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1、三訊道導(dǎo)播實(shí)習(xí)工作臺(tái)本談話節(jié)目片段2008級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)一班第三小組指導(dǎo)教師:張士坤實(shí)習(xí)崗位成員名單及編號(hào)1.張超 2.于曉龍 3.明軒 4.蘇苗苗 5.黃迪 6.張開棟 7.武聰聰8.張慧 9.郭璇 10.王志剛 11.牛晨 12.梁甜甜 13.王晶導(dǎo)播調(diào)音臺(tái)臺(tái)本切換錄制剪輯現(xiàn)場導(dǎo)演1號(hào)機(jī)2號(hào)機(jī)3號(hào)機(jī)演員1演員2演員312345678910111213 導(dǎo)播實(shí)習(xí)方案一、 話題介紹生存大學(xué)生就業(yè)問題已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。從近年來的我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,畢業(yè)生的就業(yè)問題比較突出,就業(yè)率下降。而實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的四大目標(biāo)之一。大學(xué)生就業(yè)參與狀況反映了一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和
2、社會(huì)文明程度,是中國社會(huì)轉(zhuǎn)型與高增長的短期不平衡問題在就業(yè)領(lǐng)域的一個(gè)顯現(xiàn)。長期失業(yè)可能降低大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心,既浪費(fèi)今天的人力資源,同時(shí)也降低未來的勞動(dòng)生產(chǎn)力,增加了長期社會(huì)成本。因此,大學(xué)生就業(yè)狀況及其工作幸福感,不僅是衡量一個(gè)國家社會(huì)未來的顯性標(biāo)識(shí),同時(shí)它還將長期影響一個(gè)國家未來的社會(huì)價(jià)值觀塑造、社會(huì)文化思潮取舍、社會(huì)行為內(nèi)化與凝固,甚至它還潛移默化地生成與改變國家的民族性。本期節(jié)目生存和你共同解讀大學(xué)生自身就業(yè)的觀。二、節(jié)目腳本 生存奔向美麗的未來節(jié)目腳本主持人開場白: 關(guān)注世間百態(tài),探究魅力人生。觀眾朋友們大家好,歡迎大家收看今天的生存節(jié)目,我是主持人牛晨。 主持人:今天坐在演播室的兩
3、位嘉賓都是在校即將畢業(yè)的大學(xué)生梁甜甜和王晶,首先歡迎二位的到來。梁甜甜:你好。王晶: 你好。主持人:今天我們將和大家一起共同討論下關(guān)于就業(yè)的問題,他們是各持什么態(tài)度。首先,讓我們來看下大屏幕。我想問一下你們二位,你們對(duì)未來是怎么看的打算大學(xué)畢業(yè)就找工作還是有別的想法?王晶:主持人:梁甜甜呢?你是怎么看的?梁甜甜:主持人:我想現(xiàn)在的大學(xué)生很多人,不應(yīng)該是大多數(shù)人都是跟二位持有相同的態(tài)度的,我們也看到現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了公務(wù)員考試熱、考研熱、等等有的是為了一畢業(yè)就可以找到金飯碗生活不愁,有的則是想增加自己的含金量以便將來找工作時(shí)增加獲勝的籌碼。那么我想問一下二位,你們對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是什么看法?梁甜甜
4、你先說。梁甜甜:主持人:那么王晶呢?你是怎么想的?王晶:主持人:那么你們對(duì)自己的未來是怎么打算的?王晶:梁甜甜:主持人:我想問一下二位,有沒有想過要自主創(chuàng)業(yè),那怕是腦子突然閃現(xiàn)過這么個(gè)念頭?王晶,梁甜甜:主持人:那么你們認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)需要什么條件呢?對(duì)自身有什么要求?王晶:梁甜甜:主持人:嗯,確實(shí),對(duì)于這些條件不是所有的人都具備的,而且不輪你選擇哪一行業(yè),你做什么,只要努力就會(huì)有收獲,就會(huì)做出成績,所謂三百六十行,行行出狀元嘛,好了由于時(shí)間的關(guān)系,我們今天就先談到這里,預(yù)祝二位能有一個(gè)美麗的未來。王晶,梁甜甜:謝謝主持人。主持人結(jié)束語 再次歡迎二位的到來!感謝觀眾朋友的收看! 我們期待您的到來,與我們共討生存問題!咱們下次節(jié)目再見!三、機(jī)位布局與各機(jī)位任務(wù) 倒三角式三機(jī)位布局。 1號(hào)機(jī)主要負(fù)責(zé)主持人的中近景或近景鏡頭。3號(hào)機(jī)主要負(fù)責(zé)嘉賓中景鏡或近景鏡頭。2號(hào)機(jī)主要負(fù)責(zé)提供場面全景鏡頭。 四、切換依據(jù)關(guān)照說
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