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模塊二: 模塊二:編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中 小 學(xué) 教 師 教 育 技 術(shù) 能 力 培 訓(xùn) 復(fù)習(xí)思考題 什么是教學(xué)設(shè)計(jì)? ()什么是教學(xué)設(shè)計(jì)? 你認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程應(yīng)包括哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)? ()你認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程應(yīng)包括哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)? 建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)? ()建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)? 對(duì)教學(xué)目標(biāo)的闡述應(yīng)注意哪幾點(diǎn)? ()對(duì)教學(xué)目標(biāo)的闡述應(yīng)注意哪幾點(diǎn)? ()簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容。 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容 學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容。 簡(jiǎn)述教學(xué)策略的類別及選擇原則 教學(xué)策略的類別及選擇原則。 ()簡(jiǎn)述教學(xué)策略的類別及選擇原則。 什么是先行組織者策略 先行組織者策略有幾種類型? 先行組織者策略? ()什么是先行組織者策略?先行組織者策略有幾種類型? 什么是教學(xué)模式?它與教學(xué)策略有什么關(guān)系? ()什么是教學(xué)模式?它與教學(xué)策略有什么關(guān)系? 創(chuàng)設(shè)情境的目的是什么?有哪些方法可以創(chuàng)設(shè)情境? ()創(chuàng)設(shè)情境的目的是什么?有哪些方法可以創(chuàng)設(shè)情境? )教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)該注意哪些問題? ()教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)該注意哪些問題? )利用教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板編寫出一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案(技術(shù)環(huán)境不限)。 ()利用教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板編寫出一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案(技術(shù)環(huán)境不限)。 模塊二: 模塊二:編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中 小 學(xué) 教
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