低段月考分析會小結(jié)

1、低段月考分析小結(jié)2015年10月22日小學(xué)部進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，這次月考學(xué)校組織體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和重要性，老師們監(jiān)考嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，成績真實(shí)，11月2日低段針對月考成績進(jìn)行了分析、總結(jié)。此次分析會由低段年級主任張玉歌主持，政教韓丹丹主任、教導(dǎo)王曉靜主任參加會議。在這次的月考分析會中郭丹丹、張盼、孫利老師談分別談了自己在這次月考中取得優(yōu)異成績主要表現(xiàn)在：班級團(tuán)結(jié)、科任教師精誠合作，共同為學(xué)生的進(jìn)步出謀劃策，才使得本班成績略勝一籌。劉文文、李佩老師也分別談了在這次考試中失利的原因，找出自己與別的班級在教育教學(xué)、班級管理中的差別，積極主動的同老教師溝通、交流，虛心聽取學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，一定會努力提高自

2、己的教學(xué)水平和管理水平。王曉靜、韓丹丹主任也給大家提出中肯的建議和解決方法。通過大家的各抒己見，小結(jié)如下：一、試題分析1、本次語文試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合能力的測試。閱讀、習(xí)作題的檢測比較靈活；試題體現(xiàn)了新課改的精神，看拼音寫詞語，照樣子寫詞語，組詞、成語填空相對掌握較好，課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項(xiàng)，學(xué)生失分比較多，全對的不多。2、本次數(shù)學(xué)試卷所出的試題能依據(jù)課標(biāo)和教材,覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能及解決實(shí)際問題能力的考查。通過跟老師們的交流，數(shù)學(xué)試卷篇幅稍大，對于剛進(jìn)入二年級的孩子來說，做題速度慢、不會檢查也是普遍存在的問題無論是

3、試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，并綜合應(yīng)用。3、本次英語試卷所出試題能夠緊扣教材，注重基礎(chǔ)的掌握，題量適中，既檢測出了學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)成績，也檢測出了教師在平時(shí)的教育教學(xué)中課堂實(shí)效有沒有落在實(shí)處，六個(gè)班的平均成績齊頭并進(jìn)。二、存在問題1、語文教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)識字的教學(xué)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，低年級要加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生寫正確，更要要求學(xué)生寫美觀、寫規(guī)范、寫入體。抓好字詞等基礎(chǔ)知識的同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，拓展學(xué)生的知識面。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力2、數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真鉆研教材，重視過程，培養(yǎng)能力。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)

4、造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在綜合實(shí)踐活動中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計(jì)解決問題的策略，提高教學(xué)效率。多做多練，加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、英語教師不能只拘泥于課本中的知識，英語學(xué)科的“說”遠(yuǎn)比寫要重要，要給學(xué)生營造有利于英語學(xué)習(xí)的氛圍，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又能增長見識。三、努力方向1、做好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，多聽課、評課、多反思，改變教學(xué)思路，在課堂中關(guān)注全體學(xué)生頭，抓住40分鐘，做到心中有數(shù)，每節(jié)課都落到實(shí)處。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。月考后對考好的學(xué)生給予表彰，進(jìn)步大的學(xué)生也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在今后的教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生興趣作為主要目標(biāo)，利用各種文化載體提高自己的課堂教學(xué)魅力，真正的讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)。教師們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班同學(xué)，起到模范帶頭作用，共同進(jìn)步。關(guān)注學(xué)困生，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)?？傊?，我們低段全體教師將認(rèn)真總結(jié)本次月考的得與失