【最新】八年級生物上冊 第五單元 第二章 第三節(jié) 社會(huì)行為（第2課時(shí) 昆蟲的通訊）習(xí)題課件

1、第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第三節(jié)社會(huì)行為第三節(jié)社會(huì)行為第五單元生物圈中的其他生物第五單元生物圈中的其他生物第第2課時(shí)昆蟲的通訊課時(shí)昆蟲的通訊重難點(diǎn)解析1螞蟻群體活動(dòng)中的通訊方式有：(1)“信息激素”：螞蟻搬取不動(dòng)食物(如大片糖紙或小蟲尸體等)時(shí)，傳遞給伙伴用到了信息激素。(2)“觸角信號”。(3)“身體動(dòng)作”：提示食物所在方向。2在探究螞蟻的通訊實(shí)驗(yàn)中，操作時(shí)應(yīng)注意：(1)螞蟻傳遞信息的方式主要是依靠分泌物的氣味，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，不可用手直接移動(dòng)“橋”，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(2)實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣便于實(shí)驗(yàn)觀察。(3)實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長短大致

2、要一致，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3蝶蛾類昆蟲起傳遞信息作用的主要是性外激素。易錯(cuò)提醒1螞蟻群體內(nèi)傳遞信息的方式有多種，在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選其中一種，控制變量的唯一性。2蝶類和蛾類是兩種不同類型的昆蟲。它們的外表特征和生活習(xí)性存在很大差異。但它們都能用分泌激素傳遞信息。 1(原創(chuàng)題)在探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不正確的是( )A實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用手直接移動(dòng)“橋”B實(shí)驗(yàn)用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)C實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長短，要大致相同D螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后再做實(shí)驗(yàn)A2若將螞蟻取食經(jīng)過的路上墊一層白紙，過后將白紙去掉，螞蟻出現(xiàn)的問題是( )A螞蟻仍能順利返回巢穴 B螞蟻不能順利返回巢穴C螞蟻會(huì)死掉 D螞蟻

3、順利找到食物B3當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新巢址時(shí)，都要通知同伴(如圖所示)。螞蟻的這種通訊依靠的是( )A聲音 B動(dòng)作C氣味 D激素B4對于螞蟻這種群體生活的動(dòng)物來說，沒有通訊就會(huì)出現(xiàn)下列情況，不正確的一項(xiàng)是( )A動(dòng)物的個(gè)體間無法取得聯(lián)系B取食和御敵都很困難C不同性別交配繁殖受到影響D立刻死亡D5狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它每走一段就撒點(diǎn)尿，其目的是( )A生理活動(dòng)的需要 B與其他的狗交流信息C留下氣味做回家“記號” D吸引異性的狗前來6在農(nóng)田間通過施放一定量的性外激素，能控制某些蝶蛾類害蟲的數(shù)量。這種做法實(shí)際上是干擾了雌雄蟲之間的( )A通訊 B運(yùn)動(dòng) C攝食 D領(lǐng)域CA

4、7(原創(chuàng)題)一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是( )A長尾猴的不同叫聲 B蜜蜂的舞蹈C黃蜂的警戒色 D蛾類分泌的性外激素8蝴蝶類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)是_,_是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。C性外激素 性外激素9(易錯(cuò)題)人們常在田間噴灑一定量的性外激素，干擾了蛾蝶類害蟲雌雄個(gè)體間的信息交流，這是利用了動(dòng)物的( )A取食行為 B防御行為C繁殖行為 D學(xué)習(xí)行為C10(2015黃岡)下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是( )A用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動(dòng)物都屬于魚類B只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為D螞

5、蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物，通訊方式之一是依靠氣味D11(變式題)下列有關(guān)敘述正確的是( )A在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，把紙片換成普通的塑料片效果相同B利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲C具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是長者為“首領(lǐng)”D小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃避屬于動(dòng)物的通訊B12學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的信息交流后，王亮同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？通過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)，螞蟻的各個(gè)體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物。于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角來辨別氣味，進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題，請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(

6、1)提出問題：_?(2)作出假設(shè)：_。螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎螞蟻的觸角有嗅覺作用(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取_的砂糖和木屑放在_。取_、_相同的_只螞蟻等分成兩組，一組剪去觸角，另一組_。把螞蟻同時(shí)放在砂糖和木屑中間_處，觀察螞蟻的活動(dòng)。 (4)預(yù)測結(jié)果：_。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。體積相同同一水平線上大小活動(dòng)狀況10不作處理等距離 有觸角的螞蟻能準(zhǔn)確地找到砂糖并取食；剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖螞蟻的觸角有嗅覺作用，螞蟻是靠觸角辨別氣味的13(2015通遼改編)動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象是不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的？并說明理由。(1)雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾。是。雌性白蛾體表的腺體分泌性外激素?fù)]發(fā)出特殊氣味吸引雄蛾前來同雌蛾交配。(2)狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物。不是。狼追蹤獵物屬于捕食行為，是不同種動(dòng)物之間的捕食，不是社會(huì)行為。(3)螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物。是。螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)的氣味找到食物，屬于氣味傳遞信息。(4)蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向。是。蜜蜂通過跳舞這種動(dòng)作方式傳遞信息，告知同伴蜜源的方向。夜