文明離校教育

1、2021/6/161畢業(yè)生文明離校教育畢業(yè)生文明離校教育主講：主講：2021/6/162前言前言畢業(yè)生文明離校工作是大學(xué)生從校園走向社會一個非常畢業(yè)生文明離校工作是大學(xué)生從校園走向社會一個非常重要的重要的“承前啟后承前啟后”的教育，如果說新生入學(xué)教育是關(guān)的教育，如果說新生入學(xué)教育是關(guān)乎于讓大學(xué)生活更有意義的乎于讓大學(xué)生活更有意義的“啟蒙教育啟蒙教育”，而畢業(yè)前的，而畢業(yè)前的離校教育，則是大學(xué)生涯的總結(jié)、升華，學(xué)校德育教育離校教育，則是大學(xué)生涯的總結(jié)、升華，學(xué)校德育教育的檢驗和學(xué)生走向社會的重要引導(dǎo)。目前，受經(jīng)濟發(fā)展的檢驗和學(xué)生走向社會的重要引導(dǎo)。目前，受經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、畢業(yè)生的就業(yè)期望、畢業(yè)生人

2、數(shù)逐年增長等多種環(huán)境、畢業(yè)生的就業(yè)期望、畢業(yè)生人數(shù)逐年增長等多種因素影響，大學(xué)生的就業(yè)壓力日趨增大，學(xué)生畢業(yè)前的因素影響，大學(xué)生的就業(yè)壓力日趨增大，學(xué)生畢業(yè)前的思想狀況、行為表現(xiàn)也呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化。大學(xué)畢業(yè)思想狀況、行為表現(xiàn)也呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化。大學(xué)畢業(yè)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強有力的新生力量，如何維生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強有力的新生力量，如何維護校園和諧穩(wěn)定，確保大學(xué)生畢業(yè)順利走向社會、走向護校園和諧穩(wěn)定，確保大學(xué)生畢業(yè)順利走向社會、走向工作崗位，意義重大。工作崗位，意義重大。2021/6/163畢業(yè)生離校現(xiàn)狀畢業(yè)生離?，F(xiàn)狀1 1、順利就業(yè)的喜悅、順利就業(yè)的喜悅 這些同學(xué)由于落實了工作，

3、思想情緒穩(wěn)定，對未來生活工作充滿期望。這些同學(xué)由于落實了工作，思想情緒穩(wěn)定，對未來生活工作充滿期望。或是表現(xiàn)的積極向上，或是自我放松了要求，感覺或是表現(xiàn)的積極向上，或是自我放松了要求，感覺“解放解放”了了。2 2、未落實工作的焦躁、未落實工作的焦躁 “ “就業(yè)形勢逼人就業(yè)形勢逼人”，部分學(xué)生受學(xué)業(yè)成績、心理素質(zhì)、市場需求等方，部分學(xué)生受學(xué)業(yè)成績、心理素質(zhì)、市場需求等方面的影響，至畢業(yè)前夕未能落實就業(yè)去向，他們煩躁不安、怨天尤人，面的影響，至畢業(yè)前夕未能落實就業(yè)去向，他們煩躁不安、怨天尤人，極易尋釁滋事。特別是家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)，面臨畢業(yè)失業(yè)的生極易尋釁滋事。特別是家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)，面

4、臨畢業(yè)失業(yè)的生活壓力，思想情緒有的表現(xiàn)出來焦躁、消沉?；顗毫?，思想情緒有的表現(xiàn)出來焦躁、消沉。3 3、友情、愛情的分離痛苦、友情、愛情的分離痛苦 天下沒有不散的宴席，大學(xué)畢業(yè)，意味著各奔東西，同學(xué)之間感嘆天下沒有不散的宴席，大學(xué)畢業(yè)，意味著各奔東西，同學(xué)之間感嘆“何時相聚何時相聚”而有時酗酒狂歡，沉迷于吃喝玩樂而有時酗酒狂歡，沉迷于吃喝玩樂“最后的瘋狂最后的瘋狂”。而。而很多情侶之間由于工作地域或家庭選擇，更面臨著畢業(yè)各自很多情侶之間由于工作地域或家庭選擇，更面臨著畢業(yè)各自“勞燕分勞燕分飛飛”的傷感。的傷感。2021/6/164畢業(yè)生離?，F(xiàn)狀畢業(yè)生離?，F(xiàn)狀4 4、發(fā)泄不滿、發(fā)泄不滿 平時紀(jì)律散

5、漫或成績嚴(yán)重掛科拿不到畢業(yè)證書的學(xué)生在平時紀(jì)律散漫或成績嚴(yán)重掛科拿不到畢業(yè)證書的學(xué)生在畢業(yè)前夕借機對學(xué)校管理制度發(fā)泄不滿，甚至出現(xiàn)破壞畢業(yè)前夕借機對學(xué)校管理制度發(fā)泄不滿，甚至出現(xiàn)破壞公物的違紀(jì)行為。公物的違紀(jì)行為。5 5、畢業(yè)前夕的留戀傷感和即將踏入社會的恐懼、畢業(yè)前夕的留戀傷感和即將踏入社會的恐懼 很多學(xué)生對大學(xué)生活過于留戀，常常沉迷于過往消逝的很多學(xué)生對大學(xué)生活過于留戀，常常沉迷于過往消逝的美好歲月，畢業(yè)前夕睹物思人，常常傷懷?；蛘呤橇?xí)慣美好歲月，畢業(yè)前夕睹物思人，常常傷懷。或者是習(xí)慣了校園的單純，在畢業(yè)前夕，往往不知道自己應(yīng)如何面了校園的單純，在畢業(yè)前夕，往往不知道自己應(yīng)如何面對復(fù)雜的社

6、會，復(fù)雜的人際關(guān)系，而對社會充滿了恐懼對復(fù)雜的社會，復(fù)雜的人際關(guān)系，而對社會充滿了恐懼感等，所有這些，都必須給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、教育，否則，感等，所有這些，都必須給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、教育，否則，學(xué)生在畢業(yè)前夕難免會出現(xiàn)負(fù)面后果。學(xué)生在畢業(yè)前夕難免會出現(xiàn)負(fù)面后果。2021/6/165把思念帶走，把文明留下把思念帶走，把文明留下“不善于駕馭自己情緒的人總會有所失?！?021/6/166 亂扔垃圾！亂扔垃圾！ 把思念帶走，把文明留下把思念帶走，把文明留下2021/6/167把思念帶走，把文明留下把思念帶走，把文明留下真的忍心將我們生活了四年的家弄成這樣嗎？2021/6/168 酗酒！酗酒！ 打架！打架！把思

7、念帶走，把文明留下把思念帶走，把文明留下2021/6/169嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，人人做到文明離校嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，人人做到文明離校1 1、嚴(yán)禁損壞公物。、嚴(yán)禁損壞公物。2 2、嚴(yán)禁起哄、亂扔雜物、嚴(yán)禁起哄、亂扔雜物( (酒瓶、水桶、飯盒等酒瓶、水桶、飯盒等) )。3 3、不得打架、罵人、打擊報復(fù)。、不得打架、罵人、打擊報復(fù)。4 4、不得洶酒、鬧事。、不得洶酒、鬧事。5 5、不得在宿舍墻壁上亂涂亂畫。、不得在宿舍墻壁上亂涂亂畫。6 6、不得在宿舍、走廊上焚燒雜物、紙張。、不得在宿舍、走廊上焚燒雜物、紙張。2021/6/1610杜絕杜絕“離校綜合癥離校綜合癥”聚眾鬧事、酗酒、打架、破壞公物等一系列聚眾鬧事、

8、酗酒、打架、破壞公物等一系列不文明行為，一定程度上影響了學(xué)校正常的不文明行為，一定程度上影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，也給低年級的學(xué)生帶來了不好的教學(xué)秩序，也給低年級的學(xué)生帶來了不好的影響。長此以往，對學(xué)校的風(fēng)氣和傳統(tǒng)將造影響。長此以往，對學(xué)校的風(fēng)氣和傳統(tǒng)將造成非常嚴(yán)重的負(fù)面影響。這些反常行為的發(fā)成非常嚴(yán)重的負(fù)面影響。這些反常行為的發(fā)生，不僅危害學(xué)生本人的身心健康，而且擾生，不僅危害學(xué)生本人的身心健康，而且擾亂學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，給在校學(xué)生亂學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，給在校學(xué)生樹立了壞的榜樣。樹立了壞的榜樣。2021/6/1611不文明離校學(xué)生事故不文明離校學(xué)生事故 案例一：案例一：2008

9、年6月7日，南京某學(xué)院校區(qū)男生宿舍801房間突然失火，該學(xué)院值班人員發(fā)現(xiàn)后及時報警，消防隊及時趕到并迅速將火撲滅。事故原因是因為大四學(xué)生宿舍聚餐，因醉酒不慎將煙頭扔到了床鋪上，引起了大火。 案例二：案例二：2012年5月31日，鄭州某高校，因畢業(yè)生聚餐，喝醉和鄰桌學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，造成兩名學(xué)生重傷。2021/6/1612做好畢業(yè)生文明離校的途徑和方法做好畢業(yè)生文明離校的途徑和方法1 1、文明離校是對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的基本要求。畢業(yè)、文明離校是對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的基本要求。畢業(yè)生應(yīng)該自律自強，在文明有序的氣氛中順利離校，杜絕生應(yīng)該自律自強，在文明有序的氣氛中順利離校，杜絕不文明行為的發(fā)生。不文明

10、行為的發(fā)生。2 2、不善于駕馭自己情緒的人總會有所失。從畢業(yè)生的角、不善于駕馭自己情緒的人總會有所失。從畢業(yè)生的角度來講，解決不文明行為的最重要手段是學(xué)會調(diào)整離校度來講，解決不文明行為的最重要手段是學(xué)會調(diào)整離校心態(tài)。心態(tài)。3 3轉(zhuǎn)換認(rèn)知角度：畢業(yè)生應(yīng)主動調(diào)整認(rèn)知，換一個角度去轉(zhuǎn)換認(rèn)知角度：畢業(yè)生應(yīng)主動調(diào)整認(rèn)知，換一個角度去重新看待發(fā)生的事情，糾正認(rèn)識上的偏差，來減弱或者重新看待發(fā)生的事情，糾正認(rèn)識上的偏差，來減弱或者消除不良情緒。消除不良情緒。4 4、合理宣泄：遇到挫折不順心的事和心情苦悶痛苦的時、合理宣泄：遇到挫折不順心的事和心情苦悶痛苦的時候，可以痛痛快快地哭一場，或者找請朋好友傾訴一番，

11、候，可以痛痛快快地哭一場，或者找請朋好友傾訴一番，或者到心理咨詢機構(gòu)加以宣泄。或者到心理咨詢機構(gòu)加以宣泄。2021/6/1613開展大學(xué)畢業(yè)生文明離校的工作意義開展大學(xué)畢業(yè)生文明離校的工作意義1 1、構(gòu)建和諧校園，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的需要、構(gòu)建和諧校園，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的需要 畢業(yè)生的一言一行，都會在低年級同學(xué)中產(chǎn)生榜樣、示畢業(yè)生的一言一行，都會在低年級同學(xué)中產(chǎn)生榜樣、示范的影響，畢業(yè)生必須樹立自身良好的形象和榜樣，同范的影響，畢業(yè)生必須樹立自身良好的形象和榜樣，同時，通過畢業(yè)生的文明離校教育，確保正常的教學(xué)，生時，通過畢業(yè)生的文明離校教育，確保正常的教學(xué)，生活秩序，維護校園和諧穩(wěn)定?；钪刃?，維

12、護校園和諧穩(wěn)定。2 2、構(gòu)建和諧社會的需要、構(gòu)建和諧社會的需要 大學(xué)生群體是引領(lǐng)社會文明進步的重要群體，他們的精大學(xué)生群體是引領(lǐng)社會文明進步的重要群體，他們的精神風(fēng)尚對社會風(fēng)氣，政治經(jīng)濟文化發(fā)展等影響深遠(yuǎn)，通神風(fēng)尚對社會風(fēng)氣，政治經(jīng)濟文化發(fā)展等影響深遠(yuǎn)，通過畢業(yè)生文明離校教育，努力提高他們的思想政治素質(zhì)過畢業(yè)生文明離校教育，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，增強他們的社會責(zé)任感，使命感，提高服和道德品質(zhì)，增強他們的社會責(zé)任感，使命感，提高服務(wù)社會，奉獻祖國的自覺性，努力成為中國特色社會主務(wù)社會，奉獻祖國的自覺性，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠

13、接班人。2021/6/1614開展大學(xué)畢業(yè)生文明離校的工作意義開展大學(xué)畢業(yè)生文明離校的工作意義3 3、文明離校，是高校加強精神文明建設(shè)，加強、文明離校，是高校加強精神文明建設(shè)，加強校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和迫切需要。實事求是是而校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和迫切需要。實事求是是而富于創(chuàng)造新性的開展畢業(yè)生文明離校教育，不僅富于創(chuàng)造新性的開展畢業(yè)生文明離校教育，不僅可以是畢業(yè)生以良好的精神狀態(tài)邁好走向社會的可以是畢業(yè)生以良好的精神狀態(tài)邁好走向社會的第一步，而且對促進整個學(xué)校的精神文明建設(shè)都第一步，而且對促進整個學(xué)校的精神文明建設(shè)都具有重要的推動作用。具有重要的推動作用。2021/6/1615留一片凈土，存一片真心

14、留一片凈土，存一片真心 畢業(yè)生文明離校倡議書畢業(yè)生文明離校倡議書2021/6/1616留一片凈土，存一片真心留一片凈土，存一片真心畢業(yè)生文明離校倡議書畢業(yè)生文明離校倡議書親愛的四方學(xué)院親愛的四方學(xué)院20112011屆全體屆全體自動化畢業(yè)生自動化畢業(yè)生： 當(dāng)綠草又一次鋪滿了校園，離別的腳步漸漸臨近，六月的風(fēng)中也開始飄散著離別的味道，很快你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別與你們相伴四年的四方學(xué)院?；厥姿哪甓虝憾β档拇髮W(xué)生活，你們從當(dāng)初踏進校園的不諳世事、青澀懵懂變成了如今的成熟穩(wěn)重、壯志凌云。如今，離校在即，你們將要去放飛自己的夢想，實踐自己的諾言。在離別的最后日子里，讓這片曾經(jīng)培養(yǎng)

15、孕育你們四年，見證你們成長的土地留下一份寧靜與文明。為此，電氣工程系向全體畢業(yè)生們發(fā)出倡議：2021/6/1617留一片凈土，存一片真心留一片凈土，存一片真心畢業(yè)生文明離校倡議書畢業(yè)生文明離校倡議書一、用自己的文明行為，樹立自身形象。用自己的文明行為，樹立自身形象。保持一貫的文明行為，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并愛護學(xué)校的公共財物、設(shè)施、校園的花草樹木。文明離校，文明畢業(yè)，用文明的方式表達內(nèi)心感受，樹立學(xué)長學(xué)姐的良好形象，帶動影響身邊的人遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)形成優(yōu)良的校園風(fēng)尚。二、懷一顆感恩的心，別離萬里校園。懷一顆感恩的心，別離萬里校園。感謝學(xué)校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍培養(yǎng)我們的老師、學(xué)弟學(xué)妹們展示一個積極向上、勇于進取的自我。以自身實際行動和生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗教育和感染身邊的語傳學(xué)子，鼓勵他們勇于拼搏、奮發(fā)向上。2021/6/1618留一片凈土，存一片真心留一片凈土，存一片真心畢業(yè)生文明離校倡議書畢業(yè)生文明離校倡議書三、積極溝通，消解誤會。三、積極溝通，消解誤會。積極與師長和同學(xué)交流，化解同學(xué)之間、曾經(jīng)有過的誤會和不快，暢談未來的發(fā)展，以相視的微笑代替不舍的道別。四、以平和心態(tài)，迎未來挑戰(zhàn)。四、以平和心態(tài)，迎未來挑戰(zhàn)。畢業(yè)生面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和激烈的社會競爭，要保持良好心態(tài)，積極面對困難、挫折，相信自我能力，樂觀對待生活。今天