第一節(jié)現(xiàn)代順風耳—電話 教學設計示例（二）

1、第一節(jié)現(xiàn)代順風耳電話 教學設計（二）教學目標 一、知識與技能 1簡述電話是如何把聲音傳遞到遠方的。 2說出電話交換機的用處。 3說出模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 二、過程與方法 1通過看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的，提高觀察、分析、概括能力。2通過討論和活動，說明電話交換機的作用和展示什么是數(shù)字通信，增強運用物理知識的觀念和能力。 三、情感態(tài)度價值觀通過學習貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)不怕困難、積極探索的精神，了解技術改革對人類社會發(fā)展的作用，提高學習興趣。教學重點1電話是怎樣把信息傳遞到遠方的及電話交換機的用處。2模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。教學難點了解電話交換機的應用。教學方法

2、討論法。教具準備微機、廢舊電話機一部、電話掛圖一幅。課時安排15課時教學過程一、創(chuàng)設情境，引入新課請學生們看屏幕(微機播放電話的發(fā)明過程)。師電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢?這節(jié)課我們就學習有關這方面的知識，你們想了解這方面的哪些內(nèi)容?生甲電話基本構造是什么?生乙電話是怎樣傳聲的?師看掛圖，討論得出答案。生甲電話由話筒和聽筒組成。生乙話筒由金屬盒、碳粒(碳精)、膜片構成。生丙人對話筒說話時，聲波使膜片振動，膜片忽松忽緊地壓擠碳粒，使金屬盒的整體電阻忽大忽小，在電路里就產(chǎn)生了強弱按聲音振動而變化的電流，使聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流。生丁聽筒由永磁鐵、螺線管、薄鐵片(膜片)構成。生戊當

3、電路中忽強忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時候，磁鐵對聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動起來，聽筒薄鐵片的振動情形跟話筒振動膜的振動情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相同的聲音。它是使變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音。師同學們回答的非常好，讓我知道電話是怎樣工作的，也知道是電流把聲音傳到遠方。二、進行新課第一節(jié) 現(xiàn)代順風耳電話板書(一)電流把信息傳到遠方板書師思考下面問題，一個地區(qū)有5部電話，如果一部話機只能固定地同另一部話機接通，要使這5部話機中的任意兩部都能互相接通，要架設多少對電話線?(同學們都在畫，并討論)生要架設10對電話線。師你能否想出一個辦法，要盡量

4、減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話?(二)電話交換機板書生裝交換機，這樣只需要5對電話線。師大家請看屏幕(微機播放交換機的發(fā)展)，從片中我們了解了交換機的發(fā)展，是電話使人與人拉近。我們在生活中也常聽到“模擬”和“數(shù)字”這兩個詞，電話分模擬和數(shù)字兩種，你們知道什么是模擬通信和數(shù)字通信嗎?(三)模擬通信和數(shù)字通信板書生甲在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著信號的“一舉一動”，這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。生乙使用模擬信號的通信方式叫模擬通信。生丙用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)字信號。生丁使用

5、數(shù)字信號的通信方式叫數(shù)字通信。師數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，同學們可以分成幾組，每組獨立設計出一種數(shù)字通信的方式，進行信息傳遞的游戲。生甲我們組是用一面小鏡子通過陽光傳遞數(shù)字信號兩個同學離遠一些，然后轉(zhuǎn)動小鏡子使它反射陽光，射向?qū)γ娴耐瑢W其有光代表“1”，無光代表“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。生乙我們組是通過舉手來傳遞數(shù)字信號。兩個同學離遠一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。生丙我們組用一面小旗，旗向上代表“0”，旗向下代表“1”。師模擬信號在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號電流的波形會改變，從而使信號丟失一部分信息，表現(xiàn)

6、為聲音、圖像的失真，嚴重時會使通信中斷。數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力特別強?，F(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號進行傳輸和處理。通過本節(jié)學習我們了解了電話，大家把所學內(nèi)容進行小結(jié)。三、小結(jié)1電流把信息傳到遠方。2電話交換機。3模擬通信和數(shù)字通信。四、布置作業(yè)動手動腦學物理、。參考答案1電話的種類很多，學生能舉出兩、三種就可以了。錄音電話機是一種和錄音機結(jié)合在一起的電話機，這種電話機具有自動應答和錄音功能，當錄音電話機接收到呼叫時，若振鈴數(shù)次無人摘機應答，它就向?qū)Ψ桨l(fā)送無人留言，并啟動錄音裝置，記錄對方講話。投幣電話機是一種具有投幣控制和通話計費功能的電話機。另外還有移動電

7、話機、無繩電話機、磁卡電話機。2略3通過此項鍛煉學生學以致用的能力不要求他們記憶這些功能。程控電話具有很多功能，如來電顯示，是指接到電話的一方，可以通過電話的顯示屏幕看到打來電話的電話號碼。三方通話就是辦理了此項業(yè)務的用戶，當與甲方通話時，如需第三者加入，可在不中斷與甲方通話的情況下，撥叫第三者，實現(xiàn)三方共同通話或分別與兩方通話。遇忙回叫，是當用戶撥叫對方電話遇到忙音時，使用此業(yè)務，可不再撥號，等待對方電話空閑時，即能自動回叫接通?？s位撥號，是利用較短的縮位號碼來代替原來的電話號碼，進行撥號，這樣既可以節(jié)省時間，又可以減少撥號錯誤。4略五、板書設計第一節(jié) 現(xiàn)代順風耳電話一、電流把信息傳到遠方二

8、、電話交換機三、模擬通信和數(shù)字通信六、課后練習1最簡單的電話是由_、_和_組成，它們是_聯(lián)在電路里。2電話機中聽筒的作用是( )A碳粒電阻隨聲音強弱變化，使電流隨聲音強弱變化B將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮鐲.使線圈的磁性隨電流而變化，使薄鐵片發(fā)生振動而產(chǎn)生聲音D使電流直接轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?電話機中話筒和聽筒分別相當于( )A電源 B開關 C.電磁鐵 D可變電阻4電話的聽筒主要應用了電流的( )A熱效應 B磁效應C化學效應 D以上說法都不正確5話筒和聽筒是電話的兩個組成部分，人對著話筒說話，話筒將聲音的大小轉(zhuǎn)化成_的電流，電流流經(jīng)聽筒，聽筒又把它轉(zhuǎn)化成_使人聽到聲音。6關于電話的工作過程，有如下幾句話，正確的排列

9、順序是( )膜片忽松忽緊擠壓碳粒人對話筒說話時，聲波使膜片振動電阻忽大忽小磁體對鐵片的吸引力忽大忽小，使鐵片振動，振動情形和對方說話相同在電路中產(chǎn)生了強弱按聲音振動而變化的電流A BC D7一個地區(qū)有10部電話，如果一部話機只能固定地同另一部話機接通，要使這10部話機中的任意兩部都能互相通話，要架設多少對電話線?若都接到同一臺交換機上，需要架設多少對電話線?8在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時，這種信號電流的_、_的變化情況跟_的_ 、_變化情況完全一樣，“模仿”著聲音信號的“一舉一動”，這種電流傳遞的信號叫做 _。9用不同符號的不同組合表示的信號叫做_。10模擬信號在長距離_和 _ 、_的過程中，信號電流的波形會改變，從而使信號丟失一些信息，表現(xiàn)為_、_的失真，嚴重時會使通信中斷。參考答案：1話筒；電池組；聽筒；串2C3DC提示：話筒工作原理：當對著話筒講話時，聲波使膜片振動，膜片忽松忽緊地壓擠碳粒，電阻隨之發(fā)生改變，在電路里產(chǎn)生了強弱按聲音振動而變化的電流，即話筒相當于可變電阻。聽筒工作原理：當從話筒傳來按說話聲音的振動而強弱變化的電流時，電磁體對鐵片的吸引力也發(fā)生強弱變化，使鐵片振動起來，產(chǎn)生和對方說話的聲音相同的聲音，即聽筒相當于電磁鐵。4B提示：聽筒里有一個永磁體，它的兩個磁極上套著螺線管，在磁極前面有一個薄鐵片。通話時，由