2019高一下學期班主任工作計劃

1、2019高一下學期班主任工作方案對于高一的孩子們 ,學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長 ,正常的開展 ,不斷的超越自我 ,到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者 ,肩負的職責和任務何其艱巨!以下是小編整理的2019高一下學期班主任工作方案 ,歡送閱讀參考。2019高一下學期班主任工作方案一、指導原那么以班級德育工作為首 ,以學生的開展為目標 ,進一步解放思想 ,實事求是 ,改革創(chuàng)新、與時俱進 ,堅持以學生為本 ,努力提高班級德育工作水平 ,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路 ,在各方面得以健康的開展

2、,充分挖掘學生的智慧潛能 ,培養(yǎng) “團結、活潑、嚴謹、求學的班風 ,創(chuàng)立優(yōu)秀班級。二、班情分析從上學期各方面看 ,本班總體不錯 ,班風積極健康 ,學生團結向上 ,班干部的工作能力有所提高 ,大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣 ,但是仍有少數學生自控力較差 ,學習效率低 ,本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ,爭取引導個別學生有明顯進步 ,大膽放手讓學生自己干力所能及的事 ,并做好組織引導工作 ,最大限度的營造一個團結 ,積極 ,先進的班集體。三、總體設想1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化 ,確立管理目標 ,并向學生公示學生 ,從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法

3、觀念 ,意識加強學生標準教育。利用班會、黑板報 ,談話等各種形式加強宣傳力度 ,讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。2 、深化學生道德教育。強化對學生的根底文明訓練 ,提高學生遵守公民根本道德的自覺性 ,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識 ,努力提高他們的思想道德素質水準。3 、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育 ,不斷提高學生的遵紀守法意識 ,提高學生守法自覺性 ,杜絕惡性事件發(fā)生。4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作標準化、制度化 ,管理人、責任人、實施人落實到位 ,使每位學生各有所干、各司其職 ,獎懲清楚 ,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

4、,與學風教育相結合 ,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5 、認真做好思想工作。 加強道德教育 ,把握學生的心理動態(tài) ,勤找學生談心 ,及時做好學生的心理疏導工作 ,防止突發(fā)事件。6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求 ,樹立班干部在班級的威信 ,使他們能夠順利地開展工作 ,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改良工作方式方法 ,提高他們的班級工作能力 ,加大他們自主工作的權利范圍 ,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議 ,及時總結工作中的得失 ,加強合作 ,提高班級工作效率;關心保護班干部 ,鼓勵他們勇敢管理。四、具體目標1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2 、穩(wěn)固良

5、好班風 ,完善班級管理制度 ,凝聚挖掘班級各方力量 ,提高班級整體水平。3 、加強學風建設 ,培養(yǎng)學習興趣 ,明確學習重要性 ,注重學法指導 ,提高學習效率。4 、與學生融洽相處 ,建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。( 2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。 ( 3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。( 4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。( 二 )常規(guī)工作( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。( 2)適當調整班干

6、部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄 , 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務 ,培養(yǎng)工作能力。( 3)加強對學生的心理健康教育 ,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。( 4)鼓勵學生積極參加志愿者活動 ,使他們走近社會 ,了解社會 ,增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。( 三 )學風建設( 1)經常與各門學科的任課教師進行溝通 ,了解學生情況 ,做好協(xié)調工作。( 2)做好后進生轉化工作。( 3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng) ,利用班會開展形式多樣的活動 ,如知識競賽 ,讀書交流會 ,辯論會等。( 4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。( 四 )活動安排2 月:利用班會時間 ,把寒假生活轉

7、換到課堂上來 ,對學生進行日常行為標準教育 ,及時總結 ,揚長避短。3 月:結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣 ,同時做好紀律教育和平安教育工作 ,提升班級整體面貌。4 月:進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮的意識。同時做好復習工作 ,迎接期中考試。5 月:對期中考試進行分析總結 ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調整學習方法 ,提高學習興趣。6 月:對整個班級的學習情況進行針對性總結 ,做好期末考試發(fā)動和結束工作。作為班主任 ,我會繼續(xù)積極學習 ,不斷探索 ,多和同仁們交流

8、請教 ,重視班級的德育 ,積極協(xié)調各科教學 ,全面提高學生素質。2019高一下學期班主任工作方案伴著收獲的喜悅 ,又是一年重新開始的時候 ,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子 ,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟 ,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始 ,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長 ,正常的開展 ,不斷的超越自我 ,到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者 ,肩負的職責和任務何其艱巨!思考良久 ,根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件 ,我初步制定出高一(2)班的學期工作方案:一

9、、指導思想:對于高一(2)班的學生 ,我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務: 尊重;信任;共情;關注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任。他認為“盡量多的要求每一個人 ,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格 ,相信他們的力量 ,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處 ,并以深厚的感情來對待和教育他們 ,要相信學生都有積極的一面。我們也明白 ,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生 ,就是對他人格的極度不尊重和不信任 ,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解 ,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲 ,勿施與人 ,“用人不

10、疑問 ,疑人不用。只有在了解的根底上充分的尊重和信任 ,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 所謂“共情是指要和學生的感覺保持相通 ,即樣經常換位思考 ,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考 ,我們才能明白學生在想什么 ,他想的對不對 ,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為 ,來判斷是對還是錯 ,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平 ,對老師也不公平:這樣違背了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌 ,就問他媽媽這個孩子多大了 ,結果得知他已經8歲了!我很驚

11、訝 ,自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了 ,而且蒙老師的信任還做了班長 ,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人了!但是現在再看小孩子 ,他說自己已經8歲了 ,在我的眼里還是那么的小 ,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我意識了!所以我們班主任用情要深 ,還要準!所謂“關注 ,就是關注學生的成長的每一個細節(jié) ,我們都知道細節(jié)決定成功 ,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責 ,要負責記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二.奮斗目標:對于高一(2)班的奮斗目標 ,我還是很認同我以前的觀念 ,就是要到達一個標

12、準的中學生的形象 ,需要做到“八有:“有人格 ,有胸懷 ,有教養(yǎng) ,有能力;有方案 ,有規(guī)律 ,有效率 ,有成績。前面的“四有是教育學生怎樣做人 ,后面的“四有是教給他們如何學習。1、“有人格是做人的最起碼的標準;2、“有胸懷會使我們的班級集體變得融洽 ,同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng) ,注意 ,“教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞 ,我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路 ,如果你問他為什么?他會答復:因為沒有警察!好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學生也是如此 ,經常看到學生在“檢查中寫到:我對不起老師的教育之情 ,對不起家長的撫育之恩-好似他們整天的學習是在為老師學 ,為家長學 ,

13、可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查 ,可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)的范圍!4、那么什么是“有能力呢?有的學生每次考試分數很高 ,但是到宿舍里面衣服不會整理 ,襪子洗不干凈 ,被子不會疊 ,不會唱歌 ,不會吟詩 ,不會書法 ,不會組織 ,不會演講 ,不懂幽默這樣的學生我覺得就是沒有能力 ,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落 ,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、“有方案:很多學生是得過且過型 ,他們整天忙忙碌碌 ,或者無所事事 ,這些都是沒有方案的表現 ,有的學生不服氣 ,說我有方案 ,比方明年我要考上大學 ,我說那是理想 ,愿望 ,或者是

14、你的方案太空洞 ,可操作性不強。所以我規(guī)定 ,每月的1號是全班同學制定方案日 ,每個人都要制定出操作可行的方案 ,班長和學習委員以及班主任檢查。另外 ,每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案 ,那么慢慢的就會“有規(guī)律起來。6、“有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽 ,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高 ,決不能“三天打魚兩天晾網 ,有那么多的學生不是不聰明 ,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間 ,從而學習成績總也上不去;7、“有效率:經?？吹接械膶W生整天忙碌 ,埋頭苦讀 ,就是不出成績 ,原因就在于沒有提高“效率。三.具體措施:(一)思想行為教育方面:1、制定班規(guī) ,班訓以及班級制度 ,建立

15、崗位責任制:全班設置大約30個崗位 ,包括班干部在內共需要大約40名學生的參與 ,這樣就作到了人人有事做 ,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待 ,讓有些淘氣的學生有事可做 ,也可以分散他們的一些其他方面的注意力 ,同時又可以使學生逐步走向自主管理 ,真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕。2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用 ,也為了給自主管理設置一個良好的后盾 ,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī) ,使事情具體化、詳細化 ,操作起來更加容易 ,班干部容易管理 ,學生的情況容易量化 ,為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地 ,要充分利用這

16、一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報 ,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學校的安排 ,讓學生無時無刻不在思想上 ,視覺上受到沖擊 ,受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外 ,主題班會更始一座大熔爐 ,它能集中全班同學們的精華思想 ,進而感染每一個同學 ,起到催化劑的作用。鑒于此 ,我打算每兩周高一次主題班會 ,內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力 ,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題 ,提高能力:如“高效學習周 ,“治病救人周 ,“開拓胸懷周等等 ,借以來增強學生各方面的能力。(二)學

17、習方面: 在學習方面 ,我同樣也制定出了“四有班訓:有方案 ,有規(guī)律 ,有效率 ,有成績!具體做法如:1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽 ,“環(huán)保知識競賽 ,“法制知識競賽 ,借以來提高學生的學習效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制:紀律小組1人 ,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組1人 ,男女生宿舍各一人 ,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人 ,負責班級各項集體活動 ,每周一次 ,活動的形式不限 ,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可 ,包括過生日;主題班會小組1人 ,負責每2

18、周一次的主題班會 ,要精彩 ,包括體育委員 ,文娛委員;學習小組1人 ,負責隨時調整大家的學習狀態(tài);宣傳小組1人 ,負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人 ,團委書記;班委2人 ,2個班長;(四)每天自省:班委建立值日制度 ,每天記錄值日記錄 ,每個學生每天寫自省。2019高一下學期班主任工作方案新學期伊始 ,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路 ,在各方面得以健康的開展 ,充分挖掘學生的智慧潛能 ,培養(yǎng)發(fā)奮向上的班風 ,現制定本學期工作方案如下：一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看 ,本班總體還是不錯的 ,班風積極健康 ,學生團結向上 ,班干部的工作能力有很大提高 ,

19、大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣 ,但是仍不排除少數學生自控力較差 ,學習目的不明確 ,學習效率低 ,成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ,教育個別學生進步 ,大膽放手讓學生自己干力所能及的事 ,并做好組織引導工作 ,最大限度的營造一個團結 ,積極 ,先進的班集體。二、本學期目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風 ,完善班級管理制度 ,凝聚、挖掘班級各方力量 ,提高班級整體水平。3、加強學風建設 ,培養(yǎng)學習興趣 ,明確學習重要性 ,注重學法指導 ,提高學習效率。4、做好學生尤其是男生的思想工作 ,建立良好的新型師生關系。三 ,具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。(2)多多了解關心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者。(3)利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度 ,努力提高他們的學習成績。(二)常規(guī)工作：(1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣 ,人人爭做“陽光學生。(2)適當調整班干部組織 ,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動 ,并創(chuàng)造性得處理班內事務