新入廠員工公司級安全教育培訓內容

1、新入廠員工公司級（一級）安全教育培訓內容一、三級安全教育概述三級安全教育是指新入廠職員， 工人的廠級安全教育， 車間級安全教 育和崗位（工段、班組）安全教育，它是廠礦企業(yè)安全生產教育制度 的基本形式。 三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度， 教 育對象是新入廠人員、包括新調入的工人、干部、學徒工、臨時工、 合同工、代培人員和實習人員。二、從業(yè)人員的權利和義務根據(jù)勞動法有關規(guī)定，職工在勞動安全衛(wèi)生方面的權利和義務主要包括以下幾個方面：權利有五個方面 ：1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造成的危害和可 能發(fā)生的事故。 用人單位有義務使職工了解從事該工作可能對身體造 成的危害，并有責

2、任對職工進行與其從事工作相適應的勞動安全衛(wèi)生 培訓。2 、職工有權獲得保障其健康、 安全的勞動條件和勞動防護用品， 用人單位有責任改善職工的勞動條件， 為其發(fā)放符合安全衛(wèi)生要求的 勞動保護用品。3、職工有權對用人單位管理人員的違章指揮和強令冒險作業(yè)予 以拒絕。對于拒絕用人單位管理人員違章指揮冒險作業(yè)的， 用人單位 不得以此為由給職工處分，更不得開除職工。4、職工對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢 舉和控告。 用人單位和有關部門必須采取積極措施， 消除危害職工健 康安全的狀態(tài)和行為，并不得對職工進行打擊報復。5、職工在發(fā)生嚴重危及其生命安全的緊急情況時，職工有權采 取必要的措施緊急

3、避險， 并應當將有關情況向用個單位的管理人員作 出報告。用人單位不得因職工采取緊急措施避險而給職工以任何處 分，也不得扣發(fā)職工的工資、獎金。必須承擔相應的義務有四方面：1、職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，遵守用人單 位的規(guī)章制度。2、職工必須按規(guī)定，正確使用各種勞動保護用品。在勞動過程 中，不按規(guī)定佩戴和使用勞動防護用品，往往容易造成傷亡事故。3、在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指 揮，不得隨意行動。4、職工在勞動過程中發(fā)現(xiàn)不安全因素或者危及健康安全的險情 時，有義務向管理人員報告。三、職工應掌握哪些勞動安全衛(wèi)生知識和技能 職工應首先要了解國家的政策、 法律、法規(guī)和

4、企業(yè)安全生產責任 制、規(guī)定及規(guī)程。使職工都能認清違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律就是違法，同時要逐步提高對知法、守法、執(zhí)法、護法重要性和違 法危害性的認識。依法規(guī)范勞動者的行為，自覺遵章守紀，抵制 “三 違”現(xiàn)象。其次要掌握了解勞動過程中的安全衛(wèi)生知識和技能， 諸如生產工 藝過程；各種設備、設施性能；作業(yè)的危險區(qū)域和安全技術；崗位作 業(yè)注意事項；生產中使用的有毒有害原材料及可能散發(fā)的有毒有害物 質的安全防護基礎知識； 危險環(huán)境中的安全知識； 現(xiàn)場緊急救護方法 及措施；個體防護用品的正確使用； 排除設備故障的技能和采用的方 法等。同時，逐步了解科學管理的知識和方法，使勞動衛(wèi)生知識和技 能與安全生

5、產管理融為一體，確保一方平安。四、職工的安全生產職責是什么1、遵守安全生產規(guī)章制度和勞動紀律，不違章作業(yè)，并要隨時 制止他人違章作業(yè)；2、遵守有關設備的維修保養(yǎng)制度中職工應做到的條款，為設備 安全與正運轉盡到責任；3、愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品，經常關心 自已周圍的安全生產情 況，向有關領導或有關部門提出合理化建議或意見；4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向班組長或有關部門匯報 情況，發(fā)生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現(xiàn)場，報告領導，同時 要協(xié)助有關調查人員做好調查工作；努力學習和掌握安全知識和技能， 熟練掌握本工種操作程序和安 全操作規(guī)程，積極參加各種安全生產宣傳、教育、評比

6、、競賽、管理 活動，牢固樹立安全第一思想和自我保護意識，遵章守紀，有權拒絕 違章指揮，對個人安全生產負責。五、女職工勞動保護有哪些規(guī)定 由于婦女具有不同于男子的生理特點， 所以女職工除享有同男職 工共同的勞動保護權外，還享有特殊的勞動保護。根據(jù)女職工的特點， 國家對女職工的特殊勞動保護主要作了以下 規(guī)定：1、不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期降低其基本工資或解除 勞動合同。2、禁止安排女職工從事礦山井下， 國家規(guī)定的第四級體力勞動 強度的勞動和其他女職工禁忌從事的勞動。3、女職工在月經期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國 家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動。4、女職工懷孕期間，不得安排其國家規(guī)

7、定的第三級體力勞動強 度的勞動和孕期禁忌從事的勞動， 不得在正常勞動日以外延長勞動時 間；對不能勝任原勞動的， 應當根據(jù)醫(yī)務部門證明，予以減輕勞動量 或安排其他勞動。懷孕七個月（含七個月）的女職工，一般不得安排 從事夜班勞動；在勞動時間內應當安排一定的休息時間。 懷孕女職工， 在勞動時間內進行產前檢查，應當算作勞動時間5 、女職工產假為 90 天，其中產前休 15 天。難產的，增加產假15 天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假 15 天。女職工 懷孕流產的，根據(jù)醫(yī)務部門證明，給一定時間產假。6 、有不滿 1 周歲嬰兒的女職工，其所在單位應當在每班勞動時 間內，給予其兩次哺乳（含人工喂養(yǎng)

8、）期間，每次 30min 。多胞胎生 育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加 30min 。女職工每班勞 動時間內的兩次哺乳時間， 可以合并使用。 哺乳時間和在本單位內哺 乳往返途中的時間，算作勞動時間。7、女職工哺乳期內，不得安排其從事國定規(guī)定的第三級體力勞 動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的勞動， 不得延長其勞動時間， 一般 不安排其從事夜班勞動。8、女職工比較多的單位應當按照國家規(guī)定，以自辦或聯(lián)辦的形 式，逐步建立女職工衛(wèi)生室、孕婦休息室、哺乳室、幼兒園等設施， 并妥善解決女職工在生理衛(wèi)生、哺乳、照料嬰兒方面的因難。六、未成年工勞動保護的規(guī)定有哪些未成年工是指年滿 16 周歲未滿 18 周

9、歲的勞動者。未成年工的 特殊保護是針對未成年工處于生長發(fā)育期的特點， 以及接受義務教育 的需要，國家采取的特殊勞動保護措施。用人單位不得安排未成年工從事以下范圍的勞動：生產性粉塵作業(yè)危害程度分級國家標準中第一級以上的接塵作業(yè)； 有毒作業(yè) 分級國家標準中第一級以上的有毒作業(yè)； 高處作業(yè)分級國家標 準中第二級以上的高處作業(yè)； 冷水作業(yè)分級國家標準中第二級以上的冷水作業(yè)；高溫作業(yè)分級 國家標準中第三級以上的高溫作業(yè)； 低溫作業(yè)分級國家標準中第三級以上的低溫作業(yè)； 體力勞動強 度分級國家標準中第四級體力勞動強度的作業(yè)； 礦山井下及礦石地 面采石作業(yè)；森林業(yè)中的伐木、流放及守林作業(yè)；工作場所接觸放射 性

10、物質的作業(yè)；有易燃易爆、化學性燒傷和熱燒傷等危險性大的作業(yè)； 地質勘探和資源勘探的野外作業(yè)；潛水、涵洞作業(yè)和海拔 3000m 以 上的高原作業(yè)（不包括世居高原者）；連續(xù)負重每小時在六次以上并 每次超過 20kg 、間斷負重每次超過 25kg 的作業(yè)；工作中需要長時間 保持低頭、彎腰、上舉、下蹲等強迫體位和動作頻率每分鐘大于 50 次的流水線作業(yè)；鍋爐司爐工。未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時，用 人單位不得安排其從事以下范圍的勞動： 高處作業(yè)分級國家標準 中第一級以上的高處作業(yè)； 低溫作業(yè)分級國家標準中第二級以上 的低溫作業(yè)；高溫作業(yè)分級國家標準中第二級以上的高溫作業(yè)； 體力

11、勞動強度分級國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業(yè)； 接觸鉛、苯、苯、汞、二硫化碳等易引起過敏反應的作業(yè)。用人單位 應根據(jù)未成年工的健康檢查結果安排其從事適合的勞動， 對不能勝任 原崗位的，應根據(jù)醫(yī)務部門的證明， 予以減輕勞動量或安排其他勞動。七、什么是特種作業(yè)特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故， 對操作者本人、 他人及周 圍設施的安全有重大危害的作業(yè)。 直接從事這些作業(yè)的人員， 即特種 作業(yè)人員的安全技術素質及行為對安全狀況是至關重要的，許多重大、特大事故就是因為這些作業(yè)人員的違章造成的。 目前國家經貿委 已規(guī)定電工、焊工、起重司索工等 12 類人員為特種作業(yè)人員，這些 人員在獨立上崗前， 必

12、須進行與本工種相適應的、 專門的安全技術理 論學習和實際操作訓練，要求持證上崗。八、什么是三級安全教育 三級安全教育是對全廠職工實行安全生產教育的方式， 其方法和 內容是：1、入廠教育。對新入廠工人在分配到車間或工作崗位之前，由 廠的安全部門進行初步的安全教育。 教育內容包括本企業(yè)安全生產狀 況，國家有關勞動保護的文件，企業(yè)內不安全點的介紹，一般的安全 技術知識等。2、車間教育。新工人從廠部分配到車間后，再由車間進行安全 教育。教育內容包括本車間的勞動規(guī)則和應該重視的安全問題， 車間 內危險地區(qū)、有毒有害作業(yè)的情況和安全事項， 本車間安全生產情況， 以及安全生產的好、壞典型事例。3 、 班組教

13、育。新工人進入工作崗位以前的教育，一般采用 “以 老帶新 ”或“師徒包教包學 ”的方法。教育內容包括本工段、本辦組、本 崗位的安全生產狀況、工作性質、職責范圍，新工人從事崗位操作必 要的安全知識和安全技能， 各種機具設備及安全防護設備的性能、 作 用，個人防護用品和管理等。九、什么是安全教育，它的基本內容是什么？安全教育亦稱安全生產教育， 是一項為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作。 安全教育是有計劃地向企業(yè)干 部、新職工進行思想政治教育，灌輸勞動保護方針政策和安全知識， 通過典型經驗和事故教訓教育，促使群眾不斷認識和掌握企業(yè)不安 全、不衛(wèi)生因素和傷亡事故規(guī)律，是實現(xiàn)安全文

14、明生產，進行智力投 資，全面提高企業(yè)素質的一個帶根本性的重要工作。國家政府部門對加強安全生產教育工作， 陸續(xù)頒發(fā)了許多規(guī)定和 指示。 1995 年 11 月 8 日勞動部根據(jù) 勞動法 有關規(guī)定， 發(fā)布了企 業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定 ，對安全生產教育工作提出了更 明確的規(guī)定。企業(yè)單位必須認真地對新工人進行安全生產的入廠教 育、車間教育和班組級三級教育（三級安全教育時間不得少于40 學時），并且經過考試合格后，才能準許其進入操作崗位；對于從事特 種作業(yè)的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓，并經過考核，取得特種作業(yè)資格， 方可上崗工作；企業(yè)職工調整工作崗位或 離崗一年以上重新上崗時，

15、必須進行相應的車間級或班組安全教育； 企業(yè)在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時，必須對有關人 員進行相應的有針對性的安全教育。 另外還明確規(guī)定， 企業(yè)法定代表 人和廠長、經理必須經過安全教育培訓（安全教育時間不得少于 40 學時）；企業(yè)安全衛(wèi)生管理人員必須經過 120 學時的專業(yè)培訓，主 要目的是，加強安全生產教育工作，使安全生產思想深入人心，安全 技術知識得到普及，確保安全生產。安全生產教育的內容主要有：思想政治教育，旨在提高干部、職工安全意識，自我保護意識，端正態(tài)度，實現(xiàn)安全“要我做”向我要做”的轉化，牢固樹立 “安全第一”思想；勞動保護方針、政策、法規(guī)、 規(guī)章制度、勞動紀律教育，增

16、強職工法制觀念，深刻理解黨和政府的勞動保護方針、政策、規(guī)定，并認真慣徹執(zhí)行，遵章手紀；安全技術 知識教育，包括安全技術、勞動衛(wèi)生技術和專業(yè)安全技術操作規(guī)程， 使職工懂得預防事故和職業(yè)危害的科學技術知識，對安全生產不僅要樹立“我要做”思想，而且要變成“我要做”；典型經驗和事故教訓教育， 學習典型先進經驗既可使職工受到教育和啟發(fā)，又可結合實際對照先進找出差距，使工作進一步提高，對事故“三不放過“接受教訓、改進工作，預防發(fā)生重復事故。十、國家對發(fā)生事故后的 “四不放過”處理原則，其具體內容是：（1）事故原因未查清不放過；（2）事故責任人未受到處理不放過；（3）事故責任人和相關人員沒有受到教育不放過；

17、（4）未米取防范措施不放過。事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓， 防止同類事故重復發(fā)生。第一層含義“四不放過”原則的第一層含義是要求在調查處理傷亡事故時，首先要把事故原因分析清楚,找出導致事故發(fā)生的真正原因,不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結論，也不能把次要原因當成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過,直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關系才 算達到事故原因分析的目的。第二層含義“四不放過”原則的第二層含義也是安全事故責任追究制的具體體現(xiàn)，對事故責任者要嚴格按照安全事故責任追究規(guī)定和有關法律、法規(guī)的規(guī)定進行嚴

18、肅處理。第三層含義“四不放過”原則的第三層含義是要求在調查處理工傷事故時，不能認為原因分析清楚了，有關人員也處理了就算完成任務T,還必須使事故責任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造 成的危害，并深刻認識到搞好安全生產的重要性，使大家從事故 中吸取教訓，在今后工作中更加重視安全工作。第四層含義“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對事故發(fā)生的原因，在對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理的同 時，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實可行的預防措施， 并督促事故發(fā)生單位加以實施。只有這樣，才算達到了事故調查 和處理的最終目的。對安全工作責任不落實，發(fā)生重特大事故的，要嚴格按照事故原因未

19、查明不放過、責任人未處理不放過、有關人員未受到教育 不放過、整改措施未落實不放過""的四不放過原則和國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定國務院令第 302號）,嚴肅追究有關領導和責任人的責任。安全事故“四不放過”處理原則的作用1、吸取事故教訓，細化了吸取事故教訓的具體措施發(fā)生事故，暴露了人員、設備、技術、環(huán)境、管理上的諸多 問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓的方式，以 心得體會、建議措施上報，不說套話、廢話，就讓全體員工實實 在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實了吸取事故教訓的方法，取得了良好的 實效。2、起到了警示作用，提高了全員安全意識各企業(yè)都制定有對安全生產事故責任

20、者的處理規(guī)定，但往往 職工都不會去關心這些規(guī)定，因為都覺得自己不會是事故責任人。而我們在落實“四不放過”原則過程中，增設一個假如：假如身 邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責任人，對照事故處理法律法規(guī)和 公司安全管理規(guī)定，應該受到什么樣的處理；假如我是事故的受 害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊。通過假設和對照，使全體員工受到震動和沖擊。雖然是假設，但也使全體員工感到 了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強的安全教育，對自己的 安全責任重新認識和提高，增強了責任感和安全意識，比空洞的 說教更有說服力。3、切實發(fā)現(xiàn)并消除了隱患，提高了本質性安全“四不放過”原則安全管理創(chuàng)新應用生產安全事故是由于人的不安

21、全行為或機械設備的不安全因 素等原因造成的。為了防范類似事故重復發(fā)生，在處理事故中要 堅持“四不放過”的原則。對于事故處理，國家早在 1975年就提出了 “三不放過”原則。“四不放過”原則的第一原則是首先要針對事故，認真分析，找出導致事故發(fā)生的真正原因。第二個原則是新增加的內容，突 出了要對有關責任者進行嚴肅處理，這是落實國家對事故責任者 追究的具體體現(xiàn)。第三個原則是不能認為分析清楚了原因，處理 了有關人員就算完成事故處理了，還必須通過分析事故發(fā)生的原 因和危害，使廣大職工從中受到教育、吸取教訓，進而提高認識， 努力在實際工作中防止事故的發(fā)生。第四個原則是要針對事故發(fā) 生的原因，不但要制定出防

22、止類似事故重復發(fā)生的預防措施，還 要針對事故發(fā)生所暴露出的不安全因素進行徹底整改。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故,收到預防事故重復發(fā)生的良好效果。對于這“四不放過”，前三者是“事務性”的，而第四個則是"實質性”的；前三者是基礎，第四者是關鍵；因為只有查清 了事故原因、處理了責任者、落實了整改措施，才能真正吸取教 訓。然而，當前往往是前三者做的比較好，而忽視了對教訓的吸 取?！八牟环胚^”，不能只停留在口頭上，而是應該有具體的實 實在在的行動，不僅要做到查清原因、處理責任人、落實整改措 施，更重要的是要深刻吸取教訓，舉一反三，做好安全生產的監(jiān) 管和預防工作。安全生產事故一旦發(fā)生，就會

23、伴隨著無辜生命的 死亡，這樣的教訓有一次就夠了，不要總是吸取，甚至是總不吸 取。1、方法要求：（1）事故原因沒有查清不放過。各單位學習事故通報時，沒 有針對相關人員的行為及設備、環(huán)境的安全狀況進行分析，對照 本單位安全管理、技術管理、制度落實方面是否存在問題，分析 不清不放過。（2）事故責任者沒有嚴肅處理不放過。不進行一次假如發(fā)生 這樣的事故，對照事故調查處理的法律法規(guī)和公司安全生產獎懲 制度，哪些崗位、哪些人員應該受到什么樣的處理的大討論不放 過。（3）職工沒有受到教育不放過。沒有本著舉一反三的原則， 該吸取教訓受到教育的人沒有吸取教訓、受到教育不放過。（4）防范措施沒有落實不放過。針對本單

24、位實際情況，結合 事故單位的防范措施，沒有制定本單位的防范措施，并將措施責 任到人，落實到位不放過。2、具體做法：（1）學習事故通報， 各生產單位、 班組都要按照“四不放過 的要求召開事故分析會。（2）通過學習通報，對本單位相關對應人員行為、設備、環(huán) 境、工藝的安全狀況進行分析，對照安全管理、設備管理、技術 管理、制度落實等方面進行自查，能解決的自行整改，需要上級 部門協(xié)調解決的報相關管理部門備案，由相關管理部門協(xié)調責任 部門整改。（3）各職能部門按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則， 對整改或防范措施落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)落實不力者，按照公司安全管理制度追究單位安全第一責任人的責任。（4）各

25、班組及時總結教訓及存在的問題，整治安全管理中的 薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。十一、勞動保護的目的、意義和內容勞動保護的目的勞動保護的目的是為勞動者創(chuàng)造安全、 衛(wèi)生、舒適的勞動工作條件，消除和預防勞動生產過程中可能發(fā)生的傷亡、職業(yè)病和急性職業(yè)中毒， 保障勞動者以健康的勞動力參加社會生產，促進勞動生產率的提高，保證社會主義現(xiàn)代化建設順利進行勞動保護工作的意義保護勞動者在生產勞動過程中的安全與健康，是中國共產黨和我們國家的一項基本方針， 是堅持社會主義制度的本質要求， 是發(fā) 展生、促進經濟建設的一項根本性大事， 也是社會主義物質文明和精 神文明建設的一項重要內容。（一）勞動保護是中國共

26、產黨和我們國家的一項基本政策?！凹訌妱趧颖Ｗo，改善勞動條件 ” ，是載入我國憲法的神圣規(guī)定。新 中國建立以來， 中國共產黨和人民政府十分重視勞動保護工作。 早在 1956 年國務院發(fā)布工廠安全衛(wèi)生規(guī)程、建筑安裝工程安全技術規(guī)程和工人職員傷亡事故報告規(guī)程時就指出：“改善勞動條件，保護勞動者在生產勞動中的安全健康， 是我們國家的一項重要政 策。 ”在全國人大七屆四次會議上通過的國民經濟第八個五年計劃綱 要中，明確規(guī)定了要 “加強勞動保護，認真貫徹 安全第一，預防為 主'的方針，強化勞動安全監(jiān)察，努力改善勞動條件，努力降低企業(yè)職工傷亡呈礦率和職業(yè)病發(fā)作率。 加強安全技術政策，勞動保護科學的研

27、究和科技成果推廣，努力過錯善檢驗手段。 ” 目前，國家正在不 斷通過健全勞動保護立法， 強化勞動保護監(jiān)察和安全生產管理， 推進安全技術、 職業(yè)衛(wèi)生技術與有關工程等措施，來保證憲法所要求的這一基本政策的實現(xiàn)。 既然保護勞動者在生產勞動中的安全健康是中國共產黨和我們國家 的一項基本政策， 當然更是社會主義國家各類企業(yè)進行經營管理的基 本原則。只有加強勞動保護，才能確保安全生產，從而改變長期以來 不少企業(yè)中工傷事故頻繁和職業(yè)危害嚴重的不良局面。 不然，勢必嚴 重損害千百萬職工的切身利益， 傷害他們建設社會主義的積極性和主 觀能動精神，不利于社會安全和現(xiàn)代化建設事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。 所有這些， 都有悖于中國共產黨和社會主義制度國家的根本宗旨， 損 害國家在國際上的形象，必須努力防止。（二）勞動保護是促進國