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1、第第八八單元單元27 漏漏一、讀拼音,寫詞語。一、讀拼音,寫詞語。課時(shí)課時(shí)1 二、將詞語補(bǔ)充完整。二、將詞語補(bǔ)充完整。山山嶺嶺南南北北身身穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)腿腿腳腳頭頭三、照樣子,寫詞語。三、照樣子,寫詞語。1. 聲東擊西(含有反義詞)( )( )2. 又大又圓(又又)( )( )3. 金燦燦(ABB式詞語)( )( )走南闖北走南闖北翻來覆去翻來覆去又濕又滑又濕又滑又冷又餓又冷又餓黑乎乎黑乎乎毛茸茸毛茸茸四、我能在四、我能在 里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。 : “! ”,:,、。五、按要求寫句子。五、按要求寫句子。1. 不一會兒,墻被老虎抓了個(gè)窟窿,屋頂被賊挖了個(gè)窟窿。(改為“被”字句)
2、_2. 天快亮了,小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。(縮句)_不一會兒,老虎把墻抓了個(gè)窟窿,賊把屋不一會兒,老虎把墻抓了個(gè)窟窿,賊把屋頂挖了個(gè)窟窿。頂挖了個(gè)窟窿。小胖驢吃著干草。小胖驢吃著干草。一、課文理解。一、課文理解。老虎走著走著,走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓,正在下樹,抬頭看見走來一個(gè)黑乎乎的東西,心想:“漏又來了,這下我可活不成了!”他趕忙( )往樹梢上爬,總嫌離地太近,緊爬慢爬,咔嚓一聲,樹枝斷了,一個(gè)倒栽蔥摔了下來,順著山坡往下滾。課時(shí)課時(shí)2 急忙急忙1. 用一個(gè)詞語替換文中加點(diǎn)的詞語,不改變句子原來的意思。2. 我會用“_”畫出描寫賊的心理活動的句子。3. 我會用“ ”畫出描寫
3、賊的動作的句子。二、閱讀短文,回答問題。二、閱讀短文,回答問題。 學(xué)會感恩學(xué)會感恩 在林中小道上走著兩個(gè)人爺爺和小孩。天很熱,他們多么想喝口水啊。 他們走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chn)潺聲。他們彎下身子,喝了起來。 “謝謝你,小河。”爺爺說。 男孩笑了起來。 “您為什么要對小河說謝謝?”他問爺爺,“要知道,小河不是活人,它聽不到您的話,也不會接受您的感謝。” “是這樣,如果狼喝了小河的水,它是不會說謝謝的。而我們不是狼,我們是人。你知道嗎,為什么人要說謝謝?好好想一想,誰(須 需)要這個(gè)詞?” 小男孩(沉 陳)思起來。他還有的是時(shí)間。他的路還很長很長 1. 用“”畫掉括號里使用不正確的字。2. 文中的爺爺向誰感恩?_3. 按要求選擇正確的答案,把序號填在括號里。(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長很長”中的“路”指的是()A. 林中小道。B. 人生之路。(2)讀文中畫橫線的句子,想一想男孩笑的原因是()A. 爺爺知道感恩。 B. 爺爺做法愚笨。4
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