解決問題 (5)

1、大沁他拉鎮(zhèn)第三大沁他拉鎮(zhèn)第三小學小學五年級數(shù)學上冊五年級數(shù)學上冊一個蛋糕一個蛋糕157.5元，全班元，全班 60人，平均每人應(yīng)該拿人，平均每人應(yīng)該拿多少元錢？多少元錢？西區(qū)聚星蔣燦基 教學目標：教學目標：知識與技能：知識與技能：掌握掌握“進一法進一法”和和“去尾法去尾法”的的含義和運算方法含義和運算方法。過程與方法：過程與方法：探究探究如何根據(jù)實際需如何根據(jù)實際需要用要用“進一法進一法”和和“去尾法去尾法”取商取商的近似值，的近似值，（1）小強的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？每個玻璃瓶可以每個玻璃瓶可以裝裝0.4千克。千克。西區(qū)聚星蔣燦基 自學提示自學提示 1（5分

2、）分）認真閱讀課本33頁例例12（1） (1)讀一讀：讀一讀：找出題中的信息和問題。 (2)試一試：嘗試列式解決問題。 (3)想一想：想一想：瓶子的個數(shù)都是整數(shù)，怎樣取 近似值？西區(qū)聚星蔣燦基 小組討論：小組討論： 到底應(yīng)該準備6個瓶子還是7個瓶子呢？為什么？（2）王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5米長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝幾個禮盒？西區(qū)聚星蔣燦基自學提示自學提示2（5分）分）認真閱讀認真閱讀33頁頁例例12（2） （1）讀一讀：讀一讀：找出題中的信息和問題找出題中的信息和問題 （2） 試一試：試一試：嘗試列式解決問題嘗試列式解決問題 （3） 想一想：想一想： 這道題

3、的結(jié)果是個什么樣這道題的結(jié)果是個什么樣的數(shù)？怎樣把這個循環(huán)小數(shù)取整數(shù)近似值？的數(shù)？怎樣把這個循環(huán)小數(shù)取整數(shù)近似值？西區(qū)聚星蔣燦基 小組討論：小組討論： 到底能包裝到底能包裝16個，還是個，還是17個呢？個呢？西區(qū)聚星蔣燦基 像這樣根據(jù)實際情況，像這樣根據(jù)實際情況，小數(shù)部分無論是幾都舍去，小數(shù)部分無論是幾都舍去，像這樣像這樣的取商的近似值的方法的取商的近似值的方法 叫叫去尾法。去尾法。 西區(qū)聚星蔣燦基 對比兩個題目對比兩個題目: 同樣是取商的近似數(shù)有什么不同同樣是取商的近似數(shù)有什么不同?2.50.46.25 (個個)2.50.47(個個)251.516.666(個個)251.516 (個個進一法

4、進一法去尾法去尾法西區(qū)聚星蔣燦基在解決實際問題時，要根據(jù)在解決實際問題時，要根據(jù) 實際情況取商的近似值實際情況取商的近似值。西區(qū)聚星蔣燦基嘗試練習嘗試練習 ：1、 小明帶小明帶3元錢去買英語本，每個元錢去買英語本，每個 0.8元錢，元錢，估計可以買幾個本？估計可以買幾個本？ 2、一套衣服需要、一套衣服需要2米布，米布，5米布可以做幾米布可以做幾套衣服？套衣服？ 3、25千克蘋果放入紙箱，每個紙箱能放千克蘋果放入紙箱，每個紙箱能放10千克，需要幾個紙箱？千克，需要幾個紙箱？ 西區(qū)聚星蔣燦基 基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題1、現(xiàn)在有煤、現(xiàn)在有煤32噸，如果東風牌汽車每噸，如果東風牌汽車每次只能運次只能運5噸，噸，3

5、2噸煤要幾次才能運完？噸煤要幾次才能運完？ 2、現(xiàn)在有布料、現(xiàn)在有布料60尺，若做一套衣服需尺，若做一套衣服需布料布料16尺，尺，60尺布料可做幾套衣服？尺布料可做幾套衣服？： 西區(qū)聚星蔣燦基綜合題綜合題1、服裝廠要加工一批兒童服裝如果每套用、服裝廠要加工一批兒童服裝如果每套用布布1.5米，正好加工米，正好加工470套。如果每套用布套。如果每套用布1.4米，可加工多少套米，可加工多少套?2、1.5張紙能做張紙能做3朵花，朵花，4.4張紙能做幾朵花？張紙能做幾朵花？3、學校買、學校買31盒白粉筆，共花了盒白粉筆，共花了26.37元，平元，平均每盒粉筆多少錢？（結(jié)果保留一位小數(shù)）均每盒粉筆多少錢？

6、（結(jié)果保留一位小數(shù)） 西區(qū)聚星蔣燦基提高題：提高題： 體育老師買來體育老師買來8根根10米長的的繩米長的的繩子做跳繩，一根跳繩長子做跳繩，一根跳繩長1.8米米最多能做幾根？最多能做幾根？如果把這些跳繩分給五年級各班，如果把這些跳繩分給五年級各班，每班分每班分6根?？梢苑纸o幾個班？根。可以分給幾個班？ 西區(qū)聚星蔣燦基 學習目標：學習目標：知識與技能：知識與技能：掌握掌握“進一法進一法”和和“去尾法去尾法”的的含義和運算方法含義和運算方法。過程與方法：過程與方法：探究探究如何根據(jù)實際需如何根據(jù)實際需要用要用“進一法進一法”和和“去尾法去尾法”取商取商的近似值，的近似值，西區(qū)聚星蔣燦基 通過這節(jié)課的學習，通過這節(jié)課的學習，你對商的近似數(shù)又有哪些新的認識？你對商的近似數(shù)又有哪些新的認識？ 一般情況下采用一般情況下采用“四舍五入四舍五入”法取商的近似數(shù)。法取商的近似數(shù)。但在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況，但在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況，用用“進一法進一法”和和“去尾法去尾法”取商的近似數(shù)。取商的近似數(shù)。西區(qū)聚星蔣燦基 蛋糕