




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、二元一次方程二元一次方程竇莊中學(xué)竇莊中學(xué) 潘燕潘燕 (1)根根據(jù)籃球比賽規(guī)則比賽規(guī)則:贏一場得贏一場得2分分,輸一場得輸一場得1分分.在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,一支球隊(duì)一支球隊(duì),賽了賽了若干場后積若干場后積20分分,問該球隊(duì)贏了多少場問該球隊(duì)贏了多少場?輸了多輸了多少場少場?情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)如果設(shè)該隊(duì)贏了如果設(shè)該隊(duì)贏了x場,輸了場,輸了y場,場,根據(jù)等量關(guān)系列出方程根據(jù)等量關(guān)系列出方程: _2x+y=20(2)七年級(jí)(七年級(jí)( 1)班為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,花了)班為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,花了60元錢購買了鋼筆和筆記本作為獎(jiǎng)品元錢購買了鋼筆和筆記本作為獎(jiǎng)品.每支鋼每支鋼筆筆5元,每本筆
2、記本元,每本筆記本3元元.如果設(shè)買鋼筆如果設(shè)買鋼筆x支,支,筆記本筆記本y本本.你能列出關(guān)于你能列出關(guān)于x、y的方程嗎?的方程嗎?解:解:5x+3y=60情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)2x2xy=20y=205x5x3y3y6060兩個(gè)兩個(gè)練習(xí)練習(xí)1:分組活動(dòng)分組活動(dòng)同桌結(jié)組,一人舉例,另一人判斷是同桌結(jié)組,一人舉例,另一人判斷是否為二元一次方程否為二元一次方程要求:每人舉要求:每人舉2例,然后交換。例,然后交換。(1) (1) 3x+3x+=y=y2 2(4) (4) xy+yxy+y=2=2(3) (3) x=+2x=+2y y(5) X(5) X2y=02y=0(2) (2) 3x+2y3x+2y不是
3、不是不是不是不是不是不是不是是是1情境情境1 設(shè)該隊(duì)贏了設(shè)該隊(duì)贏了x場,輸了場,輸了y場,那么場,那么2x+y=20哇!太簡單了,哇!太簡單了,贏贏5場,輸場,輸10場場 x y51002011821631441267891086420yx記作 x y02011821631441251067891086420 x=2 y=x=6y=X=9y=是方程2x+y=20的解1282由此你可以得出什么結(jié)論?由此你可以得出什么結(jié)論?二元一次方程二元一次方程2x+y=20的解,的解,你還能說出一些嗎?你還能說出一些嗎?例例1、下列下列3對(duì)數(shù)值中,哪幾對(duì)是二對(duì)數(shù)值中,哪幾對(duì)是二元一次方程元一次方程2x+y=3
4、的解?哪幾對(duì)是的解?哪幾對(duì)是二元一次方程二元一次方程3x+4y=2的解?的解? x=-2 x=2 x= y=2 y=-1 y=212_ 例例2 2、已知二元一次方程已知二元一次方程 3x+2y=10.3x+2y=10.(1) (1) 用關(guān)于用關(guān)于x x的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示y y;(2)(2) 求當(dāng)求當(dāng)x=x=2,0,32,0,3時(shí)時(shí), ,對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)的y y的值的值; ;(3) (3) 寫出方程寫出方程3x3x2y=102y=10的三個(gè)解的三個(gè)解. .請(qǐng)寫出一個(gè)以請(qǐng)寫出一個(gè)以 為解的二元一為解的二元一次方程次方程x=2x=2y=1y=1同學(xué)們:同學(xué)們:你提出的問題得到解決了嗎?你提出的問題得到解決了嗎?(一)必做題:P85 1、2、3 (二)選做題: P85 4 把下列方程寫成用含把下列方程寫成用含x的代數(shù)式表的代數(shù)式表示示y;或者用或者用y的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示x (1)5x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶能源職業(yè)學(xué)院《機(jī)電系統(tǒng)建模與仿真》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 甘孜職業(yè)學(xué)院《大跨度空間結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025屆寧夏吳忠市高三上學(xué)期適應(yīng)性考試(一模)歷史試卷
- 2024-2025學(xué)年浙江省六校聯(lián)盟高一上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試卷
- 做賬實(shí)操-代理記賬行業(yè)的賬務(wù)處理分錄
- 長春大學(xué)旅游學(xué)院《幼兒舞蹈創(chuàng)編二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試歷史試卷
- 濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《信息安全基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 聊城大學(xué)東昌學(xué)院《病理學(xué)與病理生理學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)分析與可視化實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- GB 1886.375-2024食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑氫氧化鈣
- 物業(yè)員工晉升述職報(bào)告
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- 耳鼻喉科各項(xiàng)規(guī)章制度
- 玻璃分化板制作工藝
- 虹吸現(xiàn)象講解
- 設(shè)備采購計(jì)劃書
- 長興縣合溪水庫清淤工程(一期)環(huán)境影響報(bào)告
- 粒籽源永久性植入治療放射防護(hù)要求
- 新聞選題申報(bào)單
- 醫(yī)學(xué)倫理審查申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論