電流強(qiáng)度教案

1、第五章 電流強(qiáng)度 第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)：用電流表測電流(一)教學(xué)目的 1.會(huì)按照電流表使用規(guī)則正確使用電流表。 2.研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。(二)實(shí)驗(yàn)器材 1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：每組一個(gè)學(xué)生用電源(或三節(jié)干電池)，一只學(xué)生用電流表，兩個(gè)阻值不同的小燈泡，一個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干條。 2.演示實(shí)驗(yàn)：兩節(jié)干電池，一只電流表，一個(gè)小燈泡，一個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干。(三)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí) 提問：(1)讀出黑板(或投影片)上畫出的電流表的示數(shù)。(2)兩位同學(xué)將兩只電流表分別接入兩個(gè)電路中，開關(guān)閉合后，電流表的指針出現(xiàn)如圖5-3甲、乙所示的情況。發(fā)生這種錯(cuò)誤的原因是什么?應(yīng)怎樣糾正。(3)請(qǐng)一位同學(xué)在示教板上將一只燈泡

2、接入電路，并用電流表測量電路中的電流。 同時(shí)發(fā)給每位學(xué)生一張如下的表格，由學(xué)生當(dāng)評(píng)委判斷該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程是否正確。 表1 實(shí)驗(yàn)順序項(xiàng)目是否正確1電路的連接在連接電路之前，開關(guān)應(yīng)是斷開的電路的連接2電流表的使用串聯(lián)在被測電路中電流表"+"("")接線柱的接法 電流表的量程(先用3安的量程，若電流在0.6安以內(nèi)，應(yīng)改用0.6安的量程) 試觸 3讀得電流表的示數(shù)2.引入新課 說明這節(jié)課的內(nèi)容： (1)練習(xí)使用電流表測電路中的電流。 (2)研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。 3.進(jìn)行新課 這節(jié)課要通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析、歸納得出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電

3、流關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)正確使用電流表測電流。實(shí)驗(yàn)分兩部分進(jìn)行。 (1)串聯(lián)電路中的電流 先讓學(xué)生觀察課本上的串聯(lián)電路圖，再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出，先后把電流表接在a、b、c三處的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的""、""接線柱。 提問：你預(yù)料按你畫出的電路圖測電路中的電流，電流表上的示數(shù)，哪次大，哪次小，還是三次都一樣大? 請(qǐng)同學(xué)按電路圖連接電路，測出a、b、c三處的電流值，并填入課本表2-1中。在學(xué)生動(dòng)手之前，除了要提醒學(xué)生先檢查實(shí)驗(yàn)器材、明確實(shí)驗(yàn)步驟和要記錄的數(shù)據(jù)外，還要提醒學(xué)生，要按電流表的使用規(guī)則正確使用電流表。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按完成的前后，把

4、前三組的測量數(shù)據(jù)填入黑板上的表格內(nèi)。表2：研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測量數(shù)據(jù) Ia Ib Ic 第一組 第二組 第三組 組織討論：比較三組數(shù)據(jù)的共同點(diǎn)，可以得出什么結(jié)論? 結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流都相等。 (2)并聯(lián)電路中的電流 先讓學(xué)生觀察課本上的并聯(lián)電路圖，再要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出，先后把電流表按在干路和兩個(gè)支路上的三幅電路圖，在每幅圖上都要標(biāo)出電流表的""、""接線柱。 提問：你預(yù)料哪次電流表的示數(shù)最大?它跟另外兩次電流表示數(shù)之間有沒有關(guān)系?若有，有什么關(guān)系? 學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)記錄填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格內(nèi)。鼓勵(lì)先完成實(shí)驗(yàn)的小組把測量數(shù)據(jù)寫到

5、黑板上相應(yīng)的表格內(nèi)。表3：研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系 測量數(shù)據(jù) 干路IA 支路IB   支路IC 第一組 第二組 第三組 組織討論：哪個(gè)電流最大?IA跟IB+IC進(jìn)行比較，能得出什么結(jié)論? 結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。 實(shí)驗(yàn)完畢，先斷開電源，整理儀器，講評(píng)實(shí)驗(yàn)中存在的問題。 練習(xí)題： 例1.有一種節(jié)日彩燈，是串聯(lián)著的20只小燈泡，已知通過第一只燈的電流是200毫安，通過第20只燈的電流是多少? 例2.如圖5-4所示的電路中，已知A1的示數(shù)是0.4安，A2的示數(shù)是1.2安。通過燈L1、L2的電流各是多少? 4.小結(jié) 這節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)可以得出：在串聯(lián)電路中各處的電流

6、都相等。在并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路中的電流之和。這可以用水流作比喻： 一條水管內(nèi)，通過各處的水流大小都相等。串聯(lián)電路中各處的電流跟管內(nèi)的水流相似。水管內(nèi)通過干流的水流大小等于各支流的水流大小之和。并聯(lián)電路中的電流關(guān)系跟干流、支流之間的水流關(guān)系相似。(四)說明 1.這堂課的重點(diǎn)有兩個(gè)。一是正確使用電流表。學(xué)會(huì)使用電流表，學(xué)習(xí)使用其他電表就可以觸類旁通，容易掌握了。因此實(shí)驗(yàn)中要有指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)后要有講評(píng)，使學(xué)生嚴(yán)格按照電流表使用規(guī)則進(jìn)行操作。另一個(gè)重點(diǎn)是要通過實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)串、并聯(lián)電路，解決電路中的有關(guān)問題作準(zhǔn)備。 2.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn)： (1)因?yàn)槭堑谝淮斡秒娏鞅頊y量電流，所以在實(shí)驗(yàn)前要先按要求畫好電路圖，在電路圖中要把電流表的符號(hào)及它的""、""接線柱都標(biāo)出，再按圖連接電路。 (2)在連接電路時(shí)，電流表用"3A"量程，并進(jìn)行試觸，若電流在0.6安以下時(shí)，一定要求換用"