（參考）《辣椒真辣》高效教案_第1頁
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（參考）《辣椒真辣》高效教案_第3頁
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文檔簡介

1、教案辣椒真辣  計劃課時：1課時授課班級：三（2）班教學目的：1、使學生學會用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法，表現(xiàn)吃辣椒時的情景，學會用色彩來表現(xiàn)不同味道的感覺變化。2、培養(yǎng)學生對身邊的事物具有良好的感知與表現(xiàn)能力。教學重難點：用構圖和色彩來表現(xiàn)辣味的表情特征教學用具：PPT課件、色卡教學過程：一、導入新課1、今天，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l（播放課件中的視頻）2、通過這段視頻，我們看到了什么？（一個人作出各種奇怪的、夸張的表情，人的表情很豐富，高興時會露出笑的表情，不高興火痛苦時會露出哭的表情，喜怒哀樂，酸甜苦辣都能在人們的臉上表現(xiàn)出來。）3、今天呢，我們就來上一堂和我們人的表情有關的課。

2、（課件揭示本課主題辣椒真辣。）二、酸、甜、苦、辣的表情特征    1、請學生上臺嘗一嘗到酸甜苦辣時的滋味，其他同學猜猜他嘗到的時什么味道的液體，并注意他們的表情特征，說一說。    2、課件展示酸甜苦辣的圖片酸的表情特征：皺眉、閉眼、抿嘴甜的表情特征：面帶微笑，洋溢著幸福和快樂苦的表情特征：撇嘴、皺眉、面帶痛苦辣的表情特征：張嘴、流淚、出汗、有吐火般的感覺三、酸、甜、苦、辣的色彩體現(xiàn)靚麗的色彩一般用來表現(xiàn)開心、愉悅的心情；灰暗的色彩用來表達難受、郁悶的情緒。1、  課件展示同一幅畫，4種不同的色調，讓學生進行比較并讓他們討論不同色調之間的差異。2、  色卡分類游戲：酸：綠、黃甜：淡紅、淡棕苦：黑、棕辣：大紅、朱紅四、學生作品欣賞辣味表情畫讓學生仔細觀察幾幅學生作品中的相同之處，并讓學生指出他們作品畫的好的地方以備學生進行模仿學習。五、學生作業(yè)讓學生畫一幅自己在吃辣味食物時的表情畫。老師巡視并指導。六、學生作業(yè)評價以學生自評為主，老師點評為輔的評價方式。友情提示：

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