三年級上冊課堂作業(yè)本

1、Unit1 HelloStory time一、對號入座（填序號）。（ ）1. Good morning, Mike. （ ）2. Good afternoon, class. （ ）3. Hello, Miss Li. A. 你好，李老師。 B. 早上好，邁克。 C. 同學(xué)們，下午好。 二、請將圖片與英語用線連起來。1. Good morning, Miss Li. 2. A: Hello,Yang Ling! B: Hello, Mike! 三、 根據(jù)情景判斷正誤。（打或×。）（ ）1.當(dāng)你看到李先生時(shí)，你可以說：Hello, Miss Li.（ ）2.早晨，你碰到邁克，你會說：G

2、ood morning, Mike!（ ）3.下午上課了，李老師會跟同學(xué)們說：Good afternoon，class. 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 到老師處朗讀story time部分單詞！Date：Unit1 HelloFun time一、根據(jù)所給情景，選出正確的答案。1.當(dāng)你早晨見到老師時(shí)，可以說：（ ）A. Good afternoon，Miss Li. B. Good morning, Miss Li. C. Hello，Wang Bing.2.下午老師上課時(shí)，會說：（ ）A. Good afternoon, class. B. Good morn

3、ing, class. C. Good afternoon，Yang Ling.3.以下哪種說法不可以用在上午：（ ）A. Hello, Yang Ling. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 二、對號入座（填序號）。（ ）1. Hello, Mike! （ ）2. Hi, Bobby! （ ）3. Good morning, class. （ ）4. Good afternoon，Yang Ling. A. Hi, Gao Shan. B. Hello, Liu Tao.C. Good morning, Miss Li. D.

4、 Good afternoon，Mike!完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 錯(cuò)題訂正好后到組長處朗讀！Date：Unit1 HelloLetter time一、把大寫字母和相對應(yīng)的小寫字母用直線連起來。1. B a2. C b3. A d4. D c二、找出圖片中隱藏的字母并寫出正確的大小寫形式。 三、猜謎語、寫字母的大小寫。1.哪個(gè)字母永遠(yuǎn)圓不了，因?yàn)槊看味及胪径鴱U 2哪個(gè)字母大寫像半個(gè)葫蘆 3哪個(gè)字母像金字塔一樣 4哪個(gè)字母大寫像半個(gè)西瓜 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 將寫錯(cuò)的字母訂正在下面。Date：Unit1 HelloC

5、artoon time一、情景選擇(填序號)。1. 你和朋友張老師打招呼說： （ ）2. 早上，在校園里你遇到了邁克，你說： （ ） 3. 下午，李老師和同學(xué)們打招呼說： （ ） 4. 你告訴別人你叫劉濤，你說： （ ） A. Good morning, Mike. B. Good afternoon, class. C. Hello, Miss Zhang. D. Hi, Im Liu Tao.二、在右欄中找出左欄中每個(gè)句子的答語，將其序號寫在題前的括號內(nèi)。（ ）1.Hi, Im Bobby. a. Good morning, Miss Yu.（ ）2. Good morning, clas

6、s. b. Hello, Sam.（ ）3. Good afternoon, Bobby. c. Hi, Im Sam.（ ）4. Hello. d. Good afternoon.三、 寫出所給字母相應(yīng)的大小寫形式。B D bbc abc 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 將錯(cuò)題訂正在下面。Date：Unit 2 Im Liu TaoStory time一、根據(jù)圖片，在括號中選擇正確答案，用橫線畫出來。1. Hello, Im_ (Yang Ling, Miss Li). 2. Hello, Yang Ling. Hello, _ (Wang Bing, Mik

7、e). 3. Are you Yang Ling?. No, Im not. Im _(Helen, Su Hai). 4. Are you _(Liu Tao, Wang Bing) ? Yes, I am. 二、看圖并結(jié)合情景選擇。（ ）1. Are you Mike? _? A. Yes, I am. B. No, Im not. Im Liu Tao. （ ）2. _, Su Hai. A. Good morning B. Good afternoon （ ）3. Hi, Im_. A. Wang Bing B. Mike 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)：

8、 到老師處朗讀story time單詞！Date：Unit 2 Im Liu TaoFun time一、小朋友們，找一找，找出下列人物對應(yīng)的名字并用線連起來。Bobby Liu Tao Sam Wang Bing Su Hai Mike Yang Ling Miss Li二、判斷正誤。（T表示對，F(xiàn)表示錯(cuò)誤）( )1.下午見到李老師，你應(yīng)該說：Good morning, Miss Li.( )2.與王兵在路上相遇，你可以說：Hi，Wang Bing.( )3.詢問對方是不是孫小姐，你可以說：Are you Miss Sun?( )4.你想告訴別人你叫什么名字，你可以說：Hello, Bobby

9、.三、給下面的句子排序，組成一段通順的對話。( ) Are you Su Yang?( ) Good morning.( ) No, Im not.( ) Im Su Hai.( )Good morning, Yang Ling.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 錯(cuò)題訂正好后到組長處朗讀！Date：Unit 2 Im Liu TaoLetter time一、把本單元新學(xué)的三個(gè)字母按照正確的書寫格式寫在下面的四線三格里面。(寫兩遍，大小寫都要寫。) 二、寫出下面字母的左鄰右舍。 Cc Ee Dd Ff 三、根據(jù)情景，選擇正確的句子。( ) 1. 如果你是邁克，對方卻

10、問你是不是高山時(shí)，你說： _ A. Yes, I am. B. No, Im Mike.( ) 2. 楊玲與他人初次見面時(shí)，自我介紹說：_ A. Hello, Im Yang Ling. B. Are you Yang Ling?( ) 3. 當(dāng)你與他人告別時(shí)，說：_ A. Goodbye! B. Hello!( ) 4. 當(dāng)你想知道對方是不是蘇陽時(shí)，說：_ A. Im Su Yang. B. Are you Su Yang?完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit 2 Im Liu TaoCartoon time一、看圖，寫出單詞所缺少的字母。（請注

11、意字母的大小寫。）1. Hello, Im _obby. 2. _oodbye, Mike. 3. Good a_ternoon. 二、請你為下列問句找出對應(yīng)的答句。( )1. Good morning, Miss Li. ( )2. Are you Yang Ling? ( )3. Goodbye, Wang Bing. ( )4. Hello, Mike. ( )5. Good afternoon, Bobby. AGoodbye. BYes, I am. CGood morning, Mike. DGood afternoon, Sam. EHello, Liu Tao.完成及時(shí) 書寫工

12、整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)：將錯(cuò)題訂正在下面Date：Unit3 My friends Story time一、把下列句子前的序號寫在圖片下。A. Are you Sam? Yes, I am. B. Hes Mike. Hes my friend. C. Shes Yang Ling. Shes my friend. ( ) ( ) ( )二、請選擇正確的譯文進(jìn)行配對。（ ）1.向別人介紹朋友劉濤該說：（ ）2.向別人介紹朋友蘇海該說：（ ）3.和別人道別時(shí)說：（ ）4.下午見到楊玲時(shí)說： A. Goodbye. B. Shes Su Hai. Shes my friend

13、. C. Good afternoon，Yang Ling. D. Hes Liu Tao. Hes my friend.三、根據(jù)上下文的提示，將對話補(bǔ)充完整。 A. Im B. Hello C. morning D. Hes A: Good B: Good morning.A: Im Wang Bing. B: David.A: This is Liu Tao. my friend. B: , Liu Tao.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit3 My friendsFun time一、判斷正誤，并將錯(cuò)誤的原因說一說。（T表示對，F(xiàn)表示錯(cuò)誤）（

14、 ）1、Goodbye是再見的意思。（ ）2、John是本冊書中出現(xiàn)的老鼠的名字。（ ）3、Are you.?用于詢問對方是不是.（某人）。（ ）4、Good morning只能在中午12點(diǎn)以后使用，是下午好的意思。（ ）5、Youre right表示“你答錯(cuò)了”的意思。（ ）6、Yes和No可以回答Are you.?這個(gè)句型。二、連詞成句。（填數(shù)字序號）1、my friend . Hes too _2、. Yang Ling Shes_三、寫出下列句子的中文意思。1. He is Liu Tao. 2. my friends 3. She is my friend, too. 完成及時(shí) 書寫

15、工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit3 My friendsLetter time一、在四線三格內(nèi)默寫AaKk大小寫。（注意字母之間的間隔，每個(gè)字母要寫飽滿。）二、判斷下面字母排列順序是否正確，用“”或“×”表示。（ ）ghi （ ）AIC （ ）DEF （ ）cfg （ ）kfc （ ）ijk三、情景選擇：( ) 1. 你想向媽媽介紹你的朋友，可以說： A. This is my friend, Helen. B. Hello, Im Helen.( ) 2. 告訴別人你不是李老師，應(yīng)該說： A. Im Miss Li. B. Im not Miss

16、 Li.( ) 3. 你想知道對方是不是蘇海，對方會回答： A. Are you Su Hai? B. Yes, I am.( ) 4. 把劉濤介紹給邁克，可以說： A. Mike, this is Liu Tao. B. Liu Tao, this is Mike.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit3 My friendsCartoon time一、請把單詞補(bǔ)充完整并翻譯。1. fr_end ( ) 2. _his ( )3. _ello ( ) 4.goo_ ( )二、從下欄中找出與上欄相對應(yīng)的中文。( ) 1. Hes my friend，

17、too.( ) 2. Shes my sister.( ) 3. This is my friend, Mike.( ) 4. Good afternoon，Liu Tao. A. 下午好，劉濤。B. 她是我的姐姐。C. 他也是我的朋友。D. 這是我的朋友，邁克。三、匹配題。( )1. This is my friend, Wang Bing.( )2. Good afternoon, class.( )3. Are you Tina?( )4. Hello, Im Liu Tao.( )5. Goodbye, my dear. A. No. Im Helen.B. Bye, Mum.C. H

18、ello, Im Tina.D. Good afternoon, Miss Li.E. Hi, Wang Bing.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit4 My familyStory time一、根據(jù)所給句子，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹁?。將序號寫在題前的括號里。( )1. This is my brother, Tim.( )2. She is my sister, Yang Ling.( )3. Are you Su Hai?( )4. Good morning, Helen.( )5. Hi, Sam. A. Hello, Yang Ling. B. Y

19、es, I am Su Hai. C. Hello, Yang Ling. D. Hi, Bobby. E. Good morning.二、連詞成句，在橫線上寫上序號。1. is too my He brother .2. my is father This .3. She my friend is .4. Mike you Are ?完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 到老師處朗讀story time部分內(nèi)容。Date：Unit4 My familyFun time一、將下列對話與對應(yīng)的圖片匹配，將序號填入提前括號內(nèi)。( ) 1.A: Hi, Mike. B: H

20、i.( ) 2. A: Good afternoon. B: Good afternoon.( ) 3. A: Are you Miss Green? B: No, Im not.( ) 4.A: Goodbye, Yang Ling. B: Goodbye, Mike. A 9 B C D 二、選擇填空。( )1. This is my ,Yang Ling.A. sister B. brother C. me( )2. Tim is my .A. mother B. sister C. brother( )3. is my family.A. He B. This C. She( )4.

21、is my mother. is my father.A. She, He B. I, He C. He, She三、選擇完成下列對話，將序號填在橫線上。a. Shes b. This c. Hello d. sister e. afternoonA：Good_, David. B：Good afternoon.A：_ is Helen. _my _. B：Hello, Helen.C： _.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit4 My familyLetter time一、寫出下列字母的左鄰右舍。 Ll Ee Mm Jj Gg Bb二、找出不同類

22、的單詞。( )1. A. Helen B. Tina C. she( )2. A. father B. family C. brother( )3. A. grandpa B. Miss C. mother( )4. A. good morning B. goodbye C. good evening三、選擇完成下列句子，將序號填在橫線上。a. Im b. family c. me d. friend e. myHello, Su Hai. This is my .Hes father. Hes a doctor. Shes my mother. Shes a teacher. This is

23、 . Oh, whos she? Shes my , Tina.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit4 My familyCartoon time一、選擇完成下列對話，將序號填在橫線上。a. Im b. evening c. are .A：Good evening. B：Good _ . A：_ you Sam? B：Yes, _ _Sam. 二、將下列句子整理成一段通順的對話。a. Good evening, Mr Green.b. Hello, this is my father.c. Good evening.d. Hello, David.

24、三、選擇填空。( )1. Good evening, Bobby. .A. Good morning, Sam B. Good afternoon, Sam C. Good evening, Sam( )2. Good afternoon, grandpa. .A. Good afternoon B. Good afternoon, grandpa C. Good afternoon, father( )3. Are you Mike? .A. No, Im Mike B. Yes, Im C. Yes, I am( )4. See you, Miss Li. .A. Goodbye B. H

25、ello C. Hi完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Project 1 My family and friendsPart A &B一、看圖，選擇符合圖意的句子，在括號內(nèi)打“”。1. （ ） Hi，Im Helen. （ ）Hello，Im Yang Ling.2. （ ）-Are you Liu Tao? - No, Im not. （ ）-Are you Liu Tao? -Yes, I am.3 （ ）-Good morning , Yang Ling. Good morning. （ ）- Good afternoon , Yang L

26、ing. Good afternoon.4. （ ）-Good morning, Miss Li. Morning. （ ）-Goodbye Miss Li. Bye.5. （ ）-Good morning, Im Sam. （ ）-Hello, Im bobby.二、寫出下列字母的左鄰右舍，注意大小寫。1. L 2. h 3. I 4. d 5. m 6. G 7. C 8. F 9. j 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Project 1 My family and friendsPart C一、從欄選出欄句子的答語，將序號填在括號內(nèi)。 ( ) 1

27、.Good afternoon, Mike. A. Hello, Su Hai.( ) 2.Are you Yang Ling? B. No, Im not. Im Miss Li.( ) 3.Goodbye, Bobby. C. Good morning, Miss Li.( ) 4.Hello, Liu Tao. D. Goodbye, Sam.( ) 5.Good morning, class. E. Good afternoon.二、選出句子中錯(cuò)誤的一項(xiàng)。( ) 1. This is I family. A B C D( ) 2. Hes my mother. A B C( ) 3.

28、This is I. A B C( ) 4. Shes my brother. A B C( ) 5. Helen is my father. A B C D三、寫出對應(yīng)字母的大小寫。 BAG dog cad BOOK完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： Date：Unit5 Look at me!Story time一、選出下列單詞的中文意思。( )1. look A. 看 B. 聽 C. 書( )2. nice A. 漂亮的 B. 你的 C. 難看的( )3. how A. 多少 B. 大小 C. 多么( )4. skirt A. T恤衫 B. 男式襯衫 C. 裙

29、子( )5. cap A. 貓 B. 帽子 C. 汽車二、根據(jù)所給情境，選出正確的表達(dá)。( )1. 讓對方看你的裙子，可以說：A. Look at my T-shirt. B. Look at my skirt.C. Look at my shirt.( )2. 讓對方看你的帽子，可以說： A. Look at my jacket. B. Look at my skirt.C. Look at my cap.( )3. 讓對方看你，可以說： A. Look me! B. Look at me! C. Look at I!( )4. 夸獎(jiǎng)對方的帽子很漂亮，可以說： A. Look! B. Its

30、 nice! C. How a nice!( )5. 晚上看到蒂娜，可以說： A. Good morning, Tina. B. Good evening, Tina. C. Goodbye, Tina.完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 到老師處朗讀story time部分單詞！Date：Unit5 Look at me!Fun time一、從下列單詞中找出不同類的一項(xiàng)。( )1. A. father B. T-shirt C. mother( )2. A. T-shirt B. skirt C. sister( )3. A. cap B. evening C.

31、morning( )4. A. jacket B. skirt C. grandma( )5. A. grandma B. brother C. jacket二、根據(jù)所給中文選擇合適的英文翻譯。( )1. 看我的短裙。 A. Look, this is my skirt.B. Look at my skirt.C. Look at my shirt.( )2. 看，這是我的夾克衫。 A. Look, this is my jacket.B. Look at my jacket.C. Look at my skirt.( )3. 這是我的鴨舌帽。 A. This is my cap. B. Th

32、is is my a cap.C. This is my car.( )4. 看我 A. Look at me. B. Look at I. C. Look me.三、翻譯下列句子。1看我的夾克衫。 my jacket.2好極了！ Its !3真好看！ How !4看我。 Look at .完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 錯(cuò)題訂正好后到組長處朗讀！Date：Unit5 Look at me!Letter time一、在四線三格內(nèi)默寫HhQq大小寫。（注意字母之間的間隔，每個(gè)字母要寫飽滿。）二、寫出下列字母的左鄰右舍。（注意所給字母的大小寫。）1. Ee 2. P

33、p 3. Kk 4. Gg 5 Ii 6. Jj 7. Ll 8. Mm三、選擇正確的答句，填序號。( )1. Good afternoon, class. A. Yes, I am.( )2. Look at my new cap. B. Hi, Su Hai.( )3. Are you Liu Tao? C. Good afternoon.( )4. This is my brother, Mike. D. Hello, Mike.( )5. She is my friend, Su Hai. E. How nice!完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 將錯(cuò)題訂

34、正在下面。Date：Unit5 Look at me!Cartoon time一、根據(jù)所給情境，選出正確答案。( )1.你想讓別人看見自己的新T恤衫時(shí)，你可以說: A. This is a T-shirt. B. Look at my new T-shirt.( )2.你想詢問對方是不是Yang Ling,可以說： A. Hi. Are you Yang Ling? B. Good afternoon，Yang Ling. ( )3.你想讓別人看邁克的新夾克衫時(shí)，你可以說： A. Look at my new jacket. B. Look at Mikes new jacket.( )4.當(dāng)

35、你與他人告別時(shí)，說： A. See you! B. Hello!( )5.Mike詢問對方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答： A. No,Im not. B. Yes,I am.二、連詞成句。1my, at, look, cap(.)2. colour, is, What, T-shirt, my(?)完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 將錯(cuò)題訂正在下面。Date：Unit6 ColoursStory time一、選擇合適的選項(xiàng)，將序號寫在題前括號里。( )1. Look at my shirt. . A. All right. B. Its nice

36、. C. Thank you.( )2. This is new skirt. A. I B. an C. my( )3. What colour is our national flag(國旗)？ Its . A. red and brown B. red and yellow C. orange and blue( )4. What colour is the panda(熊貓)？ Its . A. black and white B. black and brown C. green and white( )5. is it？ Its red. A. What B. What colou

37、r C. Whats colour二、連詞成句，在橫線上寫上序號。1. colour it what is ?_2. red it yellow is and . _3. at cap my look ._完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 到老師處朗讀story time單詞！Date：Unit6 ColoursFun time一、補(bǔ)全下列單詞所缺的字母，并將單詞正確抄寫在四線格里。1. r d 紅色的2. gr n 綠色的3. bl k 黑色的4. d 和，與5. r 是6. r nge 橙色的二、選擇合適的選項(xiàng)，將序號寫在題前括號里。( )1. 你想知道自己的

38、新短裙是什么顏色的，可以問： A. What colour is my new skirt? B. How is my new skirt? C. What colour is my new shirt?( )2. 想知道別人的衣服是什么顏色時(shí)，你可以說： A. What colour is it? B. Its red and yellow. ( )3. 想讓別人說出現(xiàn)在的帽子是什么顏色時(shí)，你可以說： A. What colour is my cap? B. What colour is my cap now? 完成及時(shí) 書寫工整 書寫正確 Class：Date：糾正作業(yè)： 錯(cuò)題訂正好后到組長處朗讀！Date：Unit6 ColoursLetter time一、把本單元新學(xué)的三個(gè)字母按照正確的書寫格式寫在下面的四線三格里面。(寫兩遍，大小寫都要寫。) 二、寫出下面字母的左鄰右舍。 Dd Nn