解地理知識。第一板塊是自然地理，為我們講述了宇宙與天體的相關知識，還講述了氣候分類、陸地環(huán)境、海洋環(huán)境與資源保護的知識，響應了現階段的低碳生活，教導我們要保護環(huán)境;第二板塊為中國地理，這一板塊主要是介紹我國的地理概況，例如國土面積、人口、民族、氣候、地形等，還介紹了我國的名山大川、

8、地勢地貌與島嶼的相關情況，讓我更深化地理解了我的祖國;第三板塊與第二板塊有些相似，主題為中國旅游，介紹了我國各個地區(qū)的名勝古跡，例如世界八大奇跡之一的萬里長城、天下第一關的山海關、有東方莫斯科美譽的哈爾濱、被譽為人間仙境的蓬萊仙島，都是我國出名于世界的旅游勝地;第四板塊將范圍延伸至世界，介紹的是世界地理，首先介紹與我國相鄰的東南亞地區(qū)，讓我理解了鄰國的風情，接著介紹了西亞地區(qū)與非洲國家的一些著名景點，比方世界第一長河尼羅河，非洲大陸最南端的好望角，有非洲屋脊之稱的乞力馬扎羅山，使我更清楚地理解了他國的美麗風光，然后介紹的是歐洲，以生動的語言介紹了美麗富饒的歐洲大陸，也讓我知道了世界最大的國家俄

9、羅斯其實是歐洲國家，最后介紹的是美洲大陸，有目前世界最富有的國家美國，楓葉之國加拿大，獨占大洋洲的澳大利亞，包括一些美麗的自然風光，讓人向往。在這本書中，自然地理是我最喜歡的板塊，因為這一板塊主要介紹的陸地與海洋環(huán)境的形成原因，告訴我們山脈與山系間的區(qū)別，丘陵與盆地的特點，地震、海嘯、泥石流的形成，讓我從科學的角度理解了地形與災難的形成原因。除此之外，在這本書中我還學到了要熱愛科學，學會從科學的角度解決問題。因此，我認為我們中學生應該培養(yǎng)對科學的興趣，熱愛科學，不僅要從書本上學習科學知識，還要學會在大自然探究。想要熱愛科學，首先必須與大自然接觸，并且要有堅強的意志力，要學會不管在怎樣的環(huán)境下都

10、不會退縮，發(fā)如今大自然中隱藏的知識，最后用科學的手段來解答，只有這樣，才能更好地學習科學知識。在歷史上，有許多為了科學事業(yè)而犧牲自己休息時間的工作者，他們不管有沒有獲得成功，都是值得敬仰的。美國著名創(chuàng)造家愛迪生是當中的代表，他從小就熱愛科學，有強烈的好奇心，他輟學打工，更換了許多職業(yè)，也因此接觸了比常人多的東西，習得了比常人多的知識，再加上他豐富的想象力，在他的一生中，創(chuàng)造了一千多項有用的創(chuàng)造，使人類的科技前進了一大步，給人們的日常生活帶來了諸多方便，是名副其實的創(chuàng)造大王，也因此受到了人們的敬仰。我認為我們中學生也應該向那些科學工作者學習，在我們今后的生活中，我們既要學習書本上的科學知識，又要

11、自己在大自然中發(fā)現問題，并試著用科學知識來解決，爭取將來為科學事業(yè)奉獻自己的一份力。少年強，那么國強。我想，假如我們在青少年時就能熱愛科學，在科學方面有所成就，那么，我相信，我們的祖國將更加強盛。?青少年不可不知的心理常識?讀后感1000字?青少年不可不知的心理常識?讀后感1000字法國著名作家雨果曾經說過：“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種成功。現如今，在快節(jié)奏生活中的人們，越來越注重外在的物質與外表的華麗這些看似最重要的東西，人們漸漸忽略了自我，成天戴著一副面具四處奔波著，常常感到疲憊，以為只是來自身體，殊不知是因為自己的心理早已疲憊不堪了。只注重物質而無視了精神，那人只會是空

12、空的軀殼，是機器，人是有情感、有精神、有心理活動的生物，精神才是最重要的，因此，可以揭開面具，正視自己，理解自己的心理，在這個自己對自己都越來越生疏的社會顯得尤為重要。我們青少年正處于人生最珍貴的萌芽階段，世界觀、價值觀等也正逐步定形，然而，近朱者赤近墨者黑，當今社會正處于各種思想、文化大碰撞的時代，一切都是那么新奇，很多誘惑也隨之而來，對于閱歷尚淺、涉世未深的我們而言，這個世界無疑是充滿了誘惑，布滿了陷阱。顯然我們無法徹底改變客觀世界，那么也只能改造自己的主觀世界，充分認識自己，盡量多地理解心理知識，建筑一道心理防火墻，保持最真實的自己。心理常識是青少年安康成長的根底，是青少年成才的重要保證

13、，是青少年成功的制勝法寶，是青少年一生享用不盡的精神財富。但是，由于大多數人對心理安康的關注不夠，直接導致了青少年對自己心理問題的不重視。然而，近些年越來越多、越來越嚴重的青少年問題敲響了警鐘，越來越多的人也意識到了心理安康的重要性，正如毛佛魯說的那樣：“一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環(huán)境無關。于是，?青少年不可不知的心理常識?這本根據青少年的成長特點，用質樸的真實故事、通俗易懂的語言為青少年全面解析易被無視的心理奧秘的書便應運而生了。讀者通過閱讀這本書，可以從看似平淡的現象中，找到最根本的施行心理安康的方法?！俺删鸵簧男撵`坐標，改變命運的行動指南。這是對該書最生動的評價。初讀這本

14、書，感覺眼前猛然一亮，有種“會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺，仿佛還能體會到身臨佳境，愉悅的心境。這本書從中學生最常見、最根本的心理問題入手，先是介紹、分析問題起源，再是列舉分析解決應對的方法，中間時不時穿插些形象生動的案例，不僅引發(fā)了讀者閱讀的興趣，也讓讀者感受到心理學的樂趣，并被深深吸引。由于我上學期選修課是“走近心理，所以一直認為自己已經足夠理解自己的心理了，直到閱讀了這本書，慶幸可以系統(tǒng)地解剖分析自己的心理，這本書充分詳細的心理問題的表現使我更深化地理解到自己目前所存在的心理問題，并找到了相應的解決方案。我一直認為自己是個樂天派，對什么都能看的開。進入高中后，突然加快的學習節(jié)奏讓我一時難以

15、適應，自己仍用初中的學習方法來對待高中的學習生活，于是第一次考試便是慘敗，樂觀的我并沒有過分在意這次失敗，更沒有想到要分析失敗的原因，于是一切如故。終于，經歷了幾次“慘敗的我產生了不安、擔憂、憂慮，每當我又一次面臨考試時，便不由開場緊張，害怕再像以前那樣，可是，過度緊張卻使我注意力無法集中，先前考得不好的科目，這次還是不好，甚至更差。于是，形成了一個惡性循環(huán)，每逢考試，我越是認真，便越是緊張，成績也總是不如人意。為此，老師也經常與我交流，為何我每逢考試便失誤頻頻，總不能發(fā)揮出自己的真實程度。之前我一直以為是我學習方法出了問題，便不斷地改進，每逢考試，便會格外認真地復習，可仿佛只是帶來了無限壓力

16、，問題仍然得不到有效的解決。原來是因為我并未意識到是自己的焦慮心理作怪。我慶幸我能讀到這本書，不僅幫助我發(fā)現了問題，還為我提供理解決方法，指明了前進的方向。而這也只是我所學到中的一點而已。是的，只有理解自我，掌握心理，我們才能免于做“無知而又繁忙的“機器，還能不用繼續(xù)在黑暗中探究前進方向，更不會在錯綜復雜的人性叢林中迷失自我。讓我們化解心頭疑慮，做自己成長的主人，讓自己脆弱的心理變得堅強，讓本來暗淡的心靈充滿陽光，帶著安康的心態(tài)去奮斗拼搏，用美妙的心靈去感悟享受生活，面向陽光，向著自己的夢想穩(wěn)步前進吧！?青少年不可不知的心理常識?讀后感1000字法國著名作家雨果曾經說過：“被人揭下面具是一種失

17、敗，自己揭下面具卻是一種成功?，F如今，在快節(jié)奏生活中的人們，越來越注重外在的物質與外表的華麗這些看似最重要的東西，人們漸漸忽略了自我，成天戴著一副面具四處奔波著，常常感到疲憊，以為只是來自身體，殊不知是因為自己的心理早已疲憊不堪了。只注重物質而無視了精神，那人只會是空空的軀殼，是機器，人是有情感、有精神、有心理活動的生物，精神才是最重要的，因此，可以揭開面具，正視自己，理解自己的心理，在這個自己對自己都越來越生疏的社會顯得尤為重要。我們青少年正處于人生最珍貴的萌芽階段，世界觀、價值觀等也正逐步定形，然而，近朱者赤近墨者黑，當今社會正處于各種思想、文化大碰撞的時代，一切都是那么新奇，很多誘惑也隨

18、之而來，對于閱歷尚淺、涉世未深的我們而言，這個世界無疑是充滿了誘惑，布滿了陷阱。顯然我們無法徹底改變客觀世界，那么也只能改造自己的主觀世界，充分認識自己，盡量多地理解心理知識，建筑一道心理防火墻，保持最真實的自己。心理常識是青少年安康成長的根底，是青少年成才的重要保證，是青少年成功的制勝法寶，是青少年一生享用不盡的精神財富。但是，由于大多數人對心理安康的關注不夠，直接導致了青少年對自己心理問題的不重視。然而，近些年越來越多、越來越嚴重的青少年問題敲響了警鐘，越來越多的人也意識到了心理安康的重要性，正如毛佛魯說的那樣：“一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環(huán)境無關。?中學生不可不知的心理常識

19、?讀后感1000字?中學生不可不知的心理常識?讀后感1000字?中學生不可不知的心理常識?是用很多小故事串聯起來的，用通俗易懂并且形象生動的語言，給中學生解釋了很多根本的心理反應，讓中學生可以更好的理解自己的內心，也有利于理解別人，在社會上有更大的立足之地。書中有一節(jié)是“當頭棒喝，讓人清醒的重要手段。其實這個小標題對于我們中學生是很簡單易懂的，在生活中很多時候我們也需要這種當頭棒喝。有時候一味的恭維，或者是撫慰別人斌沒有實際的效果，只會讓他感到覺得自己可以原諒，自己做的事情并沒有錯，所有一切的失敗都是客觀因素的影響，亦或是自己的做法不過分，是正常的。其實，也許是作為朋友，也許是對待別人的“友好

20、，我們大多數時候選擇的不是當頭棒喝，而是順著他的話講，讓對方有一種被認可的感覺，那么久而久之在這個人的腦子里就留下了錯誤的概念，他的價值觀，世界觀等就有可能受到扭曲，甚至今后變本加厲地重蹈覆轍，你第一次可以忍受，甚至是同情，但到后來不僅是你無法承受對方的宏大變化，對于他自身也是消滅性的。但假如一開場我們就對其當頭棒喝，用堅決的語氣指出對方的缺乏，指出對方根本就是錯誤的，根本就是無理取鬧，那么當一個人被否認的時候，他的大腦就會迅速清醒，就會迅速反思自己剛剛到底有哪些言行，就會及時的改正，那么對于他，就不會有太大的影響，他反而會感謝你，因為你的清醒，讓他可以防止走向不必要的費事。另一個讓我影響很深

21、的就是“寂寞空虛，無關朋友多少。作為中學生，我們在校園中交際面非常廣，朋友亦是每個人都有的，而對于朋友，我們都是在藍天下有同樣的夢想，在校園里共同學習，在賽場上共同馳騁，在社會上初步理論，但到了夜深時呢，當一個人在夜里的時候，周圍除了黑暗還是黑暗，沒有星光，更沒有白日里嬉笑的聲音，這時候我們中的大多數心里是空的，或許是處于這個特殊的年齡吧，我們有著自己的“感傷。不管白天聚在身邊的有多少朋友，最親密到可以促膝談心的，普通的可以一起談笑的，這時候都煙消云散。心里只有空落落的一片，就是所謂的“寂寞空虛，我把這些理解為在這個時期渴望一刻不停的和理解自己的人在一起的愿望的表現，我們只是希望可以一刻不停地

22、奔波，可以和別人分享，哪怕是不說話可以有朝氣充滿在身邊也好，但是黑夜不一樣，黑夜里只有“寂寞空虛，甚至是沉默，透著的是沒有溫度的世界，不符合我們奮斗不息的風格，不符合我們向上昂揚的精神，漸漸的就變成的不應該在這個年齡，甚至是被成認所不理解的“寂寞空虛。正是很多很多青春的堆積，才變成了無關朋友多少的寂寞?！靶睦砘疑覀円３至己玫男膽B(tài)，不要再沒有嘗試之前就否認自己，即使失敗也沒什么，這只是人生中的一個站點，不要讓你的身體也跟著心理變灰，那不屬于青春?！霸嚼显叫腋?，我們說不上老，但是在自我意識不斷增強的過程中我們應該可以感到自己心里的變化，我們開場容易滿足，開場明事理，只因為我們“變老了，知道什

23、么是我們可以夠到的，知足常樂?！跋矚g自己，每個人都應該是自己的崇拜者，就算全世界都拋棄你，至少我們還是自己的追隨者，只要心里愛著自己，那么別人怎么看由于我們何干，換句話說，你自己都不愛自己了，有什么資格要求別人愛你？我們都是最燦爛的年紀，心有多大，世界就有多大，而走向遠方的第一步就是理解自己的心理，只有明確自己的想法，在可以成為一個有思想的人，不要被命運左右，做最好的自己。在最美的年紀，為最純的夢想，最做大的努力！ ?中學生不可不知的心理常識?讀后感1000字?中學生不可不知的心理常識?是用很多小故事串聯起來的，用通俗易懂并且形象生動的語言，給中學生解釋了很多根本的心理反應，讓中學生

24、可以更好的理解自己的內心，也有利于理解別人，在社會上有更大的立足之地。書中有一節(jié)是“當頭棒喝，讓人清醒的重要手段。其實這個小標題對于我們中學生是很簡單易懂的，在生活中很多時候我們也需要這種當頭棒喝。有時候一味的恭維，或者是撫慰別人斌沒有實際的效果，只會讓他感到覺得自己可以原諒，自己做的事情并沒有錯，所有一切的失敗都是客觀因素的影響，亦或是自己的做法不過分，是正常的。其實，也許是作為朋友，也許是對待別人的“友好，我們大多數時候選擇的不是當頭棒喝，而是順著他的話講，讓對方有一種被認可的感覺，那么久而久之在這個人的腦子里就留下了錯誤的概念，他的價值觀，世界觀等就有可能受到扭曲，甚至今后變本加厲地重蹈

25、覆轍，你第一次可以忍受，甚至是同情，但到后來不僅是你無法承受對方的宏大變化，對于他自身也是消滅性的。但假如一開場我們就對其當頭棒喝，用堅決的語氣指出對方的缺乏，指出對方根本就是錯誤的，根本就是無理取鬧，那么當一個人被否認的時候，他的大腦就會迅速清醒，就會迅速反思自己剛剛到底有哪些言行，就會及時的改正，那么對于他，就不會有太大的影響，他反而會感謝你，因為你的清醒，讓他可以防止走向不必要的費事。另一個讓我影響很深的就是“寂寞空虛，無關朋友多少。?中學生不可不知的地理常識?讀書筆記1200字今年暑假，為了響應我們愛科學主題征文活動，我在家閱讀了一本名為?中學生不可不知的地理常識?的書。讀完這本書，我

26、有許多的感悟。這本書是將一些地理常識分類后，詳細地進展介紹。本書共分為四個大板塊，為我們系統(tǒng)地講解地理知識。第一板塊是自然地理，為我們講述了宇宙與天體的相關知識，還講述了氣候分類、陸地環(huán)境、海洋環(huán)境與資源保護的知識，響應了現階段的低碳生活，教導我們要保護環(huán)境;第二板塊為中國地理，這一板塊主要是介紹我國的地理概況，例如國土面積、人口、民族、氣候、地形等，還介紹了我國的名山大川、地勢地貌與島嶼的相關情況，讓我更深化地理解了我的祖國;第三板塊與第二板塊有些相似，主題為中國旅游，介紹了我國各個地區(qū)的名勝古跡，例如世界八大奇跡之一的萬里長城、天下第一關的山海關、有東方莫斯科美譽的哈爾濱、被譽為人間仙境的

27、蓬萊仙島，都是我國出名于世界的旅游勝地;第四板塊將范圍延伸至世界，介紹的是世界地理，首先介紹與我國相鄰的東南亞地區(qū)，讓我理解了鄰國的風情，接著介紹了西亞地區(qū)與非洲國家的一些著名景點，比方世界第一長河尼羅河，非洲大陸最南端的好望角，有非洲屋脊之稱的乞力馬扎羅山，使我更清楚地理解了他國的美麗風光，然后介紹的是歐洲，以生動的語言介紹了美麗富饒的歐洲大陸，也讓我知道了世界最大的國家俄羅斯其實是歐洲國家，最后介紹的是美洲大陸，有目前世界最富有的國家美國，楓葉之國加拿大，獨占大洋洲的澳大利亞，包括一些美麗的自然風光，讓人向往。在這本書中，自然地理是我最喜歡的板塊，因為這一板塊主要介紹的陸地與海洋環(huán)境的形成

28、原因，告訴我們山脈與山系間的區(qū)別，丘陵與盆地的特點，地震、海嘯、泥石流的形成，讓我從科學的角度理解了地形與災難的形成原因。除此之外，在這本書中我還學到了要熱愛科學，學會從科學的角度解決問題。因此，我認為我們中學生應該培養(yǎng)對科學的興趣，熱愛科學，不僅要從書本上學習科學知識，還要學會在大自然探究。想要熱愛科學，首先必須與大自然接觸，并且要有堅強的意志力，要學會不管在怎樣的環(huán)境下都不會退縮，發(fā)如今大自然中隱藏的知識，最后用科學的手段來解答，只有這樣，才能更好地學習科學知識。在歷史上，有許多為了科學事業(yè)而犧牲自己休息時間的工作者，他們不管有沒有獲得成功，都是值得敬仰的。美國著名創(chuàng)造家愛迪生是當中的代表

29、，他從小就熱愛科學，有強烈的好奇心，他輟學打工，更換了許多職業(yè)，也因此接觸了比常人多的東西，習得了比常人多的知識，再加上他豐富的想象力，在他的一生中，創(chuàng)造了一千多項有用的創(chuàng)造，使人類的科技前進了一大步，給人們的日常生活帶來了諸多方便，是名副其實的創(chuàng)造大王，也因此受到了人們的敬仰。我認為我們中學生也應該向那些科學工作者學習，在我們今后的生活中，我們既要學習書本上的科學知識，又要自己在大自然中發(fā)現問題，并試著用科學知識來解決，爭取將來為科學事業(yè)奉獻自己的一份力。少年強，那么國強。我想，假如我們在青少年時就能熱愛科學，在科學方面有所成就，那么，我相信，我們的祖國將更加強盛。?中學生不可不知的地理常識

30、?讀后感1000字?中學生不可不知的地理常識?讀后感1000字今年暑假，為了響應“我們愛科學主題征文活動，我在家閱讀了一本名為?中學生不可不知的地理常識?的書。讀完這本書，我有許多的感悟。這本書是將一些地理常識分類后，詳細地進展介紹。本書共分為四個大板塊，為我們系統(tǒng)地講解地理知識。第一板塊是自然地理，為我們講述了宇宙與天體的相關知識，還講述了氣候分類、陸地環(huán)境、海洋環(huán)境與資源保護的知識，響應了現階段的“低碳生活，教導我們要保護環(huán)境；第二板塊為中國地理，這一板塊主要是介紹我國的地理概況，例如國土面積、人口、民族、氣候、地形等，還介紹了我國的名山大川、地勢地貌與島嶼的相關情況，讓我更深化地理解了我

31、的祖國；第三板塊與第二板塊有些相似，主題為中國旅游，介紹了我國各個地區(qū)的名勝古跡，例如世界八大奇跡之一的萬里長城、天下第一關的山海關、有東方莫斯科美譽的哈爾濱、被譽為人間仙境的蓬萊仙島，都是我國出名于世界的旅游勝地；第四板塊將范圍延伸至世界，介紹的是世界地理，首先介紹與我國相鄰的東南亞地區(qū)，讓我理解了鄰國的風情，接著介紹了西亞地區(qū)與非洲國家的一些著名景點，比方世界第一長河尼羅河，非洲大陸最南端的好望角，有非洲屋脊之稱的乞力馬扎羅山，使我更清楚地理解了他國的美麗風光，然后介紹的是歐洲，以生動的語言介紹了美麗富饒的歐洲大陸，也讓我知道了世界最大的國家俄羅斯其實是歐洲國家，最后介紹的是美洲大陸，有目

32、前世界最富有的國家美國，楓葉之國加拿大，獨占大洋洲的澳大利亞，包括一些美麗的自然風光，讓人向往。在這本書中，自然地理是我最喜歡的板塊，因為這一板塊主要介紹的陸地與海洋環(huán)境的形成原因，告訴我們山脈與山系間的區(qū)別，丘陵與盆地的特點，地震、海嘯、泥石流的形成，讓我從科學的角度理解了地形與災難的形成原因。除此之外，在這本書中我還學到了要熱愛科學，學會從科學的角度解決問題。因此，我認為我們中學生應該培養(yǎng)對科學的興趣，熱愛科學，不僅要從書本上學習科學知識，還要學會在大自然探究。想要熱愛科學，首先必須與大自然接觸，并且要有堅強的意志力，要學會不管在怎樣的環(huán)境下都不會退縮，發(fā)如今大自然中隱藏的知識，最后用科學

33、的手段來解答，只有這樣，才能更好地學習科學知識。在歷史上，有許多為了科學事業(yè)而犧牲自己休息時間的工作者，他們不管有沒有獲得成功，都是值得敬仰的。美國著名創(chuàng)造家愛迪生是當中的代表，他從小就熱愛科學，有強烈的好奇心，他輟學打工，更換了許多職業(yè)，也因此接觸了比常人多的東西，習得了比常人多的知識，再加上他豐富的想象力，在他的一生中，創(chuàng)造了一千多項有用的創(chuàng)造，使人類的科技前進了一大步，給人們的日常生活帶來了諸多方便，是名副其實的“創(chuàng)造大王，也因此受到了人們的敬仰。我認為我們中學生也應該向那些科學工作者學習，在我們今后的生活中，我們既要學習書本上的科學知識，又要自己在大自然中發(fā)現問題，并試著用科學知識來解

34、決，爭取將來為科學事業(yè)奉獻自己的一份力。少年強，那么國強。我想，假如我們在青少年時就能熱愛科學，在科學方面有所成就，那么，我相信，我們的祖國將更加強盛。 ?中學生不可不知的地理常識?讀后感1000字今年暑假，為了響應“我們愛科學主題征文活動，我在家閱讀了一本名為?中學生不可不知的地理常識?的書。讀完這本書，我有許多的感悟。這本書是將一些地理常識分類后，詳細地進展介紹。本書共分為四個大板塊，為我們系統(tǒng)地講解地理知識。第一板塊是自然地理，為我們講述了宇宙與天體的相關知識，還講述了氣候分類、陸地環(huán)境、海洋環(huán)境與資源保護的知識，響應了現階段的“低碳生活，教導我們要保護環(huán)境；第二板塊為中國地理

35、，這一板塊主要是介紹我國的地理概況，例如國土面積、人口、民族、氣候、地形等，還介紹了我國的名山大川、地勢地貌與島嶼的相關情況，讓我更深化地理解了我的祖國；第三板塊與第二板塊有些相似，主題為中國旅游，介紹了我國各個地區(qū)的名勝古跡，例如世界八大奇跡之一的萬里長城、天下第一關的山海關、有東方莫斯科美譽的哈爾濱、被譽為人間仙境的蓬萊仙島，都是我國出名于世界的旅游勝地；第四板塊將范圍延伸至世界，介紹的是世界地理，首先介紹與我國相鄰的東南亞地區(qū)，讓我理解了鄰國的風情，接著介紹了西亞地區(qū)與非洲國家的一些著名景點，比方世界第一長河尼羅河，非洲大陸最南端的好望角，有非洲屋脊之稱的乞力馬扎羅山，使我更清楚地理解了

36、他國的美麗風光，然后介紹的是歐洲，以生動的語言介紹了美麗富饒的歐洲大陸，也讓我知道了世界最大的國家俄羅斯其實是歐洲國家，最后介紹的是美洲大陸，有目前世界最富有的國家美國，楓葉之國加拿大，獨占大洋洲的澳大利亞，包括一些美麗的自然風光，讓人向往。?青少年不可不知的世界科技史?讀后感1000字?青少年不可不知的世界科技史?讀后感1000字看了?青少年不可不知的世界科技史?，我大概理解世界科技的開展史。通過這本書，讓我更加理解了科學并且愛上了科學。這本書按照地域，技術分為一個一個的專題，介紹了有關的科學家及他們?yōu)榭茖W作出的奉獻。使我們更加深化系統(tǒng)的認識了科學的歷史，并讓我們懂得了有關科學的道理。還記得

37、書中講述了這樣一個故事。中國著名的數學家，天文學家祖沖之，在他33歲時，變成了一部嶄新的歷法?大明歷?。?大明歷?編成以后，祖沖之上表給宗孝武帝，懇求他公布推行。宗教武帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進展審查。戴法興的思想頑固保守，他反對沒事歷法，竭力反對?大明歷?。戴法興蠻橫的聲稱：“歷法是古人制定、代代相傳下來的，萬事也不能更改，即使有過失，也應該永遠照用！“我們絕不能盲目的迷信古人！祖沖之理直氣壯地反對說，“明明知道舊歷法有錯誤，還要照用，這豈不是錯上加錯？！雖然辯論以戴法興失敗而告終，但他有權有勢，朝廷中的人誰也不敢得罪他，所以?大明歷?沒有被通過，直到48年后，?大明歷?才得到推行，可此時，祖沖之已逝去10年了。科學上的成功不是一蹴而就的，科學的道路是漫長而曲折的，科學的開展受到各種因素的限制和阻礙。這里有人為原因：有些舊權力，保守派會阻礙科學前進的腳步，也有歷史原因：在宗教權力橫行的中世紀，科學受到了摧殘，科學家受到迫害，科學的腳步不僅未能前進，反而向后倒退；還有對科學的認識存在缺乏：中國的五千年文明在古代就非常興隆了。而在宋代