大大班年終工作總結(jié)：向幸福出發(fā)

1、大大班年終工作總結(jié)：向幸福出發(fā)Year end work summary of big class: starting from happiness匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁共4頁大大班年終工作總結(jié)：向幸福出發(fā)前言：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗(yàn)性的特點(diǎn)全面復(fù)盤，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容

2、 可按需編輯修改及打印。我們應(yīng)該怎樣看待幸福？我們又將追求什么樣的幸福？ 我們?cè)鯓訌陌嗉?jí)工作中體現(xiàn)出幸福的味道？在X X年的年終我 們?nèi)焕蠋熡幸粋€(gè)共同的體驗(yàn)：幸福其實(shí)就是一種心態(tài)、是一 種知足、感恩、豁達(dá)三位一體的主觀心里體驗(yàn)。知足方能感受幸福。作為教師我們的幸福其實(shí)就在身邊。就在孩子的可愛、 家長(zhǎng)的期待、同事的認(rèn)可中、領(lǐng)導(dǎo)的信任中。我們應(yīng)該將自己 的工作注意力放在身邊的人和事上，更多的管住自己所生產(chǎn)的 產(chǎn)品一一小朋友們。關(guān)注他們的喜怒哀樂、關(guān)注天氣的變化、 孩子的衣著是否合理、關(guān)注班級(jí)的毛巾、抹布、勺袋、杯袋的 干凈是否關(guān)系到大家的身體健康、作為老師，如果你的關(guān)注點(diǎn) 找對(duì)了就懂得知足。幸福

3、就會(huì)叩開你的大門，伸開臂膀擁抱你。 讓你盡情的體驗(yàn)人生的高貴。第2頁共4頁感恩才能體現(xiàn)幸福。當(dāng)我們擁有一個(gè)崗位，我們不要忘了感恩我們的企業(yè)給 了我們一份穩(wěn)定的工作；當(dāng)我們端起飯碗時(shí)，不要忘了感恩孩 子和家長(zhǎng)們給了我們能量；當(dāng)我們說能用一個(gè)支點(diǎn)撬起地球時(shí), 不要忘了平時(shí)的企業(yè)培訓(xùn)和書本給了我們力量。當(dāng)我們面對(duì)孜 孜以求的孩子們時(shí)，不要忘了感恩孩子們給了我們成長(zhǎng)。常懷 感恩之心，用無私的愛去滋潤(rùn)孩子和他人的心田。幸福的歌兒就會(huì)向你唱響，幸福的花兒就會(huì)向你招手； 常懷感恩之心，你就會(huì)用全新的角度看待生命，和他人分享厚 重的生命原則和態(tài)度。你就會(huì)拋開一切不公平跨越一切逆境。 執(zhí)著挑戰(zhàn)，為了遠(yuǎn)大理想永不

4、言棄。黠達(dá)就能享受幸福。每個(gè)人為了謀生都在從事這一份工作。這份工作本身沒 有高低貴賤之分，如果有，那也是自己的心態(tài)有上下之分。就 每個(gè)人的潛質(zhì)而言，本無所謂長(zhǎng)短。長(zhǎng)短是運(yùn)用的結(jié)果，用好 了就是長(zhǎng)處，用的不好就成了短處。正如人的五個(gè)手指頭，平 伸時(shí)參差不齊，如果合攏攥成拳頭，那就在同一起跑線上。所 以我們?nèi)诉x擇心胸開闊的對(duì)待自己的職業(yè)。會(huì)因?yàn)橄矚g，而 不在乎他能否帶來利益。大大一班就成了我們?nèi)松袷サ氖聵I(yè)。第3頁共4頁 這時(shí)，我們就忘卻了苦澀與無奈，就會(huì)拋開挫折與失意。撿起 人生幸福之果去盡情的享受。落英再晚春凋零，來年又燦爛一片；黃葉在秋風(fēng)中飄落， 春天有煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這何嘗不是一種達(dá)觀、一種灑脫、一 份人生的成熟。曉燕、梅梅、讓我們從知足開始。學(xué)會(huì)感恩，在豁達(dá)的 心境中做自己喜歡的工作。微笑面