學(xué)習(xí)使用論據(jù)課件

1、 過程做得好，關(guān)鍵在于對(duì)方法的掌握。方法掌握得好， 過程做得好，關(guān)鍵在于對(duì)方法的掌握。方法掌握得好， 可以巧妙的化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，從而取得成功。眾所周知， 可以巧妙的化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，從而取得成功。眾所周知，美國(guó) 的選舉就是金錢選舉，往往是金錢多才能夠獲勝。 的選舉就是金錢選舉，往往是金錢多才能夠獲勝。可領(lǐng)導(dǎo)美 國(guó)取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的林肯偏偏就是個(gè)窮小子， 國(guó)取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的林肯偏偏就是個(gè)窮小子，而促使他選 舉獲勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是他做了一次演講。 舉獲勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是他做了一次演講。這次演講巧妙的使他 由金錢上的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，他說他最大的財(cái)富是他的妻子和 由金錢上的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)， 兒女，此外還有一間租來的辦

2、公室，一張桌子兩把椅子 兒女，此外還有一間租來的辦公室，一張桌子兩把椅子 林肯沒有比較實(shí)際意義上的財(cái)富因?yàn)槟遣皇撬膬?yōu)勢(shì)， 林肯沒有比較實(shí)際意義上的財(cái)富因?yàn)槟遣皇撬膬?yōu)勢(shì)，而是 從增大選民支持率的角度出發(fā)闡述他所擁有的財(cái)富。 從增大選民支持率的角度出發(fā)闡述他所擁有的財(cái)富。從這以 林肯支持率大增，最終在大選中獲勝。劉邦， 后，林肯支持率大增，最終在大選中獲勝。劉邦，漢朝開國(guó) 皇帝，本為一小小亭長(zhǎng)，當(dāng)年項(xiàng)羽率江東八千子弟橫掃大秦 皇帝，本為一小小亭長(zhǎng)， 帝國(guó)時(shí)，他卻還在為吃穿煩愁，可是那又怎樣， 帝國(guó)時(shí)，他卻還在為吃穿煩愁，可是那又怎樣，雖然起步落 在了后面，但最終不還是逼得項(xiàng)羽刎頸于烏江河畔。

3、在了后面，但最終不還是逼得項(xiàng)羽刎頸于烏江河畔。雖起兵 比別人晚，但用人比別人巧，會(huì)使用正確的辦法籠絡(luò)人， 比別人晚，但用人比別人巧，會(huì)使用正確的辦法籠絡(luò)人，最 終成就一代霸業(yè)，青史留名。由此可見， 終成就一代霸業(yè)，青史留名。由此可見，如果起點(diǎn)低或者輸 在起跑線上并不一定會(huì)決定最終的結(jié)果，只要能夠掌握好方 在起跑線上并不一定會(huì)決定最終的結(jié)果， 成功就在不遠(yuǎn)處。 法，成功就在不遠(yuǎn)處。 過程做得好，還需要不懈的努力。只有不灰心，永不言棄， 過程做得好，還需要不懈的努力。只有不灰心，永不言棄， 才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，取得成功。 才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，取得成功。周恩來總理對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)至今仍 為人們所稱道，可是有多少

4、人知道他高考落榜三次， 為人們所稱道，可是有多少人知道他高考落榜三次，沒有上過大 學(xué)呢？周總理在落榜之后并沒有氣餒、委靡， 學(xué)呢？周總理在落榜之后并沒有氣餒、委靡，而是不斷用知識(shí)豐 富自己，增加自己的知識(shí)積累， 富自己，增加自己的知識(shí)積累，使他在許多重大外交場(chǎng)合中游刃 有余，并最終實(shí)現(xiàn)了他“為中華之崛起而讀書”的理想。這樣的 有余，并最終實(shí)現(xiàn)了他“為中華之崛起而讀書”的理想。 事例不勝枚舉。 事例不勝枚舉。劉德華因?yàn)閳?jiān)持不懈才從掃地工變成令許多出身 名貴的人所不及的“三棲”明星， 名貴的人所不及的“三棲”明星，童第周因?yàn)閳?jiān)持不懈從公認(rèn)的 智障兒”變成大科學(xué)家， “智障兒”變成大科學(xué)家，童話中的

5、烏龜也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈才 戰(zhàn)勝了遙遙領(lǐng)先的兔子。眾所周知，堅(jiān)持不懈是量變的過程， 戰(zhàn)勝了遙遙領(lǐng)先的兔子。眾所周知，堅(jiān)持不懈是量變的過程，量 變引起質(zhì)變，從而使我們成功。 變引起質(zhì)變，從而使我們成功。 每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都想成功，在起跑之后領(lǐng)先， 每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都想成功，在起跑之后領(lǐng)先，或 許會(huì)讓以后的道路更順利一些，可并不意味著成功；起跑落后了， 許會(huì)讓以后的道路更順利一些，可并不意味著成功；起跑落后了， 也并不就等于失敗了，只要在過程中掌握方法， 也并不就等于失敗了，只要在過程中掌握方法，巧妙化解危機(jī)并 且對(duì)于目標(biāo)堅(jiān)持不懈、永不言棄，成功就是水到渠成的事情。 且對(duì)于目標(biāo)堅(jiān)持不懈、

6、永不言棄，成功就是水到渠成的事情。 在過程中加速，每個(gè)人都可以成為“飛人”。 在過程中加速，每個(gè)人都可以成為“飛人” 尹榮方論度量 尹榮方論度量闡述的 三個(gè)觀點(diǎn)： 三個(gè)觀點(diǎn)： 1、度量大的好處 大 2、有德、識(shí)者度量才 有德、 3、靠不斷修行、學(xué)習(xí) 靠不斷修行、 才能獲得度量 尹榮方論度量使用的論據(jù)： 尹榮方論度量使用的論據(jù)： 1、引用史瑾臣“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁 、引用史瑾臣“容得幾個(gè)小人， 逆事，過后覺得心胸開豁，眉目清揚(yáng)” 逆事，過后覺得心胸開豁，眉目清揚(yáng)”的言 論。 2、列舉宋朝韓琦寬容地對(duì)待范仲淹的拂袖 、 而去，從而化解矛盾的事例。 而去，從而化解矛盾的事例。 3、列舉彭思永應(yīng)舉時(shí) ， 寧可受損也不愿當(dāng) 、 列舉彭思永應(yīng)舉時(shí)， 眾說出那個(gè)偷藏自己金釧的人事例。 眾說出那個(gè)偷藏自己金釧的人事例。 4、引用程頤 “