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1、三年級(jí)家長(zhǎng)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)自我介紹自我介紹 一、工作已有十一年,一直擔(dān)一、工作已有十一年,一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué),有一定任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué),有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。的工作經(jīng)驗(yàn)。 二、人比較直爽,喜歡有什么二、人比較直爽,喜歡有什么講什么,希望能和各位家長(zhǎng)成為朋講什么,希望能和各位家長(zhǎng)成為朋友,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同探友,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),共同探究,共同進(jìn)步。究,共同進(jìn)步黎黎1 整體情況整體情況2 問題思考問題思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 “ “聽不僅指認(rèn)真聽老師聽不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。學(xué)的發(fā)言。 要說出
2、精彩的話來,除了必要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱 讀讀 讀課外讀物。(讀書卡、讀課外讀物。(讀書卡、 本本 摘抄本每周一交)摘抄本每周一交) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 生字在課堂上主要生字在課堂上主要講難字、易錯(cuò)字、生僻講難字、易錯(cuò)字、生僻字,其它的都是原來學(xué)字,其它的都是原來學(xué)過的重新合,所以沒有過的重新合,所以沒有二年級(jí)那么細(xì)致。(認(rèn)二年級(jí)那么細(xì)致。(認(rèn)識(shí)、會(huì)讀出組合出新字)識(shí)、會(huì)讀出組合出新字) 開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。 (所有字都不準(zhǔn)用拼音代 替 替) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求 三年級(jí)是小學(xué)階段尤三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。的關(guān)鍵期。 問題探討問題探討 : 1 1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)。 2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。3 3、安全問題、安全問題資源共享資源共享 1 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 2 2、行為要
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