定時(shí)器指令系統(tǒng)的編程應(yīng)用及調(diào)試備課筆記

1、職業(yè)教育機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課 程 教 案課程名稱：電控與PLC控制技術(shù)編 制 人：李翔郵 箱：電 話制時(shí)間：2014.12 編制單位：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電控與PLC控制技術(shù)課程教案課題定時(shí)器指令系統(tǒng)的編程應(yīng)用及調(diào)試課時(shí)數(shù)1課時(shí)授課班級(jí)機(jī)電一體化班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)PLC實(shí)驗(yàn)室授課形式講授（含多媒體）其他資源（1） 計(jì)算機(jī)（2） STEP7-Micro/WIN V4.0編程軟件（3） S7-200 PLC 用戶手冊(cè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1） 掌握了解常見(jiàn)位邏輯指令的使用方法；（2） 掌握了解定時(shí)器的種類、使用方法；（3） 掌握了解STEP7 編程軟件的使用方法。技能

2、目標(biāo)（1） 能正確使用位邏輯指令；（2） 會(huì)使用位邏輯指令實(shí)現(xiàn)電機(jī)的自鎖；（3） 會(huì)正確使用STEP 7-MicroWIN 4.0軟件輸入程序；（4） 會(huì)正確使用定時(shí)器進(jìn)行時(shí)間控制。素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自我學(xué)習(xí)的能力。（2）培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變、工學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新精神。（3）培養(yǎng)學(xué)生的6S執(zhí)行力，提高自身素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)（1） 能正確使用位邏輯指令；（2） 會(huì)正確使用STEP 7-MicroWIN 4.0軟件輸入程序。教學(xué)難點(diǎn)（1） 會(huì)使用位邏輯指令實(shí)現(xiàn)電機(jī)的自鎖；（2） 會(huì)正確使用定時(shí)器進(jìn)行時(shí)間控制。參考教材可編程控制器技術(shù)項(xiàng)目化教程，s7-200可編程控制器系統(tǒng)手冊(cè)教學(xué)策略講授法、討論法環(huán)節(jié)

3、（用時(shí)）內(nèi)容活動(dòng)手段與資源教師學(xué)生情景導(dǎo)入：利用多媒體播放生產(chǎn)線上下料使用的自動(dòng)小車運(yùn)行的視頻或者圖片。（10分鐘）在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中，根據(jù)生產(chǎn)需要，送貨車在指定的A點(diǎn)和B點(diǎn)之間運(yùn)送貨物，分析整個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)條件。利用多媒體播放生產(chǎn)線上下料使用的人工或者自動(dòng)小車運(yùn)行的視頻或者圖片來(lái)解釋定時(shí)器的作用。根據(jù)教師的提示、引導(dǎo)，討論：送貨車如何運(yùn)行才能滿足生產(chǎn)需要；思考：利用怎樣技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn)送貨車的運(yùn)行。投影儀任務(wù)實(shí)施（一）（10分鐘）復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，講解定時(shí)器。1、講解理論知識(shí)2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下料小車自動(dòng)實(shí)現(xiàn)運(yùn)行展開(kāi)思考3、提出問(wèn)題，過(guò)渡到下一個(gè)任務(wù)聽(tīng)講、做筆記投影儀任務(wù)實(shí)施（二）（15分鐘）利用相關(guān)資料，理解和掌握定時(shí)器的分類、結(jié)構(gòu)和指令。1、組織同學(xué)分組2、記錄各小組學(xué)習(xí)和討論情況3、指點(diǎn)學(xué)生不懂之處 4、分析并小結(jié)各組答案1、分組學(xué)習(xí)相關(guān)資料2、各小組同學(xué)根據(jù)問(wèn)題，展開(kāi)討論3、各小組整理得出最終答案計(jì)算機(jī)，STEP7-Micro/WIN V4.0編程軟件任務(wù)實(shí)施（三）（5分鐘）課程總結(jié)，指出上下料小車自動(dòng)實(shí)現(xiàn)運(yùn)行的重